幸福伴我行_1500字

幸福伴我行　

　　江蘇省興化市板橋初級中學　七一班　高雨迪　

　　青青的大樹傳出悅耳的啼鳴，那是鳥兒的幸福；暖暖的陽光融着積雪，那是溪流的幸福；醫院的產房響起嬰兒洪亮的啼哭聲，那是母親的幸福。而我的幸福是什麼呢？我問我自己。　

　　我很小的時候，性格內向得讓父母揪心，只要看到陌生的人，我的小腦袋一定是深深的埋在媽媽的懷裡。到了四，五歲的年齡，當媽媽牽着我的手走進王家塘幼兒園大門的那一刻，我像個章魚張開手臂緊緊的抱住媽媽，也算是創下了一個記錄，這一抱，就整整抱了一個月。一個月後，我就做了小魏老師的跟屁蟲了，無論小魏上哪兒，哪怕是上廁所，一隻手上牽着的一定是我的小手，就連上課，我也是搬一張凳兒，靜靜的坐在小魏的身邊，聽她講課。我的幼兒園小班生活，是天真而快樂的。　

　　漸漸的，我活潑開朗起來。我有了自己的玩伴，也有了更廣闊的天地。我的繪畫才能慢慢展露，幼兒園舉辦的窗欄宣傳，每一期都能欣賞到我畫的畫。我畫的天很藍很藍，草很綠很綠，在我的眼裡，世界是如此美好；而我，又是如此幸福。　

　　七歲那年的夏天，我捧着“好兒童”的榮譽證書告別了心愛的幼兒園。初秋，我踏進了昭陽實驗小學的大門。年輕的小熊老師在校園的陽光下迎接我們的到來。從此，她引領我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。小熊老師講的課生動活潑，她運用豐富的表情和生動的比喻，將一節節語文課上得妙趣橫生。她不僅讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領略了遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃。是小熊老師，在我的面前打開了一扇神奇的窗戶，讓我看到了一個精彩的新世界。小熊老師不僅課上的好，她還讓我深深體味了她心靈里那股濃濃的愛意。我永遠都記得，在二年級的一節語文課上，她正聲情並茂地給我們朗誦《狐狸和烏鴉》，我聽的十分入迷。忽然，我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會兒，豆大的汗珠順着我的頭髮不停地滾落，接着，淚水也終於忍不住流了下來。熊老師發現了，她快步走到我的身邊，蹲了下來，關切地問我：“怎麼啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個字：“肚子疼。”熊老師知道我有一着涼肚子就痛的毛病，她沒有再問，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去了汗珠和眼淚，又用她暖暖的手心輕輕地揉着我的肚子。頓時，一股暖流擁進了我的心田，讓我感到是那麼的幸福，那麼的溫暖…… 　

　　小學高年級，教語文的是顧興國校長，瘦瘦高高的顧校長就像負重的牛，一頭牽着煩瑣的校務，一頭又要系著教育學生的百年大計。隔三差五的會議要參加，落講下的課要替我們補，一頁頁，一題題的作業還要逐字批改。顧校長又挺愛讓我們寫作文，開學的第一周，五天時間就布置了四篇作文。我們是寫得叫苦連天，但想想，四十二個學生，一百六十八篇作文，這樣的批改量，這一周，顧校長該在燈下度過怎樣漫長的時光？翻開作文本，每一頁每一行都留下了顧校長批改過的痕迹，就連我馬虎寫下的錯別字，顧校長也一個都沒放過。我對媽媽說：“顧校長是最好的老師！”是的，一個無親無故的老師，只因為我與他談心，聊到了我的生日，於是，他記住了，在我以後每一次生日的當天，他都送給我一套書。這樣的一份師情，我會終身銘記。借用顧校長送給我的許多本書中的一本書名，我能夠有這樣的老師，真正是“小故事，大幸福”！　

　　步入初中，學業變得繁重，有幾次考試也不理想，但我牢記住了開學的第一天，張老師送給我們的一首《七苦詩》：“苦苦苦不盡，不苦苦無窮。苦盡甘來日，方知苦是功。”是啊，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。得遇良師，讓我懂得了對自己說：“暫時的困境算不了什麼！推開烏雲，陽光定在風雨後！”慢慢地讓心沉澱，手捧學期素質報告書的那一刻，我自豪的綻開了幸福的笑容……　

　　一路走，我一路歡唱。我告訴自己，我的幸福無處不在。因為我的前方，有敬愛的老師在引領。