將記憶植於心底_1300字

　　當記憶的蒲公英隨風逝去，依舊有一顆種子固執的留在心底，生根，發芽...... ------題記

　　曾固執地以為，自己是被上天遺忘在角落的孩子，從不曾被命運所眷顧，直到那年秋天她的出現，我生命的軌跡就此改變。

　　初次見她，是在她的語文課上。她是一個很漂亮的女人，令我記憶猶新的不僅是他的容貌，更多的，是她與學生的相處方式。

　　她真的是個很特別的人，她會在課餘時間和我們聊得像朋友一般，會在要變天時提醒我們加衣，會在某個學生失落時及時找他談心，會在我們比賽時聲嘶力竭的為我們加油，她會知道所有我們不喜歡告訴老師的事，她真的很暖，如同冬日的暖陽。

　　她是唯一一個讓所有人都真心喜歡、敬愛的老師，她的存在幾乎代替了班主任，以至於班主任曾在班裡抱怨我們偏心。我們也曾一直羨慕四班，有她那樣好的班主任應該很幸福吧。

　　剛升初三時要分班，學校的本意是為了優等生的學習，也為了升學率。初二的那年暑假，我惴惴不安，擔心她就此離我而去，所有人也都在擔心着。或許真的是上天眷顧，我很慶幸的又被分到他所教的班級里。被分到優等班，學習壓力徒然增大，再加上老師們愛答不理的態度，當時的我幾乎要放棄學習，常在日記中抱怨。可能是看了日記，也可能是觀察到我的變化。那天下午，我被她叫出去:"別總那麼多愁善感，你是為自己活的，那麼在乎別人的看法幹嘛?你要放棄的是自己的未來，和人家沒半點關係，為別人而活多累呀，是不是?......〝她後面說的什麼我已經記不清了，只覺得臉上有股溫熱的液體緩緩落下，他替我輕輕拭掉它們，我記得她從始至終一直微笑着。 初三體育加試，不在自己的學校進行。由於規則教師是不能進入考場的，第一次經歷這樣的考試，看着諾大的操場我們慌了神，正當我局促不安的四處張望時，一抬頭，她布滿焦慮的臉映入眼帘，在看到我時，焦慮瞬間轉變為鼓勵，看着她，頓時心安。看得出他比我們更緊張，她是在教學樓後面的窗戶外的陽台上站着的，通向陽台的只有一個窗戶，而窗戶下面是一米二高的牆，我能想象得出她是怎樣過去的，禁不住眼眶泛酸。考試時她不停的叫着我們的名字，為我們加油，監考的老師眉頭微皺:"不是不允許家長進來嗎?這個家長怎麼這麼瘋狂。”我會心一笑，更加努力。 長跑，是最後一項，也是最耗費體力的，聽着圍欄外的老師叫着那些優等生的名字喊加油時，我不自覺地放慢腳步，心裡陣陣失落，可就在恍惚間，貌似聽到有人在為我喊加油， 回頭望去她正滿臉通紅的喊着，看到我回頭，露出燦爛的笑容，示意我加油，卧有禮點頭，拚命沖向終點。成績出來了，四十五分，對於這個成績我並不滿意，甚至，我覺得自己有愧於她。 不敢抬頭望她，她卻微笑着向我走來，在所有老師的注意力都在優等生身上時，只有她注意到了我，她笑着安慰道:“考的已經很不錯了，剩下的五分文化課上努力掙回來。”我笑着點頭。 如今，我已經離開了，成了老師口中的上一屆，告別了母校，也告別了她。我曾問她:“您以後會忘了我們嗎?”她微笑着:“怎麼能忘?”那顆因愛而留在心底的種子，迎着陽光，茁壯成長。