難忘的語文課_900字

從一年級到六年級，我上了無數接語文課，可一直沒有對語文課感過興趣。課堂上我就像一個木頭人，不發言。可惟獨今天的一堂口語交際課，卻給我留下了深刻的印象，

　　 這次來聽楊老師講課的人可真多。看楊老師那緊張的樣子，我們就知道這堂課非比尋常，也都增添了幾分懼怕，幾分緊張。我呢！更是忐忑不安，一連好幾個問題都被“小神童”——向伊明同學搶走了，根本沒我的份，只能坐着等下一個機會了。“媽媽下崗了，心中十分喪氣，你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢？”馬上一隻只手舉了起來，我也舉起手來，一位同學又把我的答案說了出去，老師怎麼不叫我呢？看來，今天我是沒有“發言權”了。想到這，我不禁有點灰心。要知道，為了今天這堂課，我連電視都沒看，在電腦上查資料查了好幾個小時呢！什麼時候我這樣用功過？楊老師似乎對同學們的答案還不太滿意，還在耐心地等待更好的發言。可明擺着，好的勸慰的話都說了，還有什麼？我又思索起來：媽媽下崗了，下崗了還可以再上崗呀！難道不是嗎？於是我充滿自信地舉起了手。“好，你來說！”楊老師把話筒給了我，我激動極了，用顫抖的聲音說：“媽媽，其實失敗並不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來，您下崗了，那麼您可不可以再找一份工作呢？當然可以。您不要覺得工作難找，俗話說“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈地去尋找，就一定會找比以前更好的工作！”“謝謝你的勸說，說得真好，媽媽很感動。”楊老師很肯定地表揚我，一邊用鼓勵的眼光注視着我。頓時，全班同學向我投來了讚許的目光。我心裡別提有多高興了！

　　 課後，老師說我們今天的表現非常好，今天所有在課堂上發言過的都獎勵一本作文本，並且全班同學今天都不用做家庭作業，我們大家別提有多高興了！

　　後來老師又說：“今天一些很少在課堂上發言的女同學也發言了，像：米晗、曾婷、孫微芬~~~等等！”

　　 我聽到老師表揚我，心中高興的“開花”了！

　　 你們說，這節語文課，我能不能忘呢？