老人與海鷗親密的畫面_150字

分類：六年級作文　　字數：150字　　編輯：小景

老人與海鷗親密的畫面標籤：老人與海鷗作文 老人與海作文 《老人與海》讀後感作文 讀《老人與海》有感作文

老人來到湖邊，對着正在嬉戲的海鷗呼喊：”獨腳，回頭，老沙，公主……“幾隻正在嬉戲的海鷗立刻停止了玩耍，飛到老人身邊，輕輕用嘴碰碰老人的臉，輕輕啄啄他的手。老人微笑着摸了摸海鷗們的頭，把早已準備好的食物放在圍欄上默默地離去。老人看着正在啄食的可愛的海鷗，臉上是一副怎麼愛都愛不夠的神情。

　　六年級:洪楷睿

老人與海鷗親密的畫面作文推薦：

您正在瀏覽： 老人與海鷗親密的畫面150字作文

老人來到湖邊，對着正在嬉戲的海鷗呼喊：”獨腳，回頭，老沙，公主……“幾隻正在嬉戲的海鷗立刻停止了玩耍，飛到老人身邊，輕輕用嘴碰碰老人的臉，輕輕啄啄他

十幾天前，我們還是那群海鷗，您，也還是那位老人。您笑着喂我們餅乾，親昵的和我們說話。十幾天後，我們還是那群海鷗，您，也還是那位老人。卻被囚禁在相框里，永遠出不來。不會再

冬天來了！走啊走，走啊走，走到翠湖去。喂海鷗、喚海鷗、誇海鷗，老人的海鷗多親昵啊！飛啊飛，飛啊飛，在翠湖自由飛。吃啊吃，吃啊吃，有節奏的吃。老人去世了，他的“兒女”們來了，來為他守靈了。多麼動人的場面

動物是有靈性的，也有自己的愛恨情仇，自己的感情世界。讀了《老人與海鷗》我被海鷗對老人那份令人震撼的情誼為之所動。起初我只是認為海鷗是一種吉祥鳥，是海上的“白翼天使”海面

動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇課文里，我對這群小傢伙有了全新的

六年級上學期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們願意做老人的&ldq

一位老人特別喜歡海鷗，把海鷗當成自己的好朋友，甚至把海鷗當成自己的兒女。老人一到冬天，就步行二十餘里來到翠湖邊，只為了給海鷗送餐。作者知道了這些后，就走上前去和老人交談。十幾天後，老人因病死了，所有的

前幾天，我們學習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海

在故事的繁多世界里，有感動的、傷心的、高興的……故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動。《老人與海鷗》講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗餵食，取名字，把海鷗當成自

聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大帶到了翠湖邊，意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，

網友評論

老人與海鷗親密的畫面暫無評論