讀老人與海鷗有感_400字

讀了〈〈老人與海鷗〉〉這一篇課文之後，我有很多的感想。　

　　課文講述了老人視海鷗為兒女，給他們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗?老人去逝了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開親人。表現了老人與海鷗之間的深厚情誼。　

　　老人為了海鷗作出了很大的貢獻。老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對待海鷗就像對待自己的兒女一樣，親昵地跟海鷗說話。老人的這份愛心讓我聯想到我們的老師，老師為了我們的成長不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上，老師都在迎接我們回來。帶領我們一起朗讀課文，下午放學了，老師還無條件地給我們補習功課，晚上，老師在燈下認真地備課、仔細地批改我們的作業。老人把愛心奉獻給海鷗，老師把愛心奉獻給我們，把知識傳授給我們。　

　　海鷗呢！當老人去世以後，海鷗們圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動，像是為老人守靈的白衣天使，老人付出的愛心也得到了海鷗們的回報。我們呢！老師為我們付出了這麼多代價，我們一定要好好學習，用優異的成績報答老師。