爭執_500字

開學還不到半個月 ，全班重新調換了座位，我的新同桌名叫小紅，大夥都叫她“小辣椒”。我們常為一些雞毛蒜皮的小事發生“戰爭”。　

　　又一次上自習課，老師讓我們做作業。我的胳膊無意延伸了過去，她二話沒說，掄起鐵拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴裡還喋喋不休的說：“打擊侵略者呀！”我的肺都氣炸了，順手從他的桌面上抓起作業本摔到地上。她忽地蹦起來，雙手卡着腰，兩眼等的圓溜溜的，賽過探照燈，大聲責問：“憑什麼摔我東西？”就這樣她一言我一語的吵起來了。“鈴鈴鈴”下課了，我們倆一道題也沒做。　

　　這樣的事時常發生，但總是銅盆碰上鐵掃把，誰也不讓誰，有一天，我對她說道：“乾脆咱們畫一條分界線，誰也不準超過。”　

　　“畫就畫。”　

頃刻課桌上出現了一條醒目的紅色線條—分界線。　

雖然有了這條“分界線”，我們還是經常吵架。儘管老師多次批評我們不應該吵架，但仍然是瞎子點燈—白費蠟。　

　　後來，班裡開展了“講文明，懂禮貌，爭做文明小使者”的活動。我漸漸覺得這條分界線有些礙眼了。我想這條線與少先隊員的要求不太相稱，該消除了。但她會怎麼想呢？這天下午，我故意把胳膊向分界線延伸過去。她看了看我笑了，把書本向一邊挪了挪。　

　　下課了，她低聲說：“哎，同桌，咱們該……”我激動的點了點頭。兩雙手緊緊握在了一起。