寫作的技巧性_400字
分類:六年級作文 字數:400字 編輯:得得9
技巧的運用是靈活多樣的。具體到某一篇作文,是用這種方法,還是用那種方法,必須從全文出發,從所要表達的內容出發。比如敘事,有的事從頭說到尾,顯得平淡,就宜採用倒敘;有的事,先知道了結果,反而無味,就宜採用順敘;有的事,緊接著說下去,太直太露,就宜來一段插敘或鋪陳……再比如寫景,擅長寫景的,記人敘事時不妨以景襯人;而“不善寫景就不必勉強,而應當多注意到人物與事實上去;千萬別拉扯上一些不相干的柳暗花明,或菊花時節什麼的”。?(老舍)?“玉不琢,不成器。”要“成器”,自然先要有“玉”,沒有“玉”決成不了什麼“器”,這一點很要緊。但是也不能說只要“玉”,你還要有琢玉的本領。有了琢玉的本領才能琢玉成器。寫作技巧的運用有似於此。作文先要有話可說,解決“寫什麼”的問題;然後就要運用技巧構思謀篇,解決“怎麼寫”的問題。精讀本書中你所欣賞的作文,研究其作者為這樣寫而不那樣寫,你就步入技巧之門了。由模仿而實踐、創新,你就會筆下生花了。
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