“嚴”的威力_800字

　　

“嚴”的威力

太原市新建路二校六年四班　 霍凱達

現在的社會，任何方面的科技無論取得多大的成就，都離不開一個最為重要的源頭—“嚴”。而這個“嚴”真的如此重要，如此具有威力嗎？

有一句話叫做“嚴師出高徒”，它不就說明了嚴格對於自己是大有好處的嗎？在班級里，老師同學們要嚴格要求自己，為什麼，因為老師教給你的道理是人生須知的，對有獎，錯必罰，獎勵讓人有自信並有做好下件事的決心，懲罰讓自己的心理產生改正錯誤的決心，並使自己的內控力加強，把錯誤銘記，以後決不再犯。良藥是苦口的，忠言是逆耳的，我們決不能認為對自己百依百順的人就是誠心誠意的人。現在，有很多家長對自己的孩子百般體貼，對孩子作出的任何舉動都無動於衷，並依然寵慣着，他們口口聲聲說這一切都出於“愛”的表現，這樣的愛對誰會有好處呢？對誰都是後患無窮，受過這樣教育的兒女長大后，從小培養的惡習將他的心靈完全控制，對國家無絲毫用處，不僅這樣，他還會無視社會，惹事生非。這就是“松”的危害，放縱，這種傷天害理的“愛”是完全錯誤的教育方式，如果他的父母當年嚴格要求他，不定他會是祖國棟樑之材，這就是“嚴”的威力。各位對兒女、學生們“松”的家長、老師們，覺悟吧，溺愛的方式是最愚蠢的，“嚴”對人是萬利而無一害的。

無論是老師，家長，還是同學，或任何人對自己的嚴格要求，都是外來的幫助，自己心中立下的要求，那時最堅決，最不動搖的了。

有一個成語叫“懸樑刺骨”，講孫敬用嚴格的手法使自己聚精會神，他的精神可佳，但把頭髮拴房樑上的方法是不可取的，可見他對自己的嚴格，這再次說明了“嚴”的威力之大啊。這是自己對自己的嚴格要求。

　　 學生不嚴，知識缺漏；軍人不嚴，軍貌遺憾；工人不嚴，樓房倒塌；主席不嚴，祖國落後。“嚴”的威力真大呀！讓我們嚴格要求自己，為推動自己的未來和祖國的富強做出貢獻吧！