武鄉之旅_1000字
分類:六年級作文 字數:1000字 編輯:小景
武鄉之旅 標籤:水鄉之旅作文 夏令營之旅作文 北戴河之旅作文 讀《紅色之旅》有感作文
八路軍是一個光榮的名稱;武鄉則是一個光輝的地方。上午10:00左右,我們乘着大巴來到了紅色武鄉。
來到八路軍文化園的門前,首先映入我眼帘的是一座巨大的石像,石像上刻着兩個紅色的大字——“亮劍”,兩條粗壯有力的手臂緊緊地握住一把大刀,真是壯觀!走進文化園,道路兩邊紅旗飄揚,綠樹蔥蘢,最引人注目的還數勝利大道的21組雕塑:人們耳熟能詳的小兵張嘎、白求恩、紅燈記等都反映了抗戰時期八路軍戰士英勇抗敵、與日軍鬥智斗勇,最終取得勝利的畫面。跟着導遊、隨着一陣又一陣人們的哄堂大笑我走進了《太行游擊隊》的劇場:漢奸阿諛奉承的滑稽表現讓我們開懷大笑;動感諧趣的打鬥設計以及驚奇震撼的特技、特效場面讓全場掌聲雷動……看完精彩的情景劇,我們又來到一個小廣場看雜技。一個十三歲的男孩用頭把自己頂在凳子上,眨眼間,他上了一個木板;隨着主持人的一聲令下,他準備起身上另一個木板,我緊張極了,生怕一個不小心,而他卻像練過“鐵頭功”似的,絲毫沒有讓觀眾失望,果真贏得了觀眾的陣陣喝彩。接着我們又參觀了幾個地方,幾乎每個地方旁邊都有一塊灰色的板,看了這些板塊,我明白了:抗戰時期許多地方都不是只有自己表面的意思。飯鋪可以護送幹部、傳遞情報;郵局可以鴻雁傳書、情系八方……最讓我難以忘懷的便是走“鐵索橋”了。橋搖搖晃晃的,而且膽大的人還活蹦亂跳的,是我的害怕到了極點。我的心裡忐忑不安,直到下了橋才如釋負重。
吃完午餐我們又乘着大巴來到了第二站——八路軍太行紀念館。進入館內,“太行精神、光耀千秋”這八個大字尤為引人注目。紀念館分為六個部分。講解員為我們講解了毛澤東如何指揮、領導、解決盧溝橋事變。這是,右邊傳來一陣又一陣驚呼聲,原來是毛澤東的銅像,足足有1米83呢!這裡最精彩的還是一個又一個模擬場景。平型關戰鬥、日軍暴行、白求恩戰地手術、大生產等都讓人們驚嘆不已。看到這些場景,我感受頗深。看到日軍暴行的模擬場景,我感受到了日軍的殘忍:血流成河,房梁橫七豎八地倒着,一隻人手趴在車上,令人不忍直視。讓我銘記在心的是鑽地道。在門口,我的心裡像有十五個吊桶打水——七上八下的,之所以我會如此的忐忑不安,是因為電影里的地道都是不見天日的。懷着惴惴不安的心情我進了地道。地道里既有五彩繽紛的燈帶又有方向的指示,與我想象的有着天差地別。我們排成長龍似的隊伍,走着、跑着,後面尖叫不斷、亂作一團。安全走出地道后,隊伍才清靜許多。
時間到了,我們依依不捨地離開了武鄉。乘着大巴,我還期待着再次與武鄉的見面!
山西晉城陽城縣實驗小學六二班六年級:楊晨
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