我的“徒弟”_500字
分類:六年級作文 字數:500字 編輯:pp958
我有兩個“徒弟”,是我的同班同學,他們跟我學下圍棋、電腦技術、玩悠悠球等本領。
“大徒弟”是個女孩,她喜歡玩電腦遊戲,跟我學了QQ堂的技術,但是她的技術始終不高,因為她對學習更感興趣,把大部分的時間都花在學習上了,有空閑才玩電腦,所以她的學習成績比電腦遊戲技術好。她還喜歡向老師打小報告,不過這不是我教的,這方面她可是無師自通。
“二徒弟”是個男孩子,他特別貪玩,學習成績全班倒數,似乎很不開竅。但是,他學悠悠球的悟性卻很高。有一次,我教給了他一個悠悠球的高級招數之一:撞擊。他回家研究了一個中午,結果下午就學會了這個高難度的動作。他學圍棋進步得也很快。一開始,他什麼也不懂,隨便亂下,跟邑玄交手的時候,他就輸得很一塌糊塗。於是,我每天手把手地教他下棋,耐心地告訴他應該怎麼走,還教了他一些定式。我幫他訓練了幾天以後,他又和邑玄對弈了。訓練的成果在棋盤上體現出來了!和邑玄下棋時,他下得有板有眼,讓邑玄刮目相看。下到了最後,我幫他們點了目,結果是我“徒弟”贏了邑玄三十目。看來,只要是“徒弟”感興趣的,他一定會學得很快,如果把他這種勁頭用在學習上,我相信他一定摘掉“學困生”的帽子的。他的學習成績好了,我這個師傅才會臉上有光啊。看來我接下來還得研究怎麼幫他提高學習成績了。
兩個“徒弟”讓我明白,興趣是個最好的老師,只要是感興趣的,不用逼也能學得好。
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