一節有意義的周報評講課_500字

　　早晨，我和同學吃完早餐后高興來到了課室。我們知道，今天又到了周報評講課了。

　　上課時間快到了，同學們都準備好了上課用品。鈴聲響了，張老師走了進來，用手拍了幾下，教室一下子安靜了下來，大家把目光都集中到了張老師的身上。張老師清了清嗓子，說：“同學，我們這節課主要內容是每周一稿的評講課”。哇!下面的同學一聽就心裡開心地叫了起來。老師接著說，他會請上周評上優秀佳作的小作者到講台上抽獎，抽到的人可以領一張“優先刊用卡”。這“優先刊用卡”意味着下周的周報可以有自己的文章啊。頓時教室里響起熱烈的掌聲。同學們都為能上去抽獎的小作者高興，同時也希望自已能被抽到，好在下一周的報紙上能發表文章。在一陣的歡呼聲中，優秀佳作的小作者開始抽了。“抽我的!”“抽我的!”喊聲此起彼伏。儘管最後並沒有哪個同學幸運被抽到，但大家還是非常高興的。

　　同學們好喜歡上周報評講課。這“雛鷹評價周報”是我們班的特色，是只有我們四(26)班才有的。只要是將我們身邊每天發生的事都記錄下來，在周末時將“每日一得”寫詳細來，我們成長的點點滴滴就被保存下來了，而且她還提高我們的寫作水平。

　　一節課很快就過去了。早日成為周報上的小作者，我也要加油啊!