我由“走馬觀花”而想到_900字

翻開厚厚的成語詞典，“走馬觀花”這個詞語映入了我的眼帘，出於好奇心，我繼續看了下去。　

　　走馬觀花釋義——走馬：騎着馬跑。騎在奔跑的馬上看花。 今譯：大略地觀察一下。看到這樣的字眼，一件往事又湧現上心頭……　

那是在四年級的暑假，我對着資料龍飛鳳舞了幾天後，所有的暑假作業便做完了，因此，我每天不是吃就是睡，不然就躺在沙發上看電視，過着的生活用一個詞語來形容就是醉生夢死。一天，我正對着電視機看得出神，突然，一個身影衝到了電視機前，“啪”地一聲把電視機關掉了。我抬頭一看，原來是哥哥。他從書架上取出一本《愛的教育》，嚴肅地對我說：“妹，你不可以再這樣看下去了，既浪費了時間，又影響視力，現在，我給你布置任務，在今天之內看完這本書，看完才讓你看電視。”我接過那本《愛的教育》，耷拉着腦袋，回到自己的房間閱讀起來。　

　　“這什麼書呀！就像外星文一樣。”我在房間里對着書小聲嘀咕着。突然，我想出了一條“妙計”。　

　　我右手的食指和大拇指不停在書角擺弄着，恨不得馬上把它翻過去，雙眼飛快地對着文字瀏覽，看到有不懂的，乾脆不看了，翻書的聲音“嘩啦啦”地響。半個小時后，我就把這本書“看”完了，我蹦蹦跳跳地走到哥哥面前：“哥，這本書我看完了，可以看電視了吧？”哥哥不可思議地望着我：“這麼快？”“當然。”“那我來考考你，在‘體育課’的那一章裡面，誰是最瘦弱的？”最瘦弱的？我好像記得那一章裡面有一個人叫加倫耶，應該就是他了吧。“是加倫。”我回答道。頓時，哥哥的臉變得鐵青鐵青的，生氣地說：“你根本沒有用心去讀這本書，只是走馬觀花地瀏覽一遍，你給我認認真真地把它讀一遍！”我羞愧得不敢看哥哥的眼睛，把頭低得低低的，重新回到了房間里。　

　　我再次翻開正文的第一頁，全神貫注地、一個字一個字地閱讀，碰到不懂的，就把它反覆地讀。遇上好詞好句了，就把它工工整整地抄在摘抄本上。這次，我看了整整一天，直到夜幕降臨、脖子酸痛，我才滿意地合上了書。　

　　讀完它后，我真的受益匪淺。我學到了裡面的寫作技巧，積累到了裡面的優美詞句，享受了一頓豐富的精神食糧，而且更重要的是，我懂得了——成功就在學海的盡頭，如果你用“走馬觀花”這種態度來對待學習，只會離它越來越遠。　

　　我的思緒拉回了詞典當中，提起筆，我把“走馬觀花”這個成語重重地圈了起來……