污染“小荷”的抄襲與_1600字

總評：“小荷”因為“抄襲”而導致“不再是‘一塵不染’了”是不爭的事實，但能去細細地想，為什麼會有人要這樣一而再、再而三地“污染”“這個神聖的天地”並“用自己的力量讓‘小荷’更加完美無瑕”的同學想必還不是很多。作者在這篇作文中過多沒有深刻的說教和強力的斥責，而是通過自己在“小荷”里的感受，讓大家意識到抄襲他人作品對自身的危害，充分體現了“小荷”高級成員的責任感。如果能結合一兩個具體的抄襲作文來論述，就會避免因“論”過多而影響文章的生動性。其次，要注意語句的凝練與流暢。另外，“轉載”與“抄襲”屬於完全不同的行為，相提並論不妥。標題建議改為：《讓“小荷”出“淤泥”而不染》。

　　點評人：我是雨欣　

　　“小荷”，那是我們夢想的地方，學習的天堂，成長的樂園，娛樂的城堡。在這裡，每一個角落都遍布了我的足跡，都撒滿了我的微笑，都留下了我的身影。 （一連串短句，突出了自己對“小荷”的情之深。） 　 　

　　可是，來到“小荷”幾個月了（后） ，我漸漸地發覺到了骯髒的塵漬正瀰漫在“小荷”這朵純潔的荷花上了。那荷花不再是“一塵不染”了， （有一片）塵漬（埃）正籠罩着“小荷”上空，污染了“小荷”這個神聖的天地（，“小荷”因此不再“一塵不染”！ ） （要注意語句的凝練，避免意思的重複；“塵漬正籠罩着”是病句。） 　 　

　　------------------------【抄襲】---------------------------

（注意行文結構的規範。如要取分標題，建議寫成：“抄襲”損害“小荷”危害自己）

　　（如今，）在“小荷”里，“抄襲”的現象越來越大了（明顯了）。“小荷”是給中小學生髮展的舞台，讓學生們好好展示自己（寫作精彩的舞台） ，而不是讓他們在這裡學壞。 （但）有些會員（不珍惜，老是）在自己的作文本里“抄襲”他人的作文， （在第一次）“抄襲”一次，覺得沒人知道（僥倖沒被查出后） ，就接二連三地“抄襲”一次又一次（，甚至變本加厲） 。不僅如此，在小荷里還有許多會員都是抄他人的作文，甚至（有的會員作文本里竟然）是沒有一篇是自己的。難道“抄襲”有趣、好玩嗎？我們可以模仿作文，但不能“抄襲”。有些會員還真精明（自以為聰明） ，這篇作文抄一句，那篇作文抄一段，去湊夠（出）一篇（“自己”的）作文，或是修改一些語句（，以為這樣的“偷梁換柱”就可以“瞞天過海”） 。他們有時間去浪費在這還不如利用這些時間寫一篇屬於自己的作文。如果他們這樣以為天衣無縫的話，那麼，他們就大錯特錯了。“天網恢恢，疏而不漏”，他們總有一天會被發現的。 （要注意抓住重點，本段的重點是陳述抄襲的現象，因此不要穿插議論，否則就出現凌亂的毛病了。）

　　我想大家（這些會員）也許是為了“分”吧！ （但）分是（要）靠自己（的）努力得來了，而不是考取卑鄙手段（抄襲而來的）得來的。（退一步來說，即便）當你們因為“抄襲”而（僥倖）當上高級特聘時，你們心裡能安嗎？這些（靠抄襲得來的）分是骯髒的（！），而不是光榮的。當（試問這些會員，但你們）你們只顧自己（為了能）當上高級特聘（而大肆抄襲）時，你們又可（是）否（有）想過有朝一日（一旦）被人發現你的（自己的）“臭史” （所帶來的後果？） ，你們不僅（被列入）變成黑名單，還會落得個名聲掃地。我們中小學生應該意識到，“抄襲”或“剽竊”別人的作文是侵犯他人著作權的行為，是一種違法行為，也是被禁止的。所以，你們還覺得光榮嗎？ （別讓抄襲損害了“小荷”的形象、危害了自己吧！）

　　--------------------------【轉載】-------------------------

（注意行文結構的規範。如要取分標題，建議寫成：“轉載”未必是良好的行為）

　　現在在投稿箱里，“轉載”的作文越來越多了。以前在投稿箱里，“轉載”的作文只有一兩篇，我就視而不見，置之不理。可是現在，“轉載”的現象也太“猖狂”了，在投稿箱或發表區里，（不要用逗號分開）“轉載”的作文數不勝數，還有一些會員註冊ID，作文本上都是“轉載”的作文，沒有一篇作文是自己寫的。 （我估算了一下，）在“小荷”里，“轉載”的作文不少於10000篇。我不明白，為什麼（總有些會員）大家喜歡“轉載”作文（呢） ？難道寫出自己水平的作文不好嗎？何必去“轉載”他人的作文。（“小荷”不是轉載區，）如果我們只知道“轉載”作文，那麼，我們的作文水平就（得不到提高，也就違背了“小荷”的初衷！）會直線下降，從作文的頂峰跌到谷底，那麼“小荷”就真正被污染了，被“轉載”給罩住了。我知道，大家這樣做無非是為了當上高級特聘。

　　其實，只要我們踏踏實實的（地）發表屬於自己的文章，（並認真聽取專業老師的指導，就能）漸漸提高自己的作文水平， （也）總有一天能夢想成真（！），不要為了急於求成而不擇手段達到目的。“小荷”是為了讓我們的情感和思緒多一個表達的地方；能更好的提高自己，交到許多知心朋友老師，開闊自己的視野，增長見識，而不是讓我們只會“轉載”他人的作文，不動用自己的腦筋。

　　“小荷”是神聖的天地，我們要讓“小荷”更加美好，而不是更加骯髒。所以，我們用自己的力量讓“小荷”更加完美無瑕，不要養成“抄襲”“轉載”的壞毛病，污染“小荷”。 （同學們，）讓我們“用文字詮釋我們的夢想，用色彩裝扮我們的信仰， （讓）每一個腳印都遍布陽光， （讓）每一寸陽光都照亮心房。”讓“小荷”真正成為一朵“出（“）淤泥（”）而不染”的荷花。 （！）