一件事得到的啟示_900字

　　在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，使我終生難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記。

　　那是不久前發生的一件事。那天，數學老師要我們做第一單元檢測題。在此之前，我複習的不是一般的認真。我對這單元的了解也不是一般的深，我非常有自信，相信我能取得好成績。考試開始了，我大概看了試卷一眼，說：“小菜一碟，這麼簡單的題也能難住我？”我自信滿滿地做着試卷。做着做着，有一道題不是一般的難，我思考了好幾分鐘也沒有想出來。我絞盡腦汁的想着這道題。我想着想着，時間就過去了一大半。我趕緊拋下這道對我來說簡直是一項偉大工程的題，做後面的題。後面的題很簡單，幾乎對我就是小兒科。我就越來越鬆懈，簡直就像在仙境的人，不慌不忙的做題。終於，我做完了。還剩幾分鐘，我趕緊看我不會的那道題。我想啊想，終於想出來了。我趕忙做完了那道題，我就非常自信滿滿的檢查。我心想：肯定這次能得一百分。想着想着，就忘了檢查。老師把試卷收了上去，我就很神氣的對朋友說：“我這次肯定能得一百分！”我的朋友們也知道我的學習不錯，但也知道我很粗心，就說：“你學習雖然不錯，但你總是粗心！能得一百分嗎？”我回答：“我？我對這單元的了解不是一般的深，怎麼會錯呢？”朋友們半信半疑的確認了。老師已經把試卷判出來了，我很激動，也很擔心。因為我也知道我從一年級本來學習還行，但是粗心大意是經常發生的。老師念分了，先念九十以上的，鄭勇，康廣昊，魏鈺鑫……就是沒有念到我的。我問老師：“老師，我是多少分啊？”老師陰笑着回答：“劉博然，你粗心大意的毛病又犯了。你只得了八十四分！”“啊？！”我驚訝的說，“怎麼會這樣？”老師告訴我，我不是計算錯誤就是沒寫單位。光這兩項，就扣了十分。還有一題居然沒寫！“唉！誰讓我沒檢查呢。”我自己嘟囔着說。第二次，老師又要進行第二單元測試了。我這次一點都不驕傲，非常細心的答題，然後檢查。結果，這次得了一百分，我真高興！而且，老師還表揚了我。說我這次非常細心，連標點符號都寫得特別認真。

　　聽了老師的話，我感覺很棒。但是，這是我用細心和認真換來的表揚，我非常高興。通過這件事，讓我明白了：做一件事要細心，不能粗心大意，更不能三心二意。只要你細心了，你所做的這件事就會很好。

　　五年級:郭家寧