紙條風波_500字

一天下午，英語課上，我和同學在傳紙條。下課了，那個同學興奮地把兩張紙條放在我桌上，我當時正在系鞋帶，被“反紙條派”一把搶去，我不得不追上去搶回來，因為這是我的秘密啊！我抓住它的手，死扳扳不開，我無奈之下，把他絆倒在地，用力搶那紙條，一張搶回來了，另一張卻被“接力棒”搶走了。我心想：完了，他可是個“告狀鬼”呀！果然，不過兩分鐘，他興沖沖地告訴我們：英語老師叫我們去她辦公室！我以為不可逃避的命運馬上就來臨了，可是語文老師要上課，又拖了40分鐘。但下課後，那個同學的得意地把我們推過去，我看他就生氣。　

　　英語組辦公室里靜悄悄的，英語老師正埋頭批改着作業，我們見了她後站着發獃。老師隨即發話：“你們都是好學生，我也不想說什麼了，你們每人對我說兩句感想就回去，不說得等爸爸媽媽來接！”我們低着頭，強力抑制住嗚咽，默默的站了15分鐘。老師也許是等不及了，點名叫我先說。我很難過，但仍然硬着頭皮，低着頭，小聲說：“我錯了，我不應該上課不聽……”老實點點頭。“你呢？”嚴肅的聲音並沒有結束，當我的同學說好后，我們裝出一幅平常的樣子回到了教室。　

　　雖然這件事已經結束了，但我仍然坐立不安。紙條呀紙條，你還得我受老師批評，但我容易哭是為什麼呢？難道我還不習慣批評嗎？