首頁 > 小學作文 > 一年級作文 > 《魯濱遜漂流記》讀後感 900字作文 ( 手機版 )

《魯濱遜漂流記》讀後感_900字

分類:一年級作文  字數:900字  編輯:小景

小說《魯濱遜漂流記》,一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書,真可謂是如獲至寶。 這本書記述的是一艘大船失事後,唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島,在與世隔絕的環境中,生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人,面對困難和挫折,克服了許多常人無法想象的困難,自己動手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來。 他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸,還在房子周圍打上了木樁。 來到荒島,面對首要的就是吃的問題,船上的東西吃完后,魯濱遜開始打獵,有時可能會餓肚子。於是他決定播種,幾年後,他終於可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣:“忙完春種忙秋水,學習學習再學習。”現在社會,競爭無處不在,我們要懂得只有付出才有收穫,要勇於付出,在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收穫”。 他搭窯造罐,失敗后總結教訓,終於成功;磨糧食沒有石磨,他就用木頭代替;沒有篩子,就用圍巾。 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時,也要搞一些發明創造,從小養成一種創新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險、不怕失敗挫折,艱苦奮鬥的精神結合起來,為實現自己的目標而努力。 魯濱遜在荒島過着貧困的生活,正是艱苦的環境促使他立志成長,為改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難,從而取得了輝煌的成就。其實,艱苦的環境,也會促成人成才。是的,安逸的生活煉不出精幹的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志改變處境,因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才。否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。 正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生,並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦、磨難、快樂的絲線,組成的網。 當我們受到挫折,積極對待。我看到這樣一句話:“天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風順!” 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮鬥,才有出路。

您正在瀏覽: 《魯濱遜漂流記》讀後感900字作文
網友評論
《魯濱遜漂流記》讀後感 暫無評論