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牛頓與蘋果樹

分類:六年級作文  字數:1600字  編輯:得得9

牛頓與蘋果樹 標籤:想象作文 蘋果樹作文 牛頓作文 小學作文 六年級作文

想必大家都聽過牛頓與蘋果樹,可是大家知道這有什麼意義嗎? 

  一天,牛頓在蘋果樹底下打盹。突然,一個淘氣的蘋果“咕咚!”砸中了牛頓。牛頓從夢中驚醒……如果是你,你可能會怎樣?生氣地踢一腳蘋果?撿起來吃了?繼續睡覺?不過,牛頓倒不會這樣做,他還真怪,他想:蘋果乾嘛不往上跑?而砸中我?月球會不會也掉下來?是不是有什麼力在牽引他們?也許他天生是科學家吧,正是這些問題為萬有引力論做了鋪墊…… 

  當然,這只是兒童版的童話故事。如果牛頓真那麼天才,人人都是科學家了,他能夠看得到萬有引力的存在,那是不可能的,而我就只會把蘋果撿起來吃,我想今天我是不會來教各位物理的,我也會沒那個勇氣來當個科學家了。因為天才身邊總是會有奇迹發生。或許蘋果落地事件是一個重要的刺激,可是只憑一個單一的刺激是不可能有這麼一個大的發現!那我再說說下面的故事…… 

  我先??亂幌攏?筆迸6倭私賡だ?栽縵人?⒄鉤隼吹墓噝怨勰睿???澇誆皇芡飭ψ饔玫那樾蝸攏?閾親齙人俁戎畢咴碩?K?倉?廊粢桓鱸碩?形鍰宓乃俾駛蛟碩?較蠐辛吮浠??渲斜囟ㄓ辛Φ淖饔謾5筆鋇吶6伲?艿教煳難Ъ腋綈啄崽岢齙牡厙蛉迫盞腦殘喂斕賴撓跋煒贍苷?栽鋁戀腦誦泄旒2皇侵畢摺⑹僑浦?厙虻腦殘喂斕藍?罡欣Щ蟆5?撬?閻?潰?珊8?翹岢鮃晃鍰逡?髟倉茉碩?枰?┮桓魷蛑行牡牧α康睦礪邸S商煳目矗?行僑鋪?粼碩?燦π枰?蛐牡奈??α浚?墒牽?飧雋Φ降資鞘裁矗克?拐婊嵛剩?謔撬?痔岢雋艘韻亂恍┪侍猓 

  1. 軌道可以是圓的,也可以是橢圓的,什?樣的作用方式,可以形成這樣的軌道運行呢? 

  2. 太陽處於橢圓一焦點上,顯示行星是繞著太陽的,是什麼量使它們繞著太陽轉呢? 

  3. 由周期與軌道半徑的關係(周期平方正比於道半徑三次方),這又意味著是什麼用的方式所形的呢? 

  於是第二天,他看見外甥玩球,於是他又繩子綁住球,旋轉幾周,拋出去發現球是成直線運動的,那麼假設……他又提出了一堆假設。(也太能問了,所以說真理誕生在一百個問號之後!)開始了他的實驗生涯…… 

  我說說一個假設:掉落中的月球。 

  我之前說過,牛頓想到了月球於是牛頓又進一步發展他的想法。他比較了掉落中的蘋果與掉落中的月亮,後來牛頓了解到,如果月亮沒有朝著地球掉落的話,它將會做直線運動,最後則會脫離繞地軌道,所以他認為月亮正繞著地球而掉落(月球可是很認真的掉哦)因此,月亮必定掉落在那條沒受到外力時應該會走的下方。牛頓大膽地假設,月球在重力的吸引下,只是一個繞著地球轉的拋體而已。至於月球的切線速度是怎?來的,可能就是在宇宙大霹靂、創世之時就決定了,而月球的切線速度大小將會決定它繞地球的軌道是圓形、橢圓形、拋物線、雙曲線或是撞上地球! 

  他真是天才,終於想到了萬有引力論,可他又很膽小,等了20年才提出來。也許是他要再次論證吧,不過他在數學中的造詣,實在太高了,因而我們才知道萬有引力。他發明了微積分,計算了地球和月球等一些行星的半徑,周長……(我記不太清楚好像是這些。)他發表了萬有引力論,我來概括一下吧。 

  牛頓並不是發現了重力,他是發現重力是萬有的。每個物體都會吸引其他物體,而這股引力的大小隻跟物體的質量與物體間的距離有關。牛頓的萬有引力定律說明,每一個物體都吸引著其他每一個物體,而兩個物體間的引力大小,正比於它們的質量,會隨著兩物體中心連線距離的平方而遞減。牛頓為了證明只有球形體可把球的總質量集中到球的質心點來代表整個球的萬有引力作用的總效果而發展了微積分。然而不管距離地球多遠,地球的重力永遠不會變成零,即使你被帶到宇宙的邊緣,地球的重力還是會作用到你身上,雖然地球重力的作用可能會被你附近質量巨大的物體所掩蓋,但它還是存在。不管是多小還是多遠,每一個物體都會受到重力作用,而且遍布整個太空,正如我們所說的萬有。 

  你看完全文,你想出什麼意義了嗎?牛頓他正是那種打破沙鍋問到底的精神主義者。你不要想什麼科學什麼老師什麼權威,你發現了,就要問,你不懂了就要研究,不管有什麼結果,你有了過程,結果如何都已無所謂了。 

  記住打破沙鍋問到底,真正的底就是理!

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