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x縣教育系統2005年效能行風綜合評議工作實施意見

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x縣教育系統2005年效能行風綜合評議工作實施意見 標籤:100個品德故事 分析評議 黨務工作 辦公室工作 找工作

  為全面貫徹落實黨的十六屆四中全會和中紀委五次全會精神,切實加強教育系統效能建設,推進行業改變作風,改進工作,增強教育工作者的公僕觀念和服務意識,維護人民群眾的切身利益,經局黨委研究決定,今年繼續開展教育系統效能行風綜合評議活動。現根據縣委、縣政府《關於2005年效能行風綜合評議工作的實施意見》(永委發〔2005〕48號)有關精神,結合教育實際,制定本實施意見。

  一、組織領導

  為確保2005年教育系統效能行風綜合評議工作順利進行,局黨委決定調整教育系統效能行風綜合評議工作領導小組,翁沖云為組長,谷胡方、章光傑為副組長,成員由陳益傑、柯永仙、翁志奔、謝用城組成。領導小組下設辦公室,谷胡方兼任辦公室主任,劉彩平、陳時堯、陳順康任辦公室副主任,鄒文明、陳志文、潘珊瑚、徐耘天、胡建新、單克勝、吳陳明為辦公室成員。

  二、評議內容

  1、緊緊圍繞經濟建設這個中心,認真貫徹黨的路線、方針、政策,端正黨風、政風、行風,廉潔從政,將上級各項有利於經濟和教育發展的政策及有關規章制度落到實處,認真執行局效能和行風建設的各項制度、規定。

  2、抓好內部工作機制的改革和完善,切實鞏固效能建設和行風評議工作的成果,有效防止不正之風的反彈和出現新的不正之風。

  3、認真加強勤政廉政建設,健全落實各項規章制度,堅決制止不廉、不勤、虛設制度等現象和“吃、拿、卡、要”不良行為,切實杜絕亂收費、亂辦班、亂帶生、亂兼課等教育不正之風。

  4、貫徹落實《行政許可法》,嚴格按照法律法規、政策的規定履行職責,依法行政,依法管理,規範從政行為。規範辦事程序,減少審批事項,縮短辦事時限,履行服務承諾,提高辦事效率,樹立行業新風。正確執行上級的決定、命令,保證政令暢通。

  5、進一步深化效能建設,認真落實省、市、縣有關效能建設的規定。積極整改違反“四條禁令”的現象,對群眾批評意見、舉報材料認真對待,及時處理,妥善解決,使上訪、信訪、舉報明顯減少。

  6、認真加強教職員工隊伍建設和職業道德建設,整改辦事“生、冷、硬、拖、頂”等現象,做到熱情服務。

  7、執法公正、秉公辦事,積極杜絕辦“關係案”、“人情案”等不公正現象。

  8、切實抓好本部門、本單位的政務公開、校務公開、財務公開工作,落實行政事業性收費和罰沒收入收支兩條線管理規定。

  三、評議對象

  1、第一類(局機關科室)

  辦公室、政工科、紀檢監察室、計財科、教育一科、教育二科、招生辦、教育工會、信息中心、勤儉辦·儀器站、教研室·教科室·會考辦。

  2、第二類(學區)

  上塘學區、甌北學區、烏牛學區、橋頭學區、橋下學區、沙頭學區、岩頭學區、鶴盛學區、岩坦學區、碧蓮學區、巽宅學區。

  3、第三類(直屬學校)

  永嘉中學、上塘中學、職業中學、永嘉電大、教師進修學校、羅浮中學、永臨中學、永嘉二中、碧蓮中學、四川中學、實驗中學、實驗小學、機關幼兒園、實驗幼兒園、聾啞學校、少藝校、外國語實驗小學。

  四、評議方法

  對局機關科室、學區、直屬學校的效能行風綜合評議,由局效能行風綜合評議工作領導小組辦公室在各單位自查的基礎上,通過明查暗訪、聽取彙報、組織座談、問卷測評、綜合檢查,結合信訪、行風投訴以及作風檢查記錄等形式進行分類評議。

  學區下屬中小學的效能行風評議工作,在局評議領導小組辦公室指導下,由學區按照局評議辦法,結合當地實際組織實施。

  本次評議實行合格制,以滿分100分的量分形式分類確定各單位基層、群眾的滿意狀況,同時對評議結果進行排序,在教育系統內部進行通報,並通過“永嘉教育網”等媒體向社會公布,接受社會監督。評議總分在60分以下的不合格單位要向局黨委寫出書面整改措施,在會議上進行整改表態。對三個不滿意單位予以通報批評,在“永嘉教育網”上公布整改措施,對該單位的領導班子進行談話誡勉,並取消單位負責人當年評比先進資格。

  四、工作要求

  教育系統效能行風綜合評議的目的是通過評議活動,切實深化效能和行風建設,有效遏制教育不正之風,不斷提高服務質量和工作效率,樹立教育的良好形象。為使綜合評議工作取得實效,要求各單位切實抓好以下工作:

  1、綜合評議效能行風是一項涉及面廣、政策性強,關係到教育系統作風和效能建設的重要工作。各科室、學區、學校要根據局黨委的統一部署和具體安排,進一步提高認識,切實加強領導,健全領導機構,完善相關制度,認真查擺問題,落實整改措施,保證取得實效。 2、參加測評的人員平時要注意收集和掌握各評議對象在黨風廉政建設、工作作風等方面的情況,並及時向局效能行風綜合評議工作領導小組、紀檢監察室和參評單位反映,充分發揮監督作用。在評議中要以認真客觀的態度對參評單位的相關工作作出評議,儘可能使評議結果真實反映參評對象效能行風建設的實際情況。

  3、規範評議程序,保證評議結果真實可信。要規範操作,按要求確定評議範圍和分類;要認真組織好問卷測評,切實排除各種人為因素的干擾;要科學統計,不出差錯。

  4、各列入評議單位要於10月上旬寫好總結材料上報局評議領導小組辦公室;學區下屬中小學的評議結果於10月底由學區匯總後報局評議領導小組辦公室。

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