少先隊中隊活動方案

　　少先隊中隊活動方案（一）

　　活動準備：

　　1、中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌的節目。

　　2、“文明孩子”光榮花若干朵。

　　3、《中小學生禮儀常規》手冊。

　　活動內容：

　　學習禮儀常規、歌舞、小品表演等。

　　活動過程：

　　一、全體立正。

　　二、出旗、敬禮。

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話，宣布活動開始。

　　五、進行活動。

　　中隊長：老師們，同學們，大家好！一（1）班“文明之花處處開”主題隊會現在開始。

　　1、我們高舉隊旗，唱着隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

　　2、主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，請欣賞小品《說話》。

　　（甲、乙兩個隊員上台，其中一個扮成老爺爺）

　　甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）

　　甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎麼不說話？（老爺爺還是不理他）

　　老爺爺：······（甲後來認識到自己不禮貌，轉用禮貌用語問，老爺爺才回答他，並教育他，他向老爺爺道謝）

　　3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學生》。

　　（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學生）

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什麼》，請您拿給我看看，好嗎？

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔？

　　（乙表演）

　　小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎麼說？（丙的表演略）

　　小記者：真會說話，同學一定會借給你。

　　小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢？

　　丙的表演略）

　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　4、主持人：紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學歌》。

　　主持人：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。要問採花幹什麼？給講文明的孩子戴。

　　老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）

　　5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？

　　（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

　　6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。

　　（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小遊客、小觀眾）

　　小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

　　小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

　　主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多麼幸福。》

　　主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多麼美好，多麼幸福，讓我們共同學習禮儀常規。

　　7、學習《中小學生禮儀常規》

　　主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　六、輔導員老師講話：

　　同學們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。

　　七、呼號：準備着，為共產主義事業而奮鬥！（時刻準備着）

　　八、退旗。

　　少先隊中隊活動方案（二）

　　一、活動背景

　　我們“朝陽特色中隊”的建設是根據隊員的自身的特點制定的。“朝陽中隊”的隊員，每個人都有自己獨特的個性，他們就像陽光下的一群快樂的小天使。祝願他們能在陽光下健康、幸福、快樂的成長。

　　二、活動目標

　　以學校少先對工作思路為指導，積極響應大隊部的各種活動精神，開展創建“特色中隊”的活動，激發隊員讀書興趣，為隊員營造一個良好的“閱讀”氛圍，初步養成良好的閱讀習慣。

　　三、活動內容與過程

　　1、制定“特色中隊”活動計劃。

　　A、召開中隊長、中隊委、小隊長會議。

　　根據隊員結合自己的實際，討論、制定活動方案。

　　B、推薦1本至5本適合中年級學生閱讀的書籍。

　　C、結合“綜合實踐”活動課，組織指導閱讀。

　　2、召開第一次“特色中隊”活動

　　“讀書活動”動員大會——讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。是人類進步的階梯，書是人類的朋友。通過“和書交朋友，遨遊知識大海洋”。只由從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　3、開展我與書籍交朋友活動。

　　A、制定閱讀計劃——我最喜歡的一本書

　　B、讀書交流——我最喜歡“一個故事”、“一段精彩的片段”等。

　　C、趣味活動——詞語接龍

　　D、“故事王”大賽

　　4、活動小結。

　　四、“特色中隊”活動具體安排。

　　九月份：“讀書活動”動員會。

　　十月份：我與書籍交朋友。（介紹新書，並推薦一至兩本適合中年級兒童閱讀的書籍）

　　十一月份：讀書活動。（指導閱讀，做好讀書筆記。）

　　十二月份：讀書交流。（我最喜歡的“一個故事”、“一段精彩片段”）

　　元月份：製作小抄報，課外知識競賽。

　　少先隊中隊活動方案（三）

　　一、指導思想：

　　本學期，少先隊工作緊緊圍繞縣團委、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

　　二、工作重點：

　　（一）強化學規範、守規範、加強少先隊管理。

　　1、利用晨會、班隊會等時間組織隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《毛家店小學學生文明行為細則》，通過廣播、黑板報、“文明禮儀伴我行”系列活動等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

　　2、教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。充分發揮隊幹部積極性、主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師中隊的得力助手。

　　（二）進一步加強少先隊自身建設。

　　1、規範教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

　　2、切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。

　　3、學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

　　（2）推進體育藝術2+1中的一項藝術技能，強化書法藝術教育的開展，按規定在每周二、周四中午時間，每周周五第二節課進行寫字訓練，內容六年級毛筆字。每次寫字，教師指導，學生認真書寫。

　　（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

　　1、學雷鋒活動。

　　（1）積極開展敬老和為社會辦好事做實事活動，為“五保戶”、低保家庭和特困學生、敬老院、弱勢群體獻愛心、送溫暖、捐財物、捐雞蛋等活動。

　　（2）進行唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、背雷鋒日記、誦雷鋒詩歌等活動。

　　（3）參加“學雷鋒”中隊報專刊比賽。

　　（4）鼓勵學生寫學雷鋒活動心得。

　　（5）學習郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志願服務活動。

　　2、積极參加學校組織“民族精神代代傳”活動。

　　本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　3、結合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的經典誦讀活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

　　4、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育對學生影響的重要作用，

　　5、關愛留守兒童，深入開展“手拉手獻愛心”活動。通過開展活動，增強學生的同情心，使學生們真正做到關注到身邊有困難的人，在校園裡傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使貧困隊員感受到集體的溫暖，促進隊員的身心健康發展。

　　6、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。做好放學時的護導工作，對早到校、等校車、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定少先隊工作計劃；

　　三月份：

　　1、開展學雷鋒系列活動。

　　2、“我為媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

　　（1）向學生介紹“三八婦女節”。

　　（2）開展感恩母親活動。

　　要求學生為母親做一張節日賀卡或寫一封信，幫母親做一件家務或為母親做一件事。

　　3、開學典禮。

　　4、培訓升旗手、護旗手。

　　5、開展“3、12”環保教育行動。

　　6、開展“文明禮儀伴我行”系列活動之一：

　　（1）組織學生學習《文明禮儀伴我行活動方案》和《毛家店小學學生文明行為細則》。

　　（2）發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

　　（3）利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報等宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

　　（4）班級選拔一名“禮儀監督員”，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，向紅領巾廣播站推薦，進行宣傳教育。

　　（5）開展“文明、體態用語我先行”主題教育活動。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部。

　　四月份：

　　1、開展“民族精神代代傳”清明節主題活動。

　　2、開展主題班隊會評比活動，提高學生的綜合素質。

　　3、“文明禮儀伴我行”系列活動之二：

　　（1）積极參加文明禮儀手抄報比賽。

　　（2）開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜）活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

　　（3）舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。

　　五月份：

　　1、開展熱愛勞動的教育。

　　2、利用電視、vcd組織隊員觀看紅色電影，對學生進行愛國主義教育。

　　3、“文明禮儀伴我行”系列活動之三：

　　（1）各中隊開展我把禮儀帶回家活動。

　　鼓勵隊員與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收穫，監督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

　　（2）開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

　　（3）開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育，培養學生良好的上網習慣。

　　（4）開展禮儀故事演講比賽。

　　六月份：

　　1、組織慶“六一”文藝匯演暨毛家店小學第三屆藝術節。

　　2、法制安全教育活動。

　　3、開展生命教育活動。

　　七月份：

　　1、開展“紅領巾心向黨”慶七一主題活動：

　　①利用晨會、班隊會對學生進行黨史國情教育，增強學生愛祖國、愛黨的感情。

　　②利用課前三分鐘演唱歌頌祖國、歌唱黨的歌曲。

　　2、少先隊工作總結。

　　3、安排暑期生活。