幼兒園園務計劃
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幼兒園園務計劃 標籤:幼兒國學
中心幼兒園2004~2005學年度 第 二 學 期 園 務 計 划 一、 指導思想: 以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。 二、工作目標: (一)加強內部管理,提高辦園質量。 (二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。 (三)加強教育教學管理,促進保教質量提高。 (四)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。 (五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。 (六)家園聯繫,促進幼兒協調發展。 (七)幼小銜接,為進一步的學習打好基礎。 (八)充分發揮後勤作用,切實做好保教結合。 三、 具體工作要求: (一) 加強內部管理,提高辦園質量。 學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,我們將用常規活動檢查表,記錄教師一日活動的組織情況,並進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、遊戲記錄等的記載的數量與質量;用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終,我們將在平時考核的基礎上,全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分,得出每個班級、每個教師的考核分,作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則,評議工作在上學期改革的基礎上再細化,將量化評估細則調整得更加便於操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。 (二)、加大教研力度,全方位地開展教研活動。 1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》,在教師中廣泛地開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,進一步增強學習的主動性與實效性。 2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入,在組織創游的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的遊戲水平。 3、加強對教師基本功的培養,在青年教師中開展說課研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。 4、立足鄉土文化,挖掘鄉土教育資源,開展《利用當地資源,開展健康教育》的市級課題研究,利用農村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,使幼兒德、智、體、美、勞全面發展,達到身心健康和諧發展的目的。 5、在課題組指導下,繼續深入開展“指導圖書閱讀,發展幼兒能力”的研究,並有階段性成果。 6、加強教研組活動質量的管理,爭創市級優秀教研組。 (三)、加強教育教學管理,促進保教質量提高。 1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。 2、 堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。 3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。 4、通過開展豐富多採的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。 (四)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。 1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。 2、抓好教師業務素質的提高,認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自製教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。 3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發展的機會,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 4、協助做好教師繼續教育工作,組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。 (五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。 1、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。 2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。 3、 對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯繫,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。 4、 做好幼兒保健工作的宣傳。 5、 堅持幼兒伙食“三方監督”工作,廣泛聽取意見,使幼兒營養膳食始終保持一類水平。 6、 加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。 (六)家園聯繫,促進幼兒協調發展。 1、 鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。 2、 定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,徵求家長對我園教育教學工作的意見。 3、 根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。 4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。 (七)幼小銜接,為進一步的學習打好基礎。 1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。 2、注意培養幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。 3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護圖書、學習用品。 4、大班下學期的睡眠時間、遊戲時間逐步減少,作息時間逐步向小學部靠攏。通過參觀小學,幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。 5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。 (八)充分發揮後勤作用,切實做好保教結合。 1、在保教結合的原則基礎上,強化教養員的保育意識。 2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。 3、加強安全管理,完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度,加強安全防範措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。 四、月份安排: 二月份: 1、開學報名工作 2、制訂各類計劃 三月份: 1、青年教師環境製作評優 2、中班家長開放日活動 3、村校督導 4、青年教師語言活動評優 5、參觀奶牛 四月份: 1、中班自主性遊戲觀摩 2、 青年教師外出借班上課 3、幼兒繪畫比賽 4、組織幼兒春遊 五月份: 1、大班幼小銜接 2、半日活動公開課 3、準備“六一”慶祝活動 4、小班家長開放日活動 5、參觀西瓜種植基地 6、論文評優 六月份: 1、歡慶“六一”節,大班家園同樂活動 2、小班朗誦兒歌比賽 3、中大班故事大王比賽 4、寫好幼兒發展情況彙報表 5、寫好階段課題總結及各類經驗總結 6、做好各類結束總結工作 2005年2月
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