學習型黨組織建設實施方案

　　學習型黨組織建設實施方案（一）

　　根據學院關於創建學習型黨組織的要求，為切實開展好創建學習型黨組織活動，提升黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰鬥力，提高黨員幹部全面發展的活力，樹立黨員幹部良好的工作作風和學風，特制定本方案。

　　一、指導思想和工作原則

　　（一）指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學院“三步走特色發展戰略”，通過推進學習型黨組織建設，持續增強學院核心競爭力，促進學院又好又快發展；切實提高全院黨員幹部的綜合素質和工作能力，大力推進學院物質文明、政治文明和精神文明建設，營造和諧文明、積極向上的校園環境。

　　（二）工作原則：堅持創建學習型黨組織與省級示範院建設相結合；堅持創建學習型黨組織與管理年各項舉措相結合；堅持創建學習型黨組織與推進部門工作相結合；堅持創建學習型黨組織與促進個人全面發展相結合，堅持創建學習型黨組織與黨外群眾共同提高相結合。

　　二、學習內容與創建活動

　　（一）學習內容

　　1、黨的基本理論。《科學發展觀重要論述摘編》、《六個“為什麼”》、黨的**中全會精神、新黨章等。

　　2、專業知識和業務技能。按照不同工作崗位和業務特點，安排與工作崗位相關的專業知識和業務技能學習，提倡幹什麼學什麼，缺什麼補什麼。

　　3、現代新知識、國際國內新形勢。廣泛學習當代職業教育新理論、信息、科技、政治、文化、管理等方面的新知識，掌握國際國內新形勢，不斷拓展知識面，提高綜合素質。

　　4、實踐鍛煉。通過工作實踐，提高自身本領。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。同時虛心向群眾學習，向先進典型學習，提高思想境界，增長才幹，促進個人的全面發展。

　　推薦書目：通讀部分：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中國共產黨中央、國務院關於加快林業發展的決定》；教師部分：《教師的二十項修鍊》、《職業教育課程教學改革》（戴士弘著）、《高職教改課程教學案例集》（戴士弘、畢蓉選編）；行政後勤教輔：《卡耐基管理的藝術》、《學校經營》（學校管理新視野叢書）。

　　（二）創建活動

　　1、開展爭做“學習型黨員，學習型幹部”和創建“學習型黨組織、學習型領導集體”為主要內容的“雙爭雙創”活動。

　　2、開展全院性知識競賽活動。

　　3、開展優秀心得體會文章評比活動。

　　三、學習方法與具體要求

　　（一）學習方法

　　1、個人自學。廣大黨員根據學院黨委、各總支、支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。

　　2、集體學習。堅持並完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會。

　　3、崗位培訓。根據發展需要，並結合本部門的業務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業務培訓。

　　4、專題學習。圍繞擬定專題，對黨員進行專題學習教育。

　　（二）具體要求

　　1、各總支、支部根據學院方案，結合自身實際制定本部門學習計劃，黨員幹部根據部門計劃制定本人自學計劃。部門計劃於3月31日前交至學習型黨組織建設辦公室個人計劃交至各部門留存，以備核查。

　　2、每名黨員幹部都要配備專用學習筆記，記寫筆記避免大量抄書，要有感想、有體會。

　　3、學習要結合實際，要講究實效。集中學習要創新方式、方法和手段，堅決杜絕以往集中學習一言堂的低效局面。

　　4、每次各部門安排學習活動需通知學習型黨組織建設辦公室，以便檢查。

　　5、各部門每月向《學習型黨組織建設簡報》投稿不少於2篇。

　　6、每名中層以上幹部年末要提交一篇與學院發展結合緊密的、能有一定戰略高度、解決實際問題的報告或論文，字數不少於2000字。

　　四、時間安排與評價監督

　　（一）時間安排

　　1、三月份為學院方案制定、部門及個人計劃制定，學習型黨組織創建動員階段。

　　2、四月份至十一月份為系統學習階段，這一階段學院要安排全院性的學習活動5次，除此以外，各部門安排集中學習次數不少於6次，每次不少於2小時，舉辦培訓、參觀等活動不少於2次，集中學習、培訓吸納普通群眾參加。學院六月、九月分別邀請相關專家做關於社會主義核心價值體系的報告；十月舉辦優秀心得體會文章評比活動。

　　3、十二月份為驗收階段。學院舉辦全院性知識競賽活動；評出“雙爭雙創”活動先進集體和個人；把中層以上幹部撰寫的論文及報告結集出版；評定各部門學習型黨組織創建工作開展情況，把成績納入部門年終業績考核。

　　（二）評價監督

　　學院由人事組織部、宣傳統戰部組成督查組對各總支、支部學習情況進行檢查和評價，檢查形式主要有抽查、階段檢查、聽彙報、年終檢查等，檢查內容包括計劃的制定，筆記的記寫，活動的開展與組織等。

　　五、保障機制與落實措施

　　（一）加強組織領導。成立由書記、院長為組長，黨委委員為成員，黨政辦公室、人事組織部、宣傳統戰部、紀委、工會等單位組成的學院學習型黨組織建設領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由副書記李曉明擔任，副主任由張祥春、陳育林擔任，建設辦公室負責落實領導小組的工作安排部署，協調學習型黨組織建設有關事宜。

　　（二）明確責任。各總支、支部要結合實際，制訂本部門學習計劃，提出具體任務和要求，並做好月（周）學習的具體安排。黨員領導幹部要明確自身職責，要帶頭參加學習，發揮示範表率作用。

　　（三）加大宣傳力度。以學院內網、外網、院報、宣傳欄等信息媒體為依託，廣泛開展宣傳學習活動。編輯出版學院《學習型黨組織建設簡報》電子版，定期報道各總支、支部在創建學習型黨組織過程中的新情況、新經驗、新做法，新人物、新風尚等，

　　（四）培養創新意識。各總支、支部要繼承和發揚以往好的學習制度、好的學習方法，並用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創建水平。

　　學習型黨組織建設實施方案（二）

　　為進一步加強我局學習型黨組織建設，促進我市食品藥品監管工作科學發展，根據市委《關於推進學習型黨組織建設的實施意見》（鷹發〔20XX〕10號）精神，結合工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，圍繞全市工作大局，在黨組織內營造全員學習、終身學習的良好氛圍，逐步構建長效學習機制，建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的食品藥品監管隊伍。為推進“四大一新”、打造經濟“小巨人”、把鷹潭建設成鄱陽湖生態經濟區的一顆璀璨明珠作出更大貢獻。

　　二、基本原則

　　（一）圍繞中心、服務大局。牢牢抓住保障全市人民飲食用藥安全這一中心任務，緊緊圍繞服務鷹潭經濟社會和諧發展這一大局，堅持圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展，推動我市食品藥品監管事業和醫藥產業又好又快發展。

　　（二）求真務實、學以致用。堅持把加強學習與加強黨的基層組織建設結合起來，與促進本單位的工作結合起來，大力弘揚理論聯繫實際的學風，做到學習理論與運用理論相統一，增強工作的系統性、預見性和創造性。

　　（三）示範帶動、整體推進。黨員領導幹部要發揮示範帶頭作用，把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，做到一級帶一級。根據黨員層次崗位的特點，把學習的普遍性要求和特殊需要結合，充分發揮黨員的主體作用，加強分類指導和管理，整體推進學習型黨組織建設。

　　（四）創新載體、豐富形式。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革創新的精神推進學習型黨組織建設。根據各支部實際情況，營造寬鬆環境，尊重黨員的首創精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。

　　三、學習內容

　　（一）學習運用中國特色社會主義理論體系。積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

　　（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結市局深入學習實踐科學發展觀活動的經驗，引導黨員準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。着力解決影響和制約食品藥品監管事業科學發展的突出問題，把學習成果轉化為推動食品藥品監管事業科學發展的正確思路。

　　（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態。

　　（四）學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。引導黨員廣泛學習經濟、政治、文化、科學、社會、國際等各方面知識，學習食品藥品監管工作所業務知識，不斷優化知識結構、開闊眼界思路，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

　　（五）學習總結實踐中的成功經驗。深入實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，不斷總結食品藥品監管實的新做法新經驗，同時，注重學習借鑒其他地區部門單位的好做法好經驗，豐富和拓展本部門改革發展的思路和辦法。

　　四、活動安排

　　為紮實推進我局20XX年學習型黨組織建設工作，根據實際，局學習型黨組織建設領導小組辦公室將組織開展集中學習、讀推薦書、建學習博客、走出去學、領導調研等五項重點活動。

　　（一）組織集中學習。高標準高質量組織開展黨組中心組學習，加強對重大問題的學習認識，加強對重點工作的專題研討，每年集中學習不少於12次。結合職責要求和特點，搞好每周五全局集中學習，突出政治理論、政策法規、業務知識內容，採取請進來講課、內部講課、觀看影視資料等形式，提高學習效果，每個黨員幹部每年要上講壇宣講1次，提高理論水平和口頭表達能力。

　　（二）讀推薦書活動。推薦書以市學習實踐活動辦公室列出的學習實踐科學發展觀讀書活動參考書目為主，結合科技經濟人文最新書籍（書目詳見鷹潭食品藥品監管學習型黨組織建設博客）。倡導黨員幹部每天讀1小時書，每月讀1本書。同時，黨員領導幹部每年必須撰寫讀書筆記2萬字，一般黨員幹部撰寫讀書筆記1萬字。

　　（三）建立博客平台。通過“鷹潭食品藥品監管學習型黨組織建設”博客，不定期發表市局學習型黨組織建設動態信息，轉載各級各地學習型黨組織建設經驗，為黨員自學交流信息提供便捷的新平台。

　　（四）“走出去學”活動。圍繞五一、七一、十一等重要節慶日和重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、民族精神和時代先鋒專題學習教育，增強黨員幹部歷史責任感。今年組織上海世博會參觀和革命傳統教育基地學習兩項“走出去學”活動。

　　（五）開展調研活動。在調研中發現、思考、解決食品藥品監管工作中影響和制約科學發展的突出問題，積極服務鷹潭醫藥食品經濟又好又快發展。黨員領導幹部每年寫1篇理論調研文章，力爭發表理論調研文章1篇；市局學習型黨組織建設領導小組對黨員撰寫的理論調研文章進行評選。

　　五、保障措施

　　（一）成立組織。為加強組織領導，確保學習型黨組織建設活動的順利實施，市局成立推進學習型黨組織建設領導小組，組長：吳細美，副組長：周文崇、汪茂林、吳接道、丁海峰、劉煒。成員：王安江、王德一、姜葉青、黃恩堂、俞持師、黃治安。領導小組辦公室設在機關黨委，具體負責組織實施，統籌協調工作。

　　（二）健全機制。從推進工作經常化、規範化、制度化入手，建立創建機制。一是建立保障機制。將黨支部學習制度與全局幹部集中學習制度融合，建立黨員個人學習檔案，對個人讀書筆記進行年度檢查。二是建立激勵機制。將學習型黨組織建設與黨支部目標管理考核相結合，作為評選先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀黨員的重要內容。三是建立督查制度。領導小組辦公室將採取抽查、座談等方式，對黨支部創建工作進行定期和不定期的督查。各黨支部要加強自查。

　　（三）營造氛圍。充分發揮市局網站作用，開闢專題專欄，搭建學習交流平台，宣傳各支部學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員理論學習成果和體會，激發黨員參學熱情，形成良好氛圍。