學生日常行為習慣評比辦法

　　學生日常行為習慣評比辦法

　　以加強學生的基本道德教育和基礎文明行為的訓練目的，加強監督，使學生提高思想道德品質素質，養成良好的行為習慣，特制定《高露學校學生日常行為規範評分細則》，旨在通過嚴格的、規範的評比檢查，使學生們把養成良好的習慣轉化為自覺的行為。

　　一、檢查時間：

　　每天從早晨7：30至下午4：00定時檢查與抽查相結合。

　　二、檢查方式：

　　由學校指導值日學生負責學生的日常行為規範檢查評比，每天公布檢查成績，每周小結，每月總結。每天學校將發現的問題或檢查的情況及時反饋給各班主任，並納入當日班級考核。

　　三、檢查內容及細則：

　　（一） 晨檢（周一升旗）：（滿分20分）

　　1.檢查時間：上午7：45--8：00。

　　2.檢查細則：

　　（1）衛生狀況（5分）。要求：黑板乾淨，講桌上物品擺放整齊，學生課桌擺放整齊，地面乾淨、衛生，垃圾桶及掃把擺放整齊。

　　（2）班主任到崗情況（5分）。要求：班主任7：45或8：00之前到班，晨檢時檢查學生儀錶，總結前一天班內情況，提示當天班內工作，表揚好人好事。對班主任到崗后委派值日學生幹部管理班級並且效果好的，按符合班主任到崗要求對待。

　　（3）早自習紀律情況（5分）。要求：教室內書聲濃厚，不下位走動，不說笑，不吃東西。早餐在7：45之前吃好，就餐時抓緊時間，不在校園內隨意走動。

　　（4）學生出勤情況（5分）。要求：學生不遲到，不無故缺勤。班主任要知道學生缺勤的原因，特殊情況及時上報學校。

　　（5）升旗（15分）。要求：班主任老師到崗到位，全班學生在規定時間集合完畢，全班學生穿着整潔，隊伍整齊，無打逗說話現象，唱國歌聲音洪亮，退場隊伍整齊，口號響亮。

　　（6）標誌（5分）要求：少先隊員每天要佩戴紅領巾。違規者每生每次扣0.5分。

　　（二）衛生：（滿分30分）

　　1.檢查時間：全校大掃除后及平時抽查

　　2.檢查細則：

　　（1）公區大掃除檢查（20分）。要求：各班每天早自習安排適當人數打掃公區衛生，其餘同學必須在教室認真搞好早自習。公區衛生區未打掃或未打掃乾淨存在衛生死角的視情況扣分，如多次提醒沒有改進的加重扣分。各班如有亂扔垃圾影響公區衛生的，除要求清掃乾淨外每人次扣0.5分。

　　（2）班級衛生檢查（10分）。要求：教室環境布置規範得體，桌椅整齊，課前黑板擦凈，講桌上物品擺放整齊，地面無紙屑，桌面無修正液痕迹或字跡，公物保護良好，牆面無污跡。

　　（三）兩操：（滿分15分）

　　1.檢查時間：上午第二節課間、第四節課

　　2.檢查細則：

　　課間操（10分）。要求：班主任老師到崗到位，全班學生出勤（班主任說明請假學生原因），全班學生穿着整潔，在規定時間內集合完畢，隊伍整齊，做操動作規範、有力，做操或聽講話時無打逗說話現象，退場隊伍整齊，口號響亮。

　　眼保健操（5分）要求：全班安靜，無下位、無吵鬧，動作符合規範。

　　（四）紀律：（滿分30分）

　　1.檢查時間：不定時抽查

　　2.檢查細則：

　　要求：午自習或午睡：教室內安靜，無講話、走動現象，學生無缺席、學習自覺認真或遵守午睡紀律。課間活動：1、學生在校學習期間不得隨意外出，更不得攀爬圍牆，違者每人次扣0.5分。2、不在校園內追逐、打鬧、大聲喧嘩，保持校園內課間安靜。違規者每生每次扣0.5分。3、不準往窗外、室內亂扔東西、吐唾沫等。違規者每生每次扣1分。4、課間時間玩文明遊戲，不隨地吐痰、不亂扔雜物等；不攀爬籃球架及護欄；不折樹枝，愛護校園花草樹木，不在草坪內玩耍，不踐踏草坪；不動樹坑內的鵝卵石、不得到黃泥土多的地方玩耍等。違規者每生每次扣0.5分。愛護公物：1、愛護學校所有公共設施，仔細使用衛生工具。違規者每生每次扣0.5分。2、對於桌椅門窗等公共設施，不能用小刀刻或者亂塗亂畫，更不能損壞。違規者視情節每生每次扣0.5--10分。3、愛護學校牆壁，不隨手塗寫。違規者每生每次扣0.5分。

　　註：損壞公物視情節嚴重將給與扣分、通報批評、記過等處分，而且要賠償。

　　（五）靜校：（滿分5分）

　　1.檢查時間：每天下午放學後半個小時內。

　　2.檢查細則：

　　（1）衛生情況（2分）。要求：教室內桌椅整齊，講桌上物品擺放整齊，講桌里物品整齊，地面已掃凈並過水，衛生用具擺放整齊。

　　（2）公物安全檢查情況（2分）。要求：電燈關好，窗戶關好，門鎖好。

　　（3）學生離校情況（1分）。要求：學生離開教室，不在操場上活動，不在校內逗留。

　　四、扣分與加分：

　　以上五項檢查均以《中小學學生一日常規》為準，對屢次違反學校規範的學生取消評優資格。對於積极參加學校公益活動，表現出色，有突出作為的班級或個人，經學校認定可在該班月平均分中加5至10分。

　　五、獎勵：

　　每周計算各班平均分，公布結果，每月匯總各班平均分並以此為依據由學校給予獎勵。檢查結果納入學校班級考核，作為評選優秀班集體和班主任的重要依據之一，表現突出的學生個人優先參評三好學生。