心跡

　　??但凡社會變型，時代變遷，人生變幻，總會派生出不同程度的震蕩與騷動。來自社會現象的，來自生活規律的，來自心靈深處的。就像坐飛機遇到強氣流，坐汽車行駛顛簸路。如果說人生是一部書，那麼，每一個變數都是這部書中的章節與段落。當你沉緬於故事情節中時，情緒起伏跌宕，心靈恍惚迷離，你的身心只能跟着感覺走。經歷過才會有切膚感受，過程對軀體和思維是磨礪，結果對生命和閱歷是豐富，盤點時才知道勝負盈虧。

　　??上世紀八十年代初，著名作家路遙的長篇小說《人生》，如一塊石頭投進我的心湖，在原本平靜的水面上激起層層感情的漣漪。一九八四年七月，我正在本縣一所鄉中學當語文教師，得到確鑿消息，縣委宣傳部經過考察篩選，決定調我到縣委通訊組專職搞新聞報道。這無疑標誌着我人生軌跡的一次重大轉折。消息的到來令人激動、欣喜、亢奮，但等待的過程卻顯得那樣漫長、寂寞、枯燥。

　　??對於季節來說，這是與去年相比沒有什麼兩樣的普通夏天。校園裡的大柳慵懶得無精打采，花壇里的月季花乾渴得垂頭喪氣。蟬兒在背陰處嘶鳴，蚊蟲在池塘邊肆虐，時間在勻速運動，熱浪在加速升騰。而對於我，這個盛夏卻悶熱得讓肢體和心理都難以承受。滿腹的心事不敢向領導和要好的同事傾訴，因為深知，剜不到籃子里的都不能算菜。只怨太陽不解人意，每天起得太早，落得太晚。在食不甘味，夜不能寐中，平生第一次體驗着煎熬。

　　??花去半個月的工資，買來一部小型的半導體收音機。這個會說、會唱、會鬧、會笑的小精靈，白天守在案頭，夜裡伴在枕側，忠實地陪我打發著規律、單調、機械的光陰。

　　??下午沒課，在辦公室批改那兩摞永遠改不完的學生作文。那個會說話的小匣子，竟在耳畔預報說：近期將播出根據路遙的長篇小說改編的廣播劇《人生》。這篇小說我讀過，同樣當過民辦教師，也許即將到縣委通訊組當新聞幹事的我，與小說中主人公高加林已經和將要的偶然巧合，在我的心靈深處再次形成強烈的共鳴。

　　??我算是徹底被那個能傾聽到人物生動語言，揣摩出喜怒哀樂情緒的廣播劇陶醉、征服了，完全沉寢在廣播劇營造的故事情景中。中午聽一遍，晚上重播時還聽。備課寫教案時，翻開字典，會忘了要查什麼字；上課時，講授文章的中心思想和段落大意，思維會突然中斷，惹得學生在下面竊笑；有幾次值日，聽着聽着，竟忘記了時間和職責，該下課了沒有去打鐘，同事和領導都頗有微辭。每到晚上，思緒就像脫韁野馬，挽不住，喚不回，查着屋頂的椽子，想着劇情，對比着憧憬着自己的未來：與高加林相比，我是幸運的，沒有被大隊支書把民辦教師下了，教書七年後，通過自己的努力考上師範學校，畢業后成了正式國家教師。我沒有當地區勞動局長的叔叔，往上查三代都沒有個當官的，沒人給我想辦法，開後門，我會成為那個神秘大院里的一員嗎？真的到縣委通訊組當了新聞幹事，我會像高加林那樣拚命工作，干出業績，但我不會像高加林那樣拋棄我勤勞的妻子和四歲的兒子。我沒有在縣廣播站當播音員的漂亮前衛的女同學，肯定不會交桃花運，製造人生的羅曼蒂克……

　　??牆外稻田裡的青蛙唱累了，在田埂上酣然入睡。黎明前的黑暗攜帶着些許涼意悄然而至，村子里早醒的公雞開始引吭高歌。剛跨進溫柔夢鄉門檻的我，還沒來得及享受夢的愜意與甜蜜，便被起床的鈴聲喚醒。強睜開酸澀的雙眼，擦一把疲憊的臉，教室里已傳出朗朗的讀書聲。

　　??又是一個響晴的白天。四肢倦怠，心緒浮躁，大腦遲鈍。上課、備課、聽廣播，每個規定性動作都按照時間的要求重複完后，夜幕，又不可抗拒地降臨人間。

　　??關起門來，舀一盆清水擦遍全身，用最原始的方法稀釋着難耐的燥熱。倚在床上，聽完重播的廣播劇，又反反覆復地選擇一個又一個頻段，終於沒有尋到引人入勝的節目。在這個酷熱的深夜，思維又被劇情撩撥得異常活躍起來。共2頁,當前第1頁1

　　本散文作者：yy古越

　　??我們的縣城東邊，沒有幽靜蓊鬱的小樹林。那裡，是我師範的母校，一條寬闊的馬路從校門口穿過，走向無際的遠方。緊靠馬路有一條灌渠和兩岸楊柳，去通訊組上班后，我會在業餘時間，還像學生時代那樣，故地重遊，觀落花流水，聽鶯歌燕鳴，享夕陽餘暉……又是身不由己的遐想，無奈，服下一片安定，方覺萬事皆空。

　　??……

　　??遠方的召喚終於在精神即將頹廢時來臨。我用自行車馱着自己的夢想，邁出故鄉古樸的柴扉，走過蜿蜒崎嶇的原野土路，駛向朝霞，駛向人生新的里程。那年，我剛滿27歲。??

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　　本散文作者：yy古越