花開花落世紀末19

　　“喂！”聽到身後一聲挑釁的叫喚，千誼、博勝等幾位安（1）班的同學扭頭看一眼，只見兩三個陌生的面孔跟在後面，猜到來着不善，多半是學長們的茬！找到他們身上來了。做為新生，誰沒事會去招惹高年級的是非，安（1）班一行自覺沒有惹到這些莫名其妙冒出來的學長，所以並不搭理，理直氣壯轉身就走了。

　　“跑什麼跑，叫你們聽見沒？”陌生人的語氣漸漸蠻橫，其中一位舉起手臂指着千誼開始大吼大叫：“就你，安（1）班的，給我站住。”什麼事情啊？弄明白原委也好，於是大家停下來。身旁的籃球架結實高大，如果身材和這球架一樣，對面這些傢伙還會這麼猖狂嗎。

　　“千誼是吧！聽說你很拽啊！”不知道是先開的口還是先出的手，千誼被大步跨過來的男生一巴掌打蒙了頭，趔趄後退幾步剛要站穩，但雨點般的拳打腳踢隨即而至，所幸有籃球架可以攙扶，不至於毫無尊嚴地躺下。一旁博勝氣急，大吼道：“你們這些可惡的東西，就只知道欺負我們新生！”帶點激動：“有什麼事情不能好好說嗎……”還要繼續嘮叨，不知道是誰一把拉他到一邊說：“不關你的事，你一邊去吧。”博勝看一眼拉他的人，完全不認識，但這人卻用絲絲關照的眼神提醒着自己，博勝一時心想大約自己在學校是有些名氣了，不然怎麼有陌生人來保護，這樣想着陡增一分自豪和三分勇氣，看見打千誼的幾個還不住手，忙過去擋在了千誼前面，還真的有用，學長們尋找縫隙打幾下，見都打在了左擋右攔的博勝身上，無處下手，便停了。剛好，學生會的幹部趕過來，帶頭的是體保部部長，安（1）班的男生也來了一群。

　　好好的千誼什麼地方得罪了這幫人呢，原來元旦假期，千誼回家一趟，收到叔叔的一份禮物——一雙名牌運動鞋。到學校后，引起了以王知途為首的一幫混混的艷羨，乘着夜晚偷去了。僅僅只穿一天時間，千誼如何甘心，逐個留意，弄清原來到了王知途腳上，知道是要不回來，於是告官，可惜學生會的幹部算個什麼官，說了等於沒說。失望中千誼只得學一招“以其人之道還以其人之身”，乘着夜色復又“偷”了回來。

　　罵人的言辭一般只對君子或者有良知的人起作用，對於這幫混混，罵了也是白罵，不過，白罵也得罵。不知廉恥的王知途就真以為千誼偷的是他的財產，惱怒交加，跳起來指揮小嘍嘍發起了這次攻擊。千誼看着這幫打他的人，狠狠地記下了他們的臉，聯想起似乎和王知途一個班，心中明白大半，左右尋找指頭這雜種，還真在，於是盯着他一字一句說：“有本事我們去操場上單挑。”

　　“操，看你就是欠揍。”說完，指頭跑過去飛起一腳踹向搖搖欲墜的千誼，千誼終是沒力氣，倒在了地上，一群學長再次對他拳腳相加。

　　“幹什麼幹什麼？”“住手住手。”看見學校保衛科的科長帶人前來，學生會的幹部終於伸出來制止之手。

　　“打啊！幹嘛不打了，接着打。”科長一來也是拳腳並用，踢翻幾個兇狠的學長大吼起來，“看你們老爹老娘有幾個錢賠！”看看沒有人員傷亡，接着吼叫：“這裡不是鬥牛場，要打架叫你們父母送你們去監獄，那裡才是打架的好地方。看看你們，像什麼學生，吃着人飯，不幹人事，簡直就是原始森林裡的野豬野牛。”怒火發泄完，注意到被同學攙扶的千誼，問他道：“哪些人打的你？”千誼一個一個指認。“為什麼打你。”千誼極為委屈地說：“不知道。”“為什麼打他？”科長問王知途。指頭低聲說：“我也不知道……”話沒說完，科長一巴掌蓋過去：“不知道還這樣大打出手，不想混了是不是？”再次要千誼指認一遍，便帶着這幫人渣去了保衛科。

　　好戲閉幕，球場上集聚的觀眾戀戀不捨地緩緩散去，感覺不過癮似的，他們摩拳擦掌恨不得也干一架。的確，像這樣的戰爭實在是枯燥生活的調劑。

　　安（1）班男生挽着傷員憤憤不平，罵罵咧咧回到宿舍，太多的義憤填膺，讓男生們空前團結起來，下午罷課，如果學校不好好處理，還上個鳥課。好象上課讀書是在為別人似的。女生們午休后趕到教室，不見一個男生影子，相信了剛剛打架的新聞，於是湊一團議論紛紛，你一點信息，她一點詳情，便模糊地知道了原因。

　　我們初遇，相信了所謂的緣分，所以我忽略掉表白，你也羞於提起；

　　我們相戀，相信了所謂的天荒地老，所以我忘記了給予，你也不曾索取；

　　我們相離，相信了兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮，所以我沒找尋，你也不曾聯繫。

　　只是啊！不知道上天為我們安排了怎樣的結局。

　　明天是什麼，未來在哪裡。

　　不要等到我們都老去，再來說我愛你！

　　怎麼會唱這首歌？是中午分開時千誼看了她一眼的緣故嗎？是看她時還壞壞地微笑的緣故嗎？話說秦玉蘭一個人走向教學樓，心中不時滋生的小情緒讓她忘記周圍一切，一個人自顧自始終嵌着甜蜜的笑靨。當她在教室門口一露面，剛才還嘰嘰喳喳的教室里一下子戛然而止，她覺得不對勁，太不對勁了，如此反常——男生一個不見，姐妹們圍在一起，表情凝重，看她的眼神怪怪的，好像她犯了不該犯的大錯一樣。疑惑重重，一聲不吭回到座位上，剛坐下就聽到背後交談的聲音，議論什麼呢？不想讓她知道，害怕她知道似的。屏息靜聽，卻聽不出頭緒，忍不住猛一回頭，議論聲再一次噶然終止，看見的是她們更加怪異的神情。

　　“今天你們怎麼這麼妖精，有什麼話明着說好不好。”本來自己是好心情，全被這群三八攪渾了，蘭蘭氣惱得不行。

　　“這裡沒有妖精，有也只有你一個。”童明娥說。

　　“誰叫你們鬼鬼祟祟的，不是找罵嗎？”

　　黃阿姮發話了，說：“蘭蘭，我說你別這麼大聲好嗎，千誼和博勝被人打了你知道不知道？”

　　千誼被人打了，心裡咯噔一下，隱隱的痛，嘴上卻嚷道：“關我什麼事！”感覺甩得太乾淨，忍不住在後又補上一句：“我又沒打他。”

　　“但是，事情是因你而起的。”童明娥說。

　　“是的是的，千誼是被王知途打的！”“蘭蘭，你這樣可不好，腳踩兩隻船，會鬧出人命的。”“千誼和王知途，你到底喜歡誰啊？”姐妹們紛紛嘰歪起來。真吵死人，秦玉蘭心裡暗罵，卻有口難辯：“誰喜歡誰啊！你們整天就會捕風捉影。”接着問她們：“千誼真被王知途打了？”“是的，騙你不成，都送去醫院了！”戴寧說。聽到醫院二字，蘭蘭一陣心驚膽顫，腦海里立刻浮現齣電視里黑道鬥毆的片段，唬的說不上話來。司看鳳和皓純見了忙安慰：“沒有啦！戴寧騙你的，他們在宿舍。”黃阿姮一邊激將：“蘭蘭，我如果是你，現在絕不會安心地坐在這裡，看我不跑去臭罵王知途一頓才怪。”“我憑什麼跑去罵王知途？倒時千誼還以為我喜歡他呢！”眾人聽了發出一片噓聲：“你本來就喜歡他。”蘭蘭紅了臉無話可說，原來大家都知道啊。阿姮繼續激將她：“蘭蘭，你如果還當自己是安（1）班的一份子，等一下就去罵王知途，如果你怕，我們陪你一起去。”戴寧：“是啊，千誼都為你上戰場了，你不能讓他流血又流淚。”蘭蘭被她們說得一愣一愣的，末了一拍桌子說：“好，我現在就去罵王知途。”

　　安（1）班罷課的事情不脛而走，早傳遍校園，下午教安（1）班課的老師得到消息后心裡竊喜：又可以閑一會了。樂得呆在辦公室里烤電爐，都不到教室去探視一下。不知哪裡來的勇氣，安（1）班這群女生脫了繩一樣真衝到王知途班上去。蘭蘭徑直過去敲響了前門，開門的是任課老師，以為是上課遲到的，正要責備，卻見她橫衝直闖走上了講台，怒瞪圓目，一字一吐說道：“王知途，你是個人渣。”教室里的人先前還莫名其妙，後來見了這幼稚的舉動，哄堂大笑起來，笑聲中，蘭蘭沒命地奔出來，生怕被誰抓住。

　　再說男生這邊，賭氣窩在宿舍不出來，第五節課不見上邊派人來批評，於是第六節課開始玩撲克，第七節課班主任段老師終於出現，並沒責怪的意思，只關心千誼和博勝的身體情況：“傷到你們沒有？”千誼心想自己如此魁梧，那幫小子如何傷得了他，但卻裝出受傷很嚴重的樣子來，腿沒法正常行走了，手臂也抬不起來了，又捲袖子又提褲腿的把傷勢指給段老師看。而博勝是個逞能的角，連連的說沒事沒事我沒事。所以，段老師獨帶了千誼去了校醫務室，出門時沒忘記吩咐大家：“下午我就不和你們計較，但晚上的自習還是要上的，等下我有話要找你們談。利權，你等下負責把人帶到教室去！”說完帶千誼一經去了。

　　晚自習時間，男生們像是打了一場勝仗，雄赳赳來到教室，像是分別半世紀一樣，女生們歡跳雀躍地迎接，傾慕之情溢於言表。

　　“博勝，今天你真棒！”博勝坐上位子，童明娥笑着對他說，“你是不是擋在千誼前面不讓別人打到他？”的確是這麼回事，博勝點點頭。司看鳳見了說：“博勝，你成了我們班的英雄了。”童明娥：“博勝，看你平時文弱得很，想不到也有兩把刷子。”皓純一言不發，但看博勝的眼神卻欽佩有加。

　　做自己該做的事，恭維話不會說也多半聽不進，經她們提醒，博勝卻記起鬥毆時那位對他關照有加的學長來：那時自己真不知好歹，不領情就算了，怎麼會動手推他一拳呢，還出言不遜，他是誰，為什麼護着自己？這樣想着，便有點願意結識他了，嗯，下次留意。主意擬定，博勝再迴轉來打算和左右交流時，班主任已帶着千誼走進了教室。

　　進了一趟醫務室，千誼就被整的不成人樣，臉腫了，還塗得油光油光的，脖子歪着，手上纏滿紗布……這醫生是怎麼當的，怎麼越弄越像個傷員了，剛才不還是好好的嗎！老班看見同學驚訝、痛惜的眼神，笑起來說：“這就是打架的好處。”同學們聽了不依，利泉先叫起來：“我們不想打架，也沒打架，我們這是被欺負。段老師，您可要為我們討個公道。”扭頭對同學們繼續說：“兄弟們，你們說班主任該不該為我們討個公道？”滿室都是高呼“應該”的聲音。沒想到同學們會反客為主，段老師笑起來說：“做你們的班主任還真不容易。這件事我已經和學校領導談過了，打你們的人都將受到嚴懲。”同學們不服，陳樓嚷道：“不能就這麼放過他們，要他們道歉。”

　　“道什麼歉？”老師火起來，“這裡不是黑社會，學校里由不得你們胡鬧。”緩一緩繼續說：“這件事情就算完了，不要再鬧下去了，至於他們，領導怎麼處理是領導的事。不過，我不想聽到你們以後再被欺負，你們有手有腳，別人也只有兩隻手兩隻腳，怕他們幹嘛？告訴你們，我這個人，只能贏得起輸不起。”頓一頓又說：“是的，我不希望你們被欺負，但我更不想看見你們挑起事端找別人麻煩。我的話你們聽得明白嗎？”“聽得明白。”“說到底，我是希望你們團結，如果你們夠團結了，才不會有人欺負你們。”

　　班主任離開后，班上以“團結”為主題開了一個小小的班會，眾人紛紛發言，且信誓旦旦：再也不會有類似的窩囊事情發生了。