文明禮儀班會主持稿

　　文明禮儀班會主持稿（一）

　　合：尊敬的老師們、同學們，早上好！本周校園的活動主題是“敬廉崇潔誠實守信”！

　　女：今天我們五2班在這裡開展了關於誠信的主題班會

　　男：我們的祖國是一個有着悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育着中華兒女。

　　女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

　　男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有廉潔守法、誠實守信，才能善待父母，善待朋友。

　　合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　女：那麼，什麼是廉廉潔呢？請聽聽同學們的認識。

　　1、對於我們小學生來說，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧，不與人攀比。

　　2、廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。

　　3、廉，是權力。潔，是乾淨。廉是用來割稻穀麥子的。好象我們用槍戰鬥一樣，槍竿子裡面出政權。在古代廉就是政權。廉潔就是掌管政權行政要乾淨，不能受賄。掌管權力的人使用權力是一種義務，必須去辦，不能收人錢財。

　　4、早在戰國時期，偉大的詩人的屈原就在《楚辭*招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫。”東漢著名學者王逸在《楚辭*章句》中註釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。

　　男：廉是一棵柏，歲月更替，她總是四季常青。

　　女：廉是一株竹，搏風迎雨，她千磨萬擊還堅韌。

　　男：廉是一簇梅，傲霜鬥雪，她依然風骨猶寸。

　　女：廉是一種品質，“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”

　　1、2：廉是一種境界，“名編壯士籍，不得中顧私。”

　　3、4：廉是一種官德，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。”

　　六人合：廉是聖潔，有才者倍出

　　文明禮儀班會主持稿（二）

　　一、班會目的：

　　本次主題班會，讓學生聯繫生活認識文明禮儀的重要性，並且能從自我做起時時講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。

　　二、班會時間：3月12日（星期三）下午班隊課

　　三、班會地點：滄浪區實驗小學五（6）班教室

　　四、參加人員：班主任吳老師、全體學生

　　五、班會形式：看動畫片、文明禮儀知識問答 、詩歌朗誦等

　　六、主 持 人：過文瑜、朱嘉怡

　　七、班會程序：

　　主持人甲：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　主持人乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

　　乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！

　　甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來父母的教育，

　　甲：從入學后老師的教育，

　　乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

　　甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

　　乙：文明，是溝通情感的橋樑，；文明，是社會高飛的翅膀！

　　甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。

　　乙：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

　　穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦

　　甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

　　乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

　　乙：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。

　　甲：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

　　乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

　　文明禮儀班會主持稿（三）

　　W：我叫魏杲陽。

　　Z：我叫張少怡。

　　W：老師們。

　　Z：同學們。

　　合：大家下午好！

　　W：今天這節班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什麼嗎？（想）

　　Z：我們今天的內容就是關於文明禮儀的。《文明禮儀伴我行》

　　W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。我們小時候就學過《文明禮儀兒歌》

　　Z：同學們，生：都知道，

　　合：禮貌用語記得牢。

　　（男）對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最後別忘說“謝謝”，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關係”

　　做個文明好孩子，

　　人人誇獎數第一。

　　W：我們還學過禮貌問候的英文歌曲呢！How are you？

　　Z：在家裡，在學校，馬路上，網絡上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。

　　W：但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？

　　……（出示課件）

　　Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能認識到自己的缺點與不足，然後去改正。

　　W:今天我們就這個話題說說我們應該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：

　　Z：在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認真聽講。

　　W：同學禮儀：

　　Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學習取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學之間講文明懂禮貌。

　　W：家庭禮儀：

　　Z：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩生病時，要勤問候、多照顧。

　　W：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀。

　　Z：今天有一位小記者也來到我們的班會現場，她要採訪我們班的同學，掌聲歡迎她。（小記者走過來）

　　W：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者，聽說王崗小學三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來採訪一下。你們敢接受我的挑戰嗎？

　　Z：你們敢嗎？（齊：敢）

　　W：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

　　W：好的。你真有禮貌！

　　W：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎麼說？

　　W：真會說話，同學一定會借給你的。

　　W：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦？如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？

　　W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。

　　W：請聽第四題：如果你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎麼做呢？

　　W：真是個孝順、懂事的孩子。

　　W：我國著名教育家葉聖陶說過：“什麼是教育，簡單來說就是養成好習慣。”

　　那麼平時我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢？下面進入採訪的第二環節：判斷對錯。請聽題。

　　（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。（w）

　　（2） 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。（ √ ）

　　（3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（w）

　　（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（w）

　　（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。（w）

　　（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）

　　（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（w）

　　（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關係。（√）

　　（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧，維護學校良好秩序。（ √ ）

　　（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（w）

　　（11）不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。（√）

　　W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎？（生齊回答“能”）

　　你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

　　你拍二，我拍二。同學之間是夥伴。

　　你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

　　你拍四，我拍四。關心集體做好事。

　　你拍五，我拍五。同學之間不動武。

　　你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

　　你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。

　　/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。

　　你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。

　　你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士。

　　W：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學們，這次採訪就到這裡，謝謝大家的配合，再見！

　　Z：謝謝小記者的採訪。是呀，我們生活在社會中、學習在校園裡，都會接觸與人交往，那麼人際關係處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

　　W：學校都知道我們班是個團結友愛的集體。不如讓我們輕鬆一下，做個遊戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。

　　Z：（宣布比賽規規）我們採用淘汰賽的方式，請四位同學參加，分兩組，每次每組兩位同學背向背，頂着一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。最先達到終點的就是優勝者。

　　W：預備。開始。

　　Z：經過一番緊張的比賽。終於決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什麼啟示？

　　W：大家說的很有道理。“團結就是力量，互助就是動力，”我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。我們從小小的遊戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。

　　Z：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　W：在校園裡，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

　　合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！

　　我們承諾：語言文明、禮貌待人，不說粗話、髒話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。講究衛生，保護環境，愛護公物。關心他人，和睦相處。

　　W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

　　Z：你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。

　　W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

　　Z：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

　　W：文明，讓人舉止文雅；

　　Z：禮儀，讓人風度翩翩。

　　W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學的每一個角落。

　　Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結束今天的主題班會吧！請欣賞《文明在哪裡》

　　合：下面請聆聽尊敬的路老師寄語。