◆　想到作文

· 由泥巴聯想到的300字

在繁華的都市，熱鬧非凡的街道邊，一堆泥巴靜靜地躺着。它永遠是那麼的不起眼，似乎從來就沒有人去注意它，就算它是一塊上好的陶土！是的，在藝術家眼中，它是一塊美麗的泥巴，是一件精...

· 由根所聯想到的……300字

之所以沒有許多人讚美根就是因為它默默無聞。只知道吸收營養，供植物的地面組織生長。我們只要注意到挖出的樹根，就能看見根的醜陋的模樣。聽大人們說，樹冠有多遠，樹根就有多長。我在...

· 聯想到的永遠700字

時間在一分一秒的流失着，心依然在有規律的跳動。她，不可截止的笑，失望至極的心，心中的陰影。時間，它使我感慨萬千，心頭也緩緩流出悲傷。時間，它使我想起了古代：遙遠，滄桑，空前...

· 由一句話想到900字

大概從我懂事以後，父親就有意無意地教育我：“人要學會知足常樂，就像你今天只能掙80元，就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當的手段，不然那是不可能的。”父親這樣的觀點...

· 由蝸牛之死所想到的600字

曾有一隻蝸牛，它有着遠大的理想，有理想固然好，但是，它的理想實在是太不切實際了——東遊泰山，但是蝸牛卻因為要花費很長時間而放棄了。於是，它又想去長江，但同樣卻因為時間太長而...

· 在最後一刻想到他人600字

正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。——...

· 由“抉擇”想到的800字

現實生活中，死神，是殘酷的。有人會因為身體的衰老而死亡；有人會因為病痛的折磨而離我們而去；有人會因為飛來橫禍而去世……這些都是我們作為親人無法忍受的地方。課堂上，王老師讓我...

· 有方仲永想到450字

讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到“泯然眾人”的結果。像...

· 由方仲永想到的200字

仲永五歲即會寫詩，真可謂是天才。而可悲的是，沒能接受良好的後天教育，與呂蒙形成了反差。“吳下阿蒙”無文采，一介莽夫，向來不被大都督魯肅重視。呂蒙與魯肅都是老將，應該認識很早...

· 由方仲永想到的700字

宋朝末年的中國，出了一個叫方仲永的神童，從小就能歌善舞，並且具有很強的寫作天賦，能寫詩作對聯，五歲時，他的父親叫他當眾作了一首詩，那首詩還非常值得欣賞，反應出他的天賦並不是...

· 由方仲永想到的1300字

我翻開今天所學的《傷仲永》，看着閱讀提示里寫着：一個人能否成才，與天資有關，更與後天的教育以及自身的學習有關，但事實是這樣么？曾經看到過一本書，書上有這樣一篇報道：一位...

· 由方仲永所想到的500字

由方仲永所想到的——讀《傷仲永》有感今天的語文課，學習了《傷仲永》這篇課文，故事是說：方仲永幼年時天資過人，卻因他的父親“不使學”最終“泯然眾人矣”讀罷全文，我不禁為仲永感...

· 由方仲永所想到的600字

學習了《方仲永》這一課，我深有體會，他那樣一個神童因不接受後天教育而導致成為一個普通人，那麼像我們這樣的凡夫俗子如果不好好學習會怎樣？會變得比普通人還不如。正因如此，我們更...

· 由方仲永所想到的900字

在語文課上，我們學習了《傷仲永》。《傷仲永》講述“神童”方仲永變成了“泯然眾人矣”的方仲永。方仲永為什麼會&ldqu...

· 由方仲永所想到的900字

幼年天資聰慧，但因為他的父親為了貪圖眼前小利而不讓他學習，使少年才能衰退，青年淪為庸人。這讓我們多麼為他惋惜，但如果懂事一點知道要讀書了，或者仲永的父親引導仲永勤奮學習的話...

· 由方仲永所想到的700字

方仲永，一個只有五歲，從未學習過知識便能“指物作詩立就”的小神童。只因十幾年來從不學習，每天被父親拉着四處去為人家題詩而最終變成了一個普通人。方仲永...

· 由方仲永所想到的500字

讀了《傷仲永》一文後，我確實感到“傷”。仲永天生聰明，有才智，那麼小就能做詩。但最終卻“泯然眾人”。像方仲永這樣的神童，...

· 由方仲永所想到的400字

放眼古今，有許多天資聰穎的人，但最終能成材的人卻不多。方仲永就是這樣的一個人。追根究底，方仲永最終淪落成為普通人，就是因為他父親的惟利是圖，目光短淺。如果不是他父親貪圖仲永...

· 由方仲永所想到的300字

方仲永5-20歲發展變化的故事，說明了人的天資和後天成長的關係，人的成長關鍵在後天接受學習，提高自身素質。即使是天才也要勤奮刻苦學習，否則，就會像仲永一樣，到最後才華消失了...

· 由方仲永所想到的500字

讀完《傷仲永》這篇文言文，不禁感到萬分惋惜。一代神童的驚人才華就這樣被埋沒了，其父因貪圖小利，“日扳仲永環謁於邑人”而不使其學習，終落得一代神童只能...

· 由方仲永所想到的1000字

《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石。我讀了《傷仲永》，受益匪淺。《傷仲永》的主要敘述了：方仲永從小天資聰穎，受到同縣人們的讚賞，被人邀請前去做客題詩。他的父親見有利...

· 由方仲永所想到的400字

《傷仲永》這篇文章后，使我深深的認識到，人的天資對於人能否成才有着必要的關係，但後天的教育對成才是更為重要的。人們常說：“成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的。”像方仲永...

· 由方仲永所想到400字

相信大家對王安石所寫的《傷仲永》並不陌生吧！方仲永在短短的幾年時間裡由一個天資聰穎的人變成了普通人。這的確讓人有些傷感與惋惜。也告誡我們：先天的聰慧雖重要但如果沒有後天的教...

· 讀方仲永而想到的500字

讀方仲永而想到的"仲永生五年,未常識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句並自為其名......”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。”每每讀到這，都情...

· 看到雞，想到的還是雞？500字

在離開家鄉的幾個月中，我，只能暫時“忘掉它”，但這樣騙得了我自己嗎，我的思想之情隨時會被引起！有一天我們去菜市場買菜，看見了賣雞人在屠宰一隻雞，那隻雞流露出一種熟悉的眼神，...

· 我們要飛翔--從烏塔想到的500字

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人獨自遊歷歐洲的故事。“愛孩子，為什麼就不能讓他們獨立出門”文中的這句話讓我感觸很深。並讓我想到了...

· 由一則漫畫想到的400字

由漫畫想到……今天,我在雜誌上看到一則漫畫,這小小的一則漫畫,卻引起我無限愁思.漫畫的內容是這樣的:在一間豪華的房子里,牆上掛着“廉潔好乾部”的錦旗，一個西裝革履，大肚便便...

· 由一則漫畫想到的400字

我看過這樣一幅漫畫，說的是：有許多人正在背十字架。其中有一個人，叫懶懶。為什麼叫懶懶呢？這名字跟他本身一樣。懶得要死了。懶懶背着十字架，心裡想：哇塞！這十字架可真重啊！！於...

· 由漫畫想到的600字

這是一幅極其諷刺意義的漫畫。在鬱鬱蔥蔥的森林裡，有一個盜木人，他手持一把斧子，不停的在樹身上留下傷痕，樹在顫抖、樹在哭泣。一隻啄木鳥站在他肩上，憤怒地望着他那榆木般的腦袋，...

· 由漫畫想到的400字

由漫畫想到的——看《假文盲》有感“假文盲”這幾個字對大家是再也熟悉不過了,因為在我們日常生活中，就有這樣的“假文盲”，而這樣的“文盲”也成了漫畫家筆下的“笑料”。今天，我看...

· 由漫畫想到的450字

課本上有一幅漫畫，看了這幅漫畫使我引發了心中的感觸——初看這幅漫畫我還不明白漫畫最終所表達的意思，最後仔細觀摩，推敲后我恍然大悟。這幅漫畫是這樣的：漫畫里的人正在砍樹，那個...

· 由漫畫想到的400字

今天，偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內容是這樣的：畫面上是一家醫院，左邊是一位年過半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情獃滯，不時咳嗽幾聲。嘴裡嘀咕...

· 由漫畫所想到的600字

這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行為.這幅漫畫的內容是這樣的:一個伐木工人身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼着香煙，肩上扛着一柄利斧，向森林裡走來...

· 由漫畫所想到的300字

這是一幅具有諷刺性質的漫畫，意思是說在一片森林裡，一個手拿斧頭的盜木人，隨意的砍伐樹木，一隻啄木鳥站在他肩上憤怒的望着他那像木頭般的腦袋，不停的嘮叨：“這根木頭裡一定有蟲。...

· 由漫畫所想到500字

今天，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫。畫中畫著一個手持斧頭的“木頭”人，趁着天黑沒人，在一片鬱鬱蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥，落在他的脖子上，怒目...