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密友作文

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生命的密友(5)作文900字

我不知道我為何會和她相識,是偶然,還是命運。 

  現實中我們從未和對方說過一句話,更別說什麼握手或眉目傳情之類的話了,我們之間的關係是那樣的純潔。她在信中叫我大哥,我也在信中叫她小妹。而事實上,我倒真希望有一個妹妹,我也想嘗試着去關愛,我也想作一回哥哥,而不再是家中的小弟弟。可是直到最後,除了對方的名字之外,我們彼此還算是一無所知-----也許那時我們都算是保守派的,天真地以為保留一些秘密對雙方都會有好處。也因此,到了初三的翰我們便失去了聯繫。 

  後來我們倒也是經常可以看到對方,也經常擦肩而過。只是她低着頭,而我總是抬着頭,似乎是在刻意地逃避着,不想讓情緒帶動心跳。其實後來一想,我本來就比她高,根本就沒有這個必要,只是想去遺忘那種讓人怦然心動的感覺罷了。但我有時還是忍不住內心的衝動地想告訴別人:“你知道嗎,剛才從我身邊走過的那個女孩就是我的妹妹-----就是很可愛的那一個。”一起上體育課的時候,我們有時會一起在跑道上跑步,我總是低着頭跑在前面,而她也悄悄地跟在我的後面,矯健的步伐更像是在舞動的塵土中纏綿,輕飄飄地,像一個個美麗的“音符”在上下跳動着,奏出一曲浪漫而含蓄的歌。我一直不敢抬起頭,生怕一看到她的雙眼,臉就會變得滾燙,像夕陽一般地紅。 

  2007年的10月份,正好是我們學校混合粉文化藝術節的日子。我不知道這是否也是一個偶然----抬頭直視,她就在我的對面,她沒有看到我,但顯然已經是沉醉了。我刻她曾經對我說,她喜歡唐詩宋詞,喜歡沉浸在美妙中幻想,喜歡獨自對着新生的小樹訴說引導她的祝福。是啊!此時,那大自然賦予她的藝術細胞在跳動着,蔓延着全身。那沉醉的表情,那淡淡的微笑,那份純樸----啊!她此時竟像天使一般,而我也沉迷在其中了,我想着那也許就是生命中最美的姿態了。沒有煩惱,沒有憂愁,沒有慾望,沒有陰謀,心境可以清得只剩下一泓清泉,可以僅僅地只是一種享受。 

未等晚會結束,我便先悄悄地離開了,心沒有跳得更快,倒是變得更加清明了。無論我們的相遇是命運,還是偶然,我相信上帝確是給了我們一個最完美的結局----其實是永遠沒有結局了。我是微笑着走出來的,因為我知道,我們都在享受着,我們都很幸福。 

  哥哥的關愛化作深深的祝福寫在心裡----一輩子也不會忘記! 

  (寫得好像有點虛,不過這不是重點,我希望是一種啟示。)
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書中密友作文700字

  小的時候,我總是愛問媽媽很多的為什麼,有些問題媽媽總是搪塞着過去了。有一天,媽媽下班回家,笑着想我走來,像變戲法一樣的從身後拿出一本書來,於是,我便和書結下了一段奇緣。

  易中天說過:“讀孔得仁,讀孟得義,讀老得智,讀墨得力行,讀韓得冷眼,讀苟得自強不息。”當你在讀一本書的時候,就好像是在和書的作者面對面交流,那是我們的書中密友。

  《安徒生童話》就像一隻橫衝直撞的小鹿一般闖入了我的生活,闖入了我的生命。當白雪公主用她的善良戰勝了邪惡的皇后時,我感動了;當賣火柴的小女孩終於離開了人世間的寒冷和貧窮,到天堂去找最愛她的奶奶時,我感動了;當醜小鴨經歷了千辛萬苦后終於變成了美麗的白天鵝時,我感動了。

  當我從一個稚嫩的女孩長成一個少女,我也漸漸的告別了我的“童話”。馬克·吐溫先生用他那坦蕩,

  揭露社會的筆,牽動着我來到了他所勾畫的世界,我體會着冒險,我體會着“善變”,我體會着童年殘存的童真。

  步入青春期的女孩,總是會有很多的心事,那些無法與父母交談的心事。一次偶然,我在書店裡遇到了一個“密友”——《女生日記》,鬼使神差的,我買下了這本書,從而,我認識到了這一位影響了許多女孩一生的女作家——陽光姐姐。

  在書中,我穿越了時間和空間,來到了一間白色的房間里,書中的主人公們在裡面忙碌着,我親切的與他們交談着,體會着他們在書中不同的感受。

  我成長的步伐伴隨着這些書中密友的陪伴而變得歡快而輕鬆。這些書我會一直保存並留給我未來的孩子,並告訴她我和這些書中密友的故事。

  啊!我的書中密友啊!我的生命中有了你們的陪伴才不會孤單,所以,請你繼續陪伴着我,使我的生活多姿多彩。

  初三:玉子婷

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致我的密友—玲作文400字

兒時,我一直認為你是一個公主光芒四射, 

  而我是你身邊最親密的玩具.... 

  最近,我認為你是我最好的一個朋友, 

  哪怕在我最困難的時候我們都是- 

  因為是友誼! 

  現在,我仍不變我的想法,哪怕你離開了... 

  這齣戲我也要唱下去! 

  因為主角是你我啊... 

  哪怕是出獨角戲! 

  我捨不得你搬家... 

  怎麼辦? 

  我捨不得你離開... 

  怎麼辦? 

  我捨不得我們不能整日的聊天... 

  怎麼辦? 

  我捨不得幾年的友誼積聚... 

  怎麼辦? 

  我捨不得忘記你我感人的瞬間... 

  怎麼辦? 

  我捨不得你的笑容... 

  怎麼辦? 

  珍惜過去的美好回憶,這是我對我的提醒, 

  我曾經那麼認為,你永遠會包容我的錯誤... 

  可我沒想過你的感受,謝謝你的包容! 

  我沒有過多的詞彙去形容你我的感情! 

  因為你我的感情不用詞彙去襯托也很絢爛! 

  告訴自己,珍惜你```
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他是我的密友作文700字

  網上現在瘋起一個詞——“閨蜜”,但比起這個詞來,我更喜歡說“兄弟”,男人之間的義氣和友誼都顯在了“兄弟”二字之中。

  我就有個好兄弟,好密友。我與他結識很早,但真正成為兄弟確是上了初中的時候。

  他瘦弱不堪,禁不住風刮,而我,卻有着硬朗朗的身子骨,結實的臂膀,理應說起來,是我來保護他的。我把它看成了我的親弟弟,他把我看成他的親哥哥,我們二人交往甚密。

  記得那一次,外面風刮的很大,“呼~呼~”聲不絕於耳,雨也在“嘩啦啦”的下着,飛舞的閃電駕馭着雷聲在外面肆意的撒野。教室里走的只剩下我一個人,我在那兒慢吞吞的收拾着書包,不時望向窗外的大雨,我無奈的嘆了口氣。背着書包的我邁着沉重的步伐,默默的站在教室門口,倒抽了一口涼氣:好大的雨啊!我眉頭緊鎖,不時撓撓頭,無奈的眨巴着眼睛:哎,恐怕要與這可怕的天氣作鬥爭了!正在我一籌莫展之際,突然,在這暴風雨中出現了一個瘦小的身影,他一手抓着雨傘,一手提着雨衣,一路飛奔這向教學樓衝來。很快,他就已經跑到了我的身邊,我眼睛中流露出了驚喜而又感動的神色。他喘着粗氣,甩了甩濕透的衣服,結結巴巴的對我說:“外面的..雨可真夠大呀..我見你沒回..回...就給你..送傘來了.”在這寒冷的雨中,我感到有一股暖流從我的心底涌了出來,我憋着內心欣喜的語氣,淡淡的說:“你把雨衣穿上,把傘給我。”他沒有同意,無奈,我只好把拿來的雨衣穿上,同他一起飛奔下樓,在這彷彿是戰場的校園中馳騁。他跑在我前面,在這狂風暴雨中,他顯得更加瘦弱,我哭了,淚水、汗水、雨水混雜在一起,但我知道,我是幸福的。

  我慶幸我有這樣一位益友,是他在學習中給予了我幫助,在生活中指出了我的錯誤,有這樣一位諍友,我很榮幸。

  “天涯海角有盡處,只有友誼無窮期!”

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我的密友作文500字

  我的密友?親密無間的朋友嗎?No,如果這麼想你就錯了,因為我與密友不是親密無間的朋友,而是一個秘密的朋友,一個我從未謀面的人物。但從與她的“談話”中,我感覺與她的距離非常近。並不是在網上,而是——

  “媽,媽!信來了嗎?”(雖然媽媽幫我收信,但她只知道我有筆友。)每天傍晚一回家,第一句就別無其他了。因為有一次在網上找到了一個需要幫助的同齡人的地址,知道了她的經歷:從小沒有父親,母親生病在家,但她沒有因為自己的家庭問題而自暴自棄,而是努力的學習,讓自己的成績非常好。她還有一個偉大的志願:長大以後掙很多錢,資助許多家庭貧困的兒童上學。讀了她的故事我頓時覺得自己的生活非常好,於是就存起了錢,通過寫信的方式寄給了她,從此,就與她有了書信聯繫。從她寄來的照片中,我發現她異常美麗:她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對又黑又高的眼珠,眼珠轉到眶中的任何部分都顯得靈動俏麗。微微翹起的小鼻子,使她顯得又稚氣又動人。她的頭髮很濃密,而且好像馬的鬃毛一樣的粗硬,卻帶着小孩子的騷亂的柔美,捲曲着繞着她的小小的耳朵。她的嘴唇如嬰兒般鮮嫩,紅潤。從這以後,我就把她視為我的好朋友,有了書信聯繫,但每次都隨信附上郵票與信封。

  說了這麼多,你還不知道她的名字吧!她叫劉靜。好了,我要給她寫信了,下次再聊吧!

  五泄鎮校六年級:楊子涵

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交密友作文700字

   交密友 

  上個星期,老師為我們舉辦了一個小遊戲,那就是交密友。怎樣交密友呢?那就是當你抽到那本作文,作文本的主人就是你的密友。你拿到作文本后,不能讓任何人知道,包括老師在內。 

  等到我上講台抽作文本時,老師問我要第幾本,我滿懷信心地告訴老師我要第8本。因為8和6是中國的幸運數字。 

  當我把作文本拿到座位上翻開一看。我呆住了,我的心徹徹底底涼了,猛地間我像被一盆冰水澆在我頭上。我的密友竟然是個女生,而且還是我的組員。 

  無耐, 我只好按遊戲規則去了。 

  在這幾天里,她的表現非常不好。 

  她的學習成績居然沿着直線下降,只考了六十多分。她以前可不是這樣的,她以前可以考八九十分。她上課補考也不好好補,經常和同桌馬草原說話。 

  這還不算是最壞的,最壞的是這幾天竟然連作業也不按時交,有時就連做也不做了。 

  我更加煩她了,這已經不再單純是女生不女生的問題了。但話又說回來了,我還是她的密友還要按遊戲規則去幫助她。我耐着頭皮和她談話:“你上課不專心聽講,做小動作,往往會讓你的學習成績在不知不覺中下降。你如果每天都按時交作業,就相當於增加了幾次複習的機會。你不專心聽講、不按時完成作業,騙的人不是別人,而是你的父母啊!更是你自己呀!記住,要想獲得成功,就要努力、努力、再努力。加油!” 

  第二個星期,老師問我們知不知道誰是你密友呢。我以為她已經知道是我了,沒想到她居然不知道, 

  最後語文老師又讓我們和自己的密友手牽手都拉起來,看能圍成一個什麼形狀,同學們都很高興地拉着自己的密友,一陣活躍之後。出現了一個奇迹,竟拉成了一個大圈圈。大圈圈裡面還包圍着一個小圈圈。在這個時候,她又告訴我說:“我只一次考試考了九十九分。”我聽了就更加高興了。

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交密友作文1100字

交密友 

  河南延津縣石婆固鄉初級中學六(3)  楊銘 

  在我的日記薄里,有這樣一句話:“人生最大最寶貴的財富是友誼,珍惜友誼,就是珍惜世界上最大的寶貴財富,這種財富無與倫比,這種 財富沒有盡頭。” 

  如今,這種財富便幸運降到我與同學們的頭上。 

  那是上星期五作文課上,語文老師帶領我們做了一個尋找了世界上最大財富的遊戲。 

  遊戲規則是:首先,同學們在我們在班裡的作文本中隨心抽出一本作文,而這隨心抽出一本作文的主人便是你的密友。在你批改其作文時,不要在署自己名字了。其次,從此時開始,同學們要對自己的密友秘密觀察一星期,並在這當中不失時機的幫助自己的密友,而且不能被密友發覺。第三,等一星期後公開結交密友,並把整個過程寫成作文。第四,交密友評比,看誰做得最好。 

  遊戲開始了,同學們都陸續地去抽自己的理想密友。只見抽到作文本的同學神情不一,有喜、有憂、有笑、有淚。恍然間,輪到我了,我的心蹦蹦直跳,非常害怕抽到自己討厭的同學。不過,我還是勇敢地走向講台。 

  老師問我抽第幾本時,我胸有成竹地脫口而出:“第十五本。”我想:因為十五的諧音是“我”,意思就是你是我永遠的朋友。 

  老師很快把作文本遞給了我,我竟不敢看作文本上名字,因為我還是害怕作文本的主人是我討厭的,我剛才的信心有些動搖。但轉念一想,既然這一成事實,他(她)已是我的密友,我還有理由討厭他嗎?對,看一下。於是,我小心翼翼地看了一下作文本上的名字。頓時,一股強烈的暖流便向我襲來,我儘管不敢相信自己的眼睛,但那耀眼的字眼不能不讓我興奮,她居然是我原來最好的朋友——馬草原。此時的我好像中的大彩票一樣,心想:現在世界上最大最寶貴的財富——友誼,竟然近在咫尺,真是有緣呀! 

  在之後的一星期當中,我就秘密地觀察了她、幫助了她,給予了她快樂,給予了她開心。 

  時間過得真快,一星期時間到了,老師讓我們揭曉答案。老師開始問我們:“你們有誰知道自己的密友是誰?”我的密友馬草原首先舉起了手,說:“我知道我的密友是楊銘。”我非常驚訝:她怎麼會知道了呢?是我做的太明顯了嗎?正在我認真思索的時候,老師又問馬草原是怎樣知道的。馬草原用一口流利的普通話說:“她寫的字非常工整,與別人不一樣,我一看她在我作文本上評語就知道她是誰了。”噢,我終於明白了,馬草原可是真夠認真的。 

  接下來,老師讓我們與密友手拉着手,竟然圍成了一個大圓圈,裡面有一個小圓圈。我們大家在一起轉呀、跳呀,高興的不得了。

  這時,我更感到了身邊有一股股的暖流圍繞在我的身邊,世界上最大最寶貴的財富將伴我一生。我太幸福了。
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我的多變密友作文500字

  我有一個多變的密友,雖然她只有十三歲,但是她卻有着千萬種性格。她在老師面前是個好學生,在父母面前是一個喜歡撒嬌的小寶寶,在同學們面前她是一個“假小子”,在我面前她是一個既喜歡撒嬌又愛搗蛋的知心密友。

  有一次,我和她一起去買學習用品。一路上,我們有說有笑的。突然,她被一塊石頭給絆倒了,就摟住我號啕大哭,說:“嗚!好痛啊,我要冰淇淋,奶油蛋糕。嗚!!!”說完,繼續號啕大哭起來,沒辦法,我只好唯命是從。

  來到商店,我和她開始尋找自己需要的學習用品。這時,我發現她目不轉睛地看着一本冒險小說書。可那本書的價格要三十多塊,她小聲帶有點嬌氣的問老闆能不能便宜一點買給她,當老闆說不行時。她便大發雷霆,說:“你這老闆未免也太黑心了吧,一本那麼薄的小說書,就要三十多塊,三十多塊我都能買上兩三本哩……”這位老闆被她這麼一罵,只好束手就擒了,結果十五元就買給我們。要知道,她的口才可是位居全年級第一,無人能敵。

  她不僅會撒嬌,會獅吼功,還會將心比心、助人為樂等等這些少先隊員應有的品質。

  我為我自己有她這個密友而驕傲、而自豪,因為她是一個樂天派,有她在的地方就有歡笑。

  廉江市第六小學五年級 鄭桂穎

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生命的密友(4)作文800字

幾年後,小兒子上了小學,有一次,小兒子玩得過火了,竟然把暑假作業給落在腦後了。於是,在開學前夜,直到10點多,兒子的房間里的燈依然亮着。兒子只能偷偷地做,他害怕被他父親知道。但門還是開了,他輕輕地跨着步伐,來到兒子的身旁。他此時應當是很生氣的,但他只是靜悄悄地,眼裡剩下的也只有同情和痛惜了----他拍拍小兒子的肩膀:“先回去睡吧!”小兒子嚇了一大跳,他並末發覺父親早已經在他的身後,可他又恢愎了冷靜:“但是我的作業……!”“我來幫你做吧,快去休息。”小兒子很清楚其實父親比自己寫得更慢……那只是一雙農民的手。但也許是太累了,小兒子還是順從了----沒去留意當天父親到了幾點才睡,只是確確實實,第二天,小兒子拿着已經做好的作業忐忑不安地交給了老師,那雙手似乎在顫動着。老師接過了作業,立刻抬起了頭,小兒子心頭一震,他嚇壞了,墜下了頭,像一個虔誠的基督教徒,等待着上帝的懲罰。“說吧,是誰幫你做的。”“是……是我爸……”這位老師顯然是很生氣的,但嚴肅的表情此時看起來更像是冷默,她不再過問----“你下去吧!” 

  初二的時候,小兒子的知識面變廣了,只有小學學歷的父親在他的眼裡不再聖----雖然小兒子依然還很尊重他的父親,孝順他的父親,但似乎心裡已經無法去否認他所說的每一句話是那麼庸俗,肚子里的“大道理”也已經過時了。 

2006年中秋節的晚上,父親、兒子……一家人聚在一起。這時小兒子向大家說起了父親當時為自己做作業的事,這件事他一輩子也不會忘記。說完之後,大家都把詫異的眼神投向父親----“難道他們還不知道嗎?”小兒子變得嚴肅,但更多的是疑惑。“有嗎?看來我這老頭子記性確實不大好了.”他說得那麼從容。可小男孩卻在此時陷入了深思,他想自己也許在此時才剛剛夢醒----平時也看了不知多少有關父愛的文章,可畢竟不是用心在讀啊,不然為何身在愛河,行於愛河,卻不知愛是何味,卻還是忽視了他。這份真情已經被我遺忘了太久。 

  此時只有深深的懺悔……何奈! 

  那個父親就是我的父親,而那個小兒子就是我。
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密友作文300字

在生活中,我有許多好友.但真正算是我的好友的只有兩個.請聽我一一道來: 

  我的第一密友——〔李詩婕〕: 

  她是和我從小玩到大的好朋友.雖然她比我大,但她比我矮很多.別看她學習不好,她可是我的好姐妹呢!小時侯,她爸爸經常帶她到我家玩,我們玩得可高興了.我們漸漸地長大了,沒有兒時的親密友情,經常因為一件小事鬧矛盾,不過,經過“神秘”人〔我們班的同學〕的解說,我們又和好了,比以前更好了.我十分高興! 

  我的第二密友——〔邱舒馨〕: 

  其實她並不算我的朋友,她是李詩婕先認識的,後來由於我和她住在同一棟樓,而且我和她的媽媽都是同事,所以我們成了好朋友,你說巧不巧.別看她比我小,她可比我高哦!我們三個人經常在一起玩.玩得可起勁了! 

  …… 

  哈哈,怎麼樣?我們三個密友夠好的吧!
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