捉小魚作文

　　今天，弟弟來我家叫我去捉小魚。他對我說捉來小魚給小烏龜吃。我說：“好啊，等我一下，我馬上跟你走！”

　　我準備了一下，就跟弟弟走了。走的時候，弟弟拿了一張網，我拿了一隻小桶。我們出了門向右一拐走過一段水泥路，來到了一條小水溝的前邊。我放下小桶對弟弟說：“你在這裡等着，我到那邊去把小魚趕過來。”弟弟說：“知道了，你去趕，我在這裡等着。”我立刻跑到水溝的一頭，用一根樹枝在水裡划動。一邊划，一邊向弟弟那裡走，我想那一些小魚一定會向弟弟那裡跑。弟弟早已在那裡張好了網等着小魚。小魚一定會被我們捉住的。可是，等到我用樹枝划水劃到了弟弟那裡，弟弟就把網提了起來。我往網裡看。咦，既然網裡連一條小魚都沒有。弟弟說：“看來我們是捉不到小魚了，小烏龜也就不能夠吃到美味的食物了。哥哥，你說我們應該怎麼辦？”我說：“弟弟，不用灰心，可能這條水溝裡面沒有小魚。不如我們換一條水溝再去捉小魚，好嗎？”弟弟聽了臉色由陰變成了晴天。

　　我們兩個人就換了一個地方再去捉小魚。我們又來到了一條比較狹窄的水溝。那裡的溝距比較窄，弟弟把網放下去正好把水溝堵住了。於是，我走到另外一邊再住弟弟那邊趕小魚。這時，我看見水溝裡面有小魚在遊動。於是，我更加起勁了。等到我把小魚趕到弟弟那邊。弟弟立刻把網收了起來。這時，我看到網裡有兩條小魚。啊，我高興得大叫：“我們捉住了小魚，我們捉住了小魚！”弟弟也顯得十分高興，因為解決了小烏龜的食物問題。然後，我們又捉了幾條小魚，就回家去了。

　　家鄉的夏天，烈日炎炎，陽光猛照大地。我和小夥伴決定到家鄉的小溪嬉戲。

　　遠遠的，我看見潺潺的小溪輕柔地拍打着溪邊的楊柳，楊柳上的小鳥鳴唱着太陽的歌。來到溪邊，溪中的小魚時隱時現，時不時拍起一朵花兒似的浪花，濺出點點水珠在太陽的歌。來到溪邊，溪中的小魚時隱時現，時不時拍起一朵朵花兒似的浪花，濺出的點點水珠在太陽的照射下更顯閃亮，好似天空上的點點金星。看到一切誘人的景色，我迫不及待地脫下鞋子，走下小溪。

　　剛把腳伸進溪水，夏天的炎熱立即煙消雲散，一股清爽從腳到頭。我舒展開我的身心，讓溪水輕輕撫摸我的腳丫。這時，小夥伴么在遠處大聲叫喚，我不得不回歸神來向他們跑去。

　　玩了一陣后，我們決定比賽捉小魚我們每人回家拿了一個木桶，開始八仙過海——各顯神通。

　　別看小魚游得慢，它們可機靈了。一下左，一下右，怎麼捉也捉不到。越是看見被人桶里的一條條小魚—，我越着急。於是，我乾脆坐在大青石上，觀察別人的方法。有句古話說得好，成功=百分之一的天賦+百分之九十九的努力。我觀察一陣后，找到了要領，就開始行動。我先用溪里的細沙石蓋了三堵石沙牆，另一邊留給魚兒進出。做好一切準備后，我開始用桶趕魚進洞，另一隻手拿着桶蓋，隨時準備“關門大吉”。隨着木桶撥趕次數的逐漸增加，洞里的小魚越聚越多。我見好就收，馬上堵住了入口。再用木桶一撈。哇！七八條小魚進了我的桶中。我一而再，再而三。用同樣的方法收穫了許多小魚。結果，原來落後的我反敗為勝。在得意洋洋至於我還疑惑不解的想：小魚怎麼這麼不聰明，讓我得手幾次，也不會吃一塹長一智？

　　以巧取勝的我最後當然生出，太陽漸漸落山，我們依依不捨地各自回家。

　　江南新村第一小學六年級：鍾楚欣

　浙江省　桐鄉市烏鎮植材小學五（2）　陳虹

　　今天又是一個星期天，陽光明媚，天氣十分好。

　　吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會兒，我覺得沒有勁，就站起來準備洗洗手找其他的遊戲玩。於是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水裡有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”竟然給我捉到了一條小魚。於是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗乾淨，盛了一些水，然後，把小魚放了進去。這時正好有一個人走過。我看到是我的一個好夥伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時，水溝裡面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會兒，我對他說：“我們再走回去看一看有沒有小魚。”

　　我們走回到水溝旁邊。這時我們看見水溝裡面有好多小魚。我們立刻動手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎麼辦？我腦子一動，想出了一個好辦法，說：“現在我們走開。等小魚回來以後，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”我們等了好長時間，終於小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。

　　今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養活它們的。於是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們在小河裡自由自在地生活。

　　指導教師：馮永康

　　一個烈日炎炎的夏天，我懷着火熱的心情，要去捉小魚了。

　　我拿着魚竿，但只是備用的。提着一罐清水，來到水邊,我挽起褲腳，“撲通”一聲跳入水中，剛才還火熱的感覺現在似乎一下子到了南極，舒服極了！我張開鋒利的“雙爪”，眼睛快速地搜查着，不放過池中每一個角落。遠方的雪山裡的積雪融化了，帶着成群的魚兒，涌到了這裡。

　　為了打破“手抓魚”這不可能的事實，我瞄準了一條金魚，悄無聲息地走過去。當我目不轉睛地盯着那條魚的時候，口水已經像瀑布般流出來了。我悄悄地靠近它，突然一躍而起，像老虎一樣撲了過去。水花飛濺，濺到了我的身上，它還是靈活地逃走了。這一回我可慘了，不僅撲了個空，還弄得滿身都是水，心裏面涼涼的。

　　我沒有放棄，卷了卷衣服，水流嘩嘩地流了下來。我換了目標，看起來似乎是個年老體弱者。我冷笑一聲，心裡盤算着怎樣處置它。

　　我像007一樣，慢慢地靠近目標，我又一躍而起，池面泛起了層層漣漪。它似乎還沒有反應過來，就被我生擒活捉了。我冷笑一聲，想着：哈哈，一切皆有可能！剛想到這，這條老鯰魚卻逃走了！我“撲哧”一聲笑了起來。

　　那次，我雖然一條小魚都沒有抓到，但是我卻明白了一個道理：做任何事都不要耍小聰明，但是要先動腦筋想一想的！

　　今天又是一個星期天，陽光明媚，天氣十分好。

　　吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會兒，我覺得沒有勁，就站起來準備洗洗手找其他的遊戲玩。於是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水裡有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”竟然給我捉到了一條小魚。於是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗乾淨，盛了一些水，然後，把小魚放了進去。這時正好有一個人走過。我看到是我的一個好夥伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時，水溝裡面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會兒，我對他說：“我們再走回去看一看有沒有小魚。”

　　我們走回到水溝旁邊。這時我們看見水溝裡面有好多小魚。我們立刻動手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎麼辦？我腦子一動，想出了一個好辦法，說：“現在我們走開。等小魚回來以後，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”我們等了好長時間，終於小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。

　　今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養活它們的。於是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們在小河裡自由自在地生活。

　　有一天，天氣晴朗，三個小朋友約在一起，到屋后的小溪里捉小魚。

　　竹林里空氣清鮮，綠樹成蔭，時不時會有幾隻大雁飛過。小鳥在樹上輕快地唱歌，在它們眼裡竹林是它們的樂園。隨着小路走去，遠遠地望見了一條彎彎曲曲的小河。到了！幾位小朋友興緻勃勃地來到了小溪邊，目不轉睛地望着溪里的小魚。

　　這些小魚各種各樣，奇形怪狀的。三個小朋友坐在溪邊的石頭上，開始撈魚了。最大的孩子拿着一個魚網，小心翼翼地網着一條花斑魚。小魚一次一次地躲開了小孩的網。過了一會兒，“網到了！網到了！我網到了一條花斑魚！”大孩子高興地喊。另外兩名孩子高興地擁抱起來。竹林里多了孩子們的笑聲。孩子們再接再厲，網第二條小魚。他們仔細地網着一條黃色的小魚。頓時，鴉雀無聲，因為孩子們正在專註地看着小魚的游向。突然，一聲叫聲，三個孩子高興地喊：“太好了！我們網到了一條小黃魚了！”

　　太陽偏西了，竹林里充滿着孩子們的歡樂的笑聲。

　　西寧小學五年級：黃健華