着迷作文

　　夜緩緩降臨，由於考試沒考好的原因，我的心猶如幾十顆石頭重重地壓着，我怕我這八十斤的重量承受不起。

　　我真想找一根安寧，能讓我獨自想一想。我扔掉手中的書本，隨之一下子倒在了床上。我不自覺的閉上雙眼，一會兒，我彷彿感覺到有什麼溫暖的液體從我的眼角滑落。我再度張開雙眼，發現自己又哭了。

　　安寧，你讓我哪裡找你呢？我帶着沉重的心一步一步地走向窗邊，抬起頭看看那遼闊、永恆和純潔的天空。曾經我們默默許下的心愿是否還在，今晚是個月朗星稀的夜晚，月牙用力發出它那皎潔的月光。我輕輕地念着，艱難地吐出幾個字：“老天爺，我還要付出多少才能得到回報，我累了，我真的累了！”我咬着下嘴唇，剋制住自己內心的憂傷，顫抖着手拿出那皺巴巴的試卷，那可憐的分數用鮮紅的筆寫在那兒——五十分。

　　天漆黑一片，只有月光還亮着，我又一次走到窗邊尋找那份安寧，尋找那無憂無慮的日子。望着天空，我想到了四歲那年我和哥哥高高興興玩耍的日子，想到六歲那年爸爸帶我去爬上的日子，想到九歲那年我經常考到全班前三名的日子，然而現在對我來說確實黑暗的日子。

　　月光如同太陽光一樣溫暖，一樣讓人舒心。我現在不要什麼轟轟烈烈，只要一份安寧就好，只要一位能傾訴衷腸的朋友就好，而現在那知音就是這天空，無論你走到哪兒，這美麗的天空都能陪伴在你身邊。

　　今晚的天空突然好亮好亮，我彷彿看到了試卷上那鮮紅的分數已不再是不及格的分數了。忽然，我發現淚水雖然是一種能讓人表達情緒的方式，但它也不是好的一種利器，它會讓你顯得更加可伶和更多的懦弱。淚水並不可以讓你下次能考好，“失敗是成功之母”，這次失敗了沒有關係，只要在失敗中找到教訓，下一個失敗的一定不是你。仰望星空，它總能讓人的心情平靜下來，想明白以後再行動。

　　當我傷心的時候，天空告訴我沒關係；當我失敗的時候，天空告訴我站起來；當我驕傲的時候，天空告訴我“生於安樂，死於憂患”。天空是我心靈的窗戶。

　　春日裡仰望天空，收穫的是明媚的希望；秋日裡仰望天空，感受的是：“晴空一鶴排雲上，便引詩情到雲霄”的豪氣；有雲的日子裡仰望天空，感受到的是天空的寬容與包容；黑夜裡仰望星空，感嘆的是宇宙的浩瀚和人類的渺小。

　　仰望天空真讓我着迷。閑來無事仰望天空。在日升日落，雲捲雲舒中，尋找一份心靈的安寧。

　　四川成都金牛區成都外國語學校附屬小學六年級:黃安琪

　　放假時，父母經常帶我去各地旅遊，但我始終認為外公家的後山才是我兒時的樂園，因為那裡是我接觸自然的最好去處。

　　外公家總是有很多樂趣。因為外公家在楊梅山後。外公雖然60多歲了，但身體很硬朗，總是在山上種菜，童年時他常帶着我和兩個表哥上山玩。

　　一個春天，我和兩個表哥來到外婆家玩。和外公外婆打招呼之後，二話不說上山摘“夢”，那是一個個類似圓球的小果子，是一種很好吃的水果，又酸又甜。據外婆介紹：“夢”多生長在灌木叢邊，果實越大、紅顏色越深越好吃……我們稍微向楊梅山深入一點，我們便看到許多“夢”了，都快流口水了。當然，在這過程中，我們幾個也沒忘了比賽誰摘得多或者又大又甜。我自己也發現幾個竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經被摘了，上面的沒有長好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之後又吃不到了……摘到後來很多了，有些無趣了后，我們便下山將“夢”洗凈帶在身上隨時吃了。

　　而那之後我們便轉移了目標。三個人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規則，比如不準傷害它們，不準耍賴用盒子捉昆蟲等等。捉蟋蟀我真是不擅長，兩個表哥捉到兩隻時，我連蟋蟀影子都沒有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見的是灰色的，腿很細，但爆發力強，能帶動整個身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……後來我還是將目標轉向蝴蝶，這可是我的強項，待蝴蝶停在一處時，從後面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩隻翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一隻美麗的鳳蝶……

　　在楊梅山還有許多野菜和竹筍，我們跟着父母上山摘取之後，當天晚上便可以吃到美味了……

　　楊梅山，我的樂園，這份美好的記憶，也會終生埋藏在心裡。

　　初二:楓韻武天

　　我喜歡聽故事，可是自從我上學以後，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書館借書自己看。我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫之類的書看。媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書又厚又重啥時能看完呢？

　　二年級暑假時，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺前媽媽都讀一段給我聽，漸漸地我被故事裡的情節深深地吸引住了，當魯濱遜漂流到荒島上時，我為他的命運擔心極了。媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認識的字就查字典。後來我知道魯濱遜不僅頑強的生存下來，還解救了當地遇難的西班牙人。當他帶着忠誠的“星期五”平安地回到自己的祖國時，已離家35年了。多年後，當魯濱遜又一次出海經商，路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。看完后，我不禁為他喝彩！事隔一年後，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，裡面有一些更生動的細節令人回味。

　　那個暑假后，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，給我快樂最多的是《海底兩萬里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢都夢見我穿着潛水服行走在珊瑚礁中，飄來飄去的海帶突然變成了一條條帶魚，多有意思啊！《湯姆叔叔的小屋》讓我了解到黑奴的悲慘命運，當他被活活打死時，我傷心地哭了。看到他以前的小主人把他帶走安葬，我又感受到了人間的真情。

　　讓我最長知識的書該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國地圖和世界地圖，每看一段歷史故事我和媽媽就盡量在地圖上找到事情發生的地點，那種感覺就象坐“時光穿梭機”一樣有趣！書看完了，一張中國地圖在我記憶中也漸漸成形了。

　　最近我在看《綠山牆上的安妮》，安妮是一個可憐的小孤女，但她擁有極其豐富的想象力，她用美好的幻想充實自己的精神世界，她快樂上進的心態最終讓她成為了一個優秀、善良的人，並擁有了自己幸福的生活。我希望自己能像她一樣擁有極強的表達能力和豐富的想象力。

　　我喜歡讀名著，一本本名著就象一塊塊積澱下來的奶酪醇厚濃郁，讓我着迷。

　　我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有着一種特殊的感情和執著。

　　不論是古典的還是現代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。

　　沒事兒的時候，我就放一些優美的曲子，然後躺在沙發上，什麼都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放鬆；在我高興的時候，當然就聽流行一點的了。在流行樂當中，我最鍾愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬於有點帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當是愛同類吧，呵呵！

　　我還喜歡用音樂來表達我的情緒。

　　每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去彈琴，當然，這時候所彈的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多麼的高興。

　　我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！

　　有了音樂真好！為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎麼可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多麼的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！

　　我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在裡面，喜歡去理解它背後的故事，喜歡把自己一個人關在屋子裡聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都願意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着密不可分的聯繫。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬於我的音樂天堂。

　　音樂啊音樂，你真讓我着迷！

　　我很喜歡小學的語文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語，更喜歡她對我文章的點評，因此，可以說，我從那個時候就對寫作着了迷，我的語文老師有23歲，她長得非常漂亮。我平時的時候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。　

　　我從小學過舞蹈，畫畫。手風琴，但都沒有長期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢，畫畫的線條，手風琴枯燥的樂譜，我總是覺得它們把我框住了，使我動彈不得，它們不光枯燥而且乏味。　

　　我喜歡寫作，喜歡漢字的舞蹈。標點符號的線條，修辭手法譜出的樂譜，我更喜歡一個人靜靜的坐在我的房間里寫作，望望藍天，看看秋日，動筆寫寫，便充實了我所有的課餘生活。　

　　每寫好一篇文章，我都喜歡與我的小學語文老師分享，她也很耐心的賞閱並給我點評，我喜歡老師真誠的評語，對我文章的真誠指導，因此我更是不斷的利用課餘時間寫寫作文和日記。　

　　老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……　

　　就是因為她，我愛上了寫作。　

　　小學畢業，我把小學的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來，全部送給了她，又把我所有寫過得小詩，整理出來寫成＜優點。憂點詩集＞送給了她。記得我寫過最長的一篇文章是一篇神話故事，那時頭腦一熱，便用兩個多月的時間寫下了長達一萬多字的故事，書的名字叫＜我的土著生活＞。有點像＜魯賓孫漂流記＞是寫我因吹牛被捲入了一場夏令營的活動中，因經歷許多不可思議的事情，不幸被風吹飄落到一個土著島上的神奇故事。她知道之後一直給我支持和鼓勵，讓我的這篇文章一直繼續。　

　　由於這件事，從此，我更加有了寫作的信心。也許這就是我與寫作之緣吧！也因此對寫作更加着迷！　

　　有的同學喜歡看電視，有的同學喜歡上網、玩戲，有的同學喜歡體育運動……，我雖也喜歡運動，但我更愛好閱讀！

　　我為什麼喜歡閱讀呢？這還要歸功於我的媽媽，她為了讓我愛上閱讀，在我很小的時候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽的故事讓我十分着迷！每天都盼着晚上快快地到來。等我上小學以後，會識字了，媽媽就讓我自己看故事書，並給我準備了一個書櫃，買了許許多多的書塞進去，讓我盡情地閱讀。

　　那時，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引着我，我常常拿着一本書一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而，隨着年齡的增長，這些書已經不能再滿足我的味口了，於是，我又迷上了歷史故事書和四大名着，那裡面更加複雜的情節和有趣的人物深深地吸引着我，後來，我又迷上了外國名着，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆？索菲亞歷險記》《古希臘神話故事》等。對了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書慾望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。於是，在那個寒假，我抱着這套書，睡前看、吃飯時看，就連上廁所也在看。媽媽說我是個“小書迷”，但由於我睡覺前看書太入神，怎麼也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書啦！這怎麼能怪我呢？實在是因為書太好看了呀！

　　閱讀不但讓我增長知識，還是我的一種很享受的娛樂方式，實在比看電視玩遊戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書了，那我真不知道這日子還怎麼過下去。

　　六年級:蘇靖堯

　　種 花 真 讓 我 着 迷

　　同學們，你們一定都有令你們着迷的事情吧！就拿我來說吧，種花最讓我着迷。

　　那還是我上三年級時候的事了。有一天，學校發給每個班幾顆鬱金香的種子，讓我們比賽看誰種的花最好看，王老師也發給我了一顆。我一拿到種子，心裡別提有多高興了。可是，我看着這顆只有　5厘米　左右的小種子，將信將疑地想：就着黑色的、又不好看的種子，能長成一朵美麗的鬱金香嗎？

　　回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆裡，又蓋了一點土，鋪在了它小小的“身子”上，只露出它的“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告成！我捧着花盆，來到了陽台上，將盆輕輕地放在檯子上，讓它盡情地沐浴着陽光的溫暖……

　　我每天給它澆水施肥，兩個月過去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發現一點綠色泛了出來，一天，兩天，三天……綠色的莖越長越高，還長出了五片小葉子。每天中午一放學或是一寫完作業，我都會靜靜地趴在陽台上，默默地看鬱金香，我真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎麼樣長成一株　30厘米　高的鬱金香的。

　　又過了一個星期，莖上竟然長出了一個黃色的小花苞呢！它就像一位害羞的小姑娘。最後，它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。

　　兩個多月的種花時間結束了，我種的花得了第一名，還在學校展覽出來了呢！我可高興了！這讓我更有信心種好每一盆花。

　　今年春節，爸爸給我買了一瓶“風信子”，我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感，喜歡上了種花。

　　種花讓我着迷，但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我着迷。