難忘的批評作文

難忘的批評和表場

　黑龍江佳木斯　電機小學6年4班　韓雪松

　　我心中，表揚是溫暖的陽光，批評是暴風雨，我就是在這樣的環境中長大的。

　　往往批評能讓我進步。那是我們這個班剛剛成立，我憑着自己的努力當上了班長。當班長真自在，課前課後在教室里走來走去，能有好多機會進辦公室，每天都悠閑自在，也不用寫“說明書”多好呀！同學們看我掛着班長的稱呼卻每天遊手好閒，不管事，有些同學便去打小報告。終於好日子沒過多久，麻煩撞了頭，老師當著全班同學批評了我，老師絲毫沒給我留面子，讓我深深地感到內疚。回到家，我躺在床上用心地揣摩着老師的話：“班幹部是第二個教師，是要對大家負責的，能吃苦的班幹部，才是同學們的榜樣……”我用心地體會着，眼前閃現着老師那雙怒視的眼睛，我對老師的那些話又有了新的體會。

　　這段時間我衝破了頭，努力為班級做貢獻，全心全意地為同學們服務，對待同學認真負責，一絲不苟，這些舉動老師看在了眼裡，記在心裡。果然在我的努力后，老師又在全班同學面前表揚了我。我暗暗自喜，同學們紛紛投來羨慕的目光，我的心更是樂開了花。我時時回味老師的話，刻刻回憶着當時的情景，心裡充滿了自豪之情，老師那慈祥讚許的目光永遠成為我的動力，永遠激勵我進步。

　　老師的表揚和批評哪個更加值得我接受？其實批評與表揚都是一種愛，一種鼓勵，一種欣賞，每一次的表揚與批評都值得我難忘。

　　我知道了我們每一棵幼苗，都需要風雨和陽光，溫暖的陽光與暴風雨都是一種營養，一種巨大的力量，為的是每一棵幼苗能夠更好地成長。

　　指導教師：張小華

一次難忘的批評　

　　東三小學　

　　五年級　

　　陳雅珊　

　　在我的腦海里，有很多難忘的往事，就彷彿發生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當我看到那張90分的試卷時，一次難忘的往事便浮在我眼前。　

　　記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是為我好，如果沒有老師的批評和教育，現在就沒有懂事的我了，那次批評和教育讓我很感動，也很後悔。那是因為那次考試有道題把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會被老師罰抄試題，這時我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心裡多舒服啊!　

　　第二天上課時，試捲髮下來了，結果我得了90分，看着這又紅又大的分數，心裡樂滋滋的。下課時，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來是老師，我這時心驚肉跳，心裡猜想着，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時那麼嚴厲，他肯定會罰我的。我懷着忐忑不安的心情走過去，隨老師到辦公室去了，來到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說：“做錯了事就要改，老師會原諒你的。”聽了老師的話我心裡平靜下來了，當我覺得沒事時，老師就批評說：“你身為班幹部，怎麼能做違反紀律的事情呢？做班幹部就要以身作則！”聽了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時老師教育我：“要做一個誠實勇敢的人，不要說謊話，有錯就改掉，這才是好孩子。”回到家以後，爸爸媽媽知道了這件事，還批評了我，我心裡更加難過了。　

　　經過這件事以後，啟發了我：做人就是要做個誠實和勇敢的孩子，不要說謊，知錯能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評，也教育我了做人的道理!

二年級一次考試。語文、數學加起來才及格。回到家母親問我考的怎麼樣。我說：“還不錯，這次及格了。”母親很高興，可是我總覺得心裡有些不舒服似的，總是想着母親高興的樣子……　

　　晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實成績以後，臉色立刻晴轉陰了。我低下頭，作好了挨打的準備，可是萬萬沒想到，母親並沒有則打我，而是語重心長的說：“你撒謊，媽媽知道是為什麼，你是怕媽媽不高興。可是你也不應該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進步。你覺得你學習不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉，“我不要求你別的，就是想讓你好好學習，取得個好成績。將來考個好大學，別看你現在成績很不好，可是以後的日子還長着呢。說不定你可以考個重點或名牌什麼的。你哥哥由於考試時緊張，考的成績不太好，只好上了個不太好的大學。我現在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親說著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。　

　　從那以後，就好好學習。後來一次考試，我的分數果真及格了。我成了一個老師喜歡，同學喜歡的學生。　

　　此後，每當我成績不好時，就會想到母親的這翻話。激勵自己繼續努力。

　　在一個陽光充滿溫暖的上午，我經過了一次難忘的批評。

　　早上，老師來看了看教室的衛生，之後叫我們把作業掏出來，剛開始的我非常有自信心，這次作業我一定可以得到優秀。輪到我給老師看了，自己心裡得意的呀，都快笑出聲音來了，誰知，老師翻開了我以前的作業，看到我亂寫，亂批改，老師馬上怒火就出來了，很兇的在班上當著全班人的面教育了我一頓，我當時覺得很沒有面子，在心裡還暗暗地罵老師，你為什麼罵我？我是做錯了，難道不可以給我一次機會嗎？

　　老師教育了我，其實老師自己也很難過，他不想傷害任何一位同學，因為我們還是四年級的學生，心靈還是很脆弱的。

　　放學之後，老師把我叫到辦公室問我，還犯這毛病嗎？我與老師說：再也不會了！

　　這次批評之後是我的學校更加的努力了，也明白了學習是為了我自己，這樣的毛病我不會再犯了！

　　六年級:李銘鈺

"丁鈴鈴——"上課了.語文老師眉頭緊鎖走進了教室,她那本來就大的眼睛此時顯得更大了.　

　　老師走上講台瞄了我一下,我立刻感到厄運要降臨了.果然沒錯!老師手裡拿的作業本正是我的!只見她仔細瞧了瞧本子,眉頭"鎖"得更緊了了."陳帆!"我聽了覺得空氣都快要凝固了,我立刻站了起來.　

　　"你看看,看拼音寫詞語這麼簡單的題目你都不會嗎 "一個反問句讓我明白老師的氣憤.老師隨後接著說道:"”美妙”你寫了什麼”美少”,”美少”我沒見過,你來給我解釋解釋."老師似乎越說越生氣,嗓門也越來越高.我的臉"撲"得一下子紅了,尷尬得朝同桌苦笑了一笑,走上講台把作業本拿到位置上,平常從講台到座位那麼短的距離,可今天卻怎麼也走不完,我只能把頭埋得更低了.同學們似乎也都在用嘲諷的眼神看着我,天哪,給我一個地縫讓我鑽進去吧.我不敢再抬頭了,更不想看到更慘的表情.可同桌又嘲諷地對我說"還有出息啊!錯了三個詞語,猛!比張三丰還猛!"　

　　我更不好意思了,三十雙嘲笑的眼睛全部注視着我,嘴裡還不時發出"嘖嘖讚歎"的聲音,讓我聽了都想大哭一場. "你這麼粗心應該怎麼辦呀 "老師搖了搖頭.我無可奈何只好默默地坐了下去.　

　　那次批評真讓人難忘,我發誓我再也不粗心了!

記得那是我四年級時發生的一件事。那次我和同學打架，汪老師批評了我。這次批評，到現在還讓我難以忘懷。　

　　那天，課間休息時，我和孫超在教室里跑來跑去的玩。我們你追我趕，玩得正高興時，突然，我把王鑫的喝水瓶碰到了地上。我急忙幫他撿起來一看，瓶蓋裂了。這時，王鑫一把抓住我說：“你賠我一個水瓶！”我不在乎地說：“不就破了個瓶蓋嘛，我怎麼賠你？”王鑫滿臉漲紅，罵了我一句。我也不甘示弱，反罵了他一句。就這樣，我倆你一句我一句的打開了“口水戰”。這時，王鑫急了，他一轉身跑到我的座位上，把我的水瓶蓋擰下來扔進了垃圾桶。頓時，我像一頭髮怒的雄獅，一把抓住了王鑫的衣領。他見我拉他，就伸手打了我一拳，我又還了他一拳。我們展開了激烈的“肉搏戰”，幾個同學拉也拉不開。　

　　正當我們打得不可開交的時候，汪老師來了。他鐵青着臉，把我和孫超、王鑫一起叫到他的辦公室。他讓孫超講了我和王鑫打架的經過，生氣地說：“你們兩個都有錯。李斌，你身為班幹部，帶頭在教室里打打鬧鬧，碰壞人家的水瓶，不但不賠禮道歉，還動手打人。王鑫，你不應該得理不饒人，更不應該出手打人，還把人家李斌的水瓶蓋扔進垃圾桶里。如果我不來，還不知道你們要打到什麼時候？”這時，我和王鑫都低下了頭。汪老師又說：“尤其是李斌，作為班幹部，理應為同學起帶頭作用，可你帶頭違反紀律；你連這件小事都處理不好，發展到和同學打架，那你今後還如何再做班幹部？以後同學還有誰會聽你的話呢？”後來，汪老師讓我給王鑫賠一個水瓶，讓王鑫把我的瓶蓋拿回去消消毒，要我們回去好好反省一下，每人寫一份檢查交給他。　

　　這件事，對我的觸動很大。特別是汪老師語重心長的批評，對我教育很深。作為一名班幹部，理應做到學習好，紀律好，不打架，不罵人，遵章守紀，在各個方面給同學起帶頭作用。可我卻沒有做到這些，反而違反了規定，在同學中造成了很不好的影響。汪老師的批評，給我敲響了警鐘，使我深刻的汲取了這次教訓，從此再也沒有犯過這樣的錯誤。　

　　這件事雖然發生有一年多了，但我每想起它，就會感到後悔。我要永遠記住這次教訓，記住汪老師那語重心長的批評。　

　　二00五年三月十七日