我的軍訓生活作文

　　初一:2437723167

　　小作者：黎詩敏

　　星期三那天我帶着興奮的心情來到了軍訓基地，那裡非常美麗。

　　我們一來到，就換上了威武的軍裝，使我感到十分榮幸，真想不到我也能當上一名小軍人，我非常得意。然後教官就帶我們訓練了，訓練的項目有：閃電報數、俯卧撐、抱頭蹲、敬禮……一直從上午訓練到下午，才讓我們休息。教官還介紹了他自己，他姓吳，是魔鬼教練之一，非常嚴肅，他對我們也很兇，是因為他在磨礪我們，讓我們體會到什麼叫“苦”。接下來，教官帶我們去參觀宿舍，那裡看起來很舊，但裡面卻很大，很乾凈。第二天，教練帶我們去爬山，那裡很美，開滿了鮮艷的花朵和嫩綠的新葉，一陣涼風吹過，它們就在翩翩起舞。一路上，我們還訓練了口號，因為這個口號也要比賽，所以我們都用最洪亮的聲音把口號喊了出來。下午，教官又帶我們去比賽了，這一次，是口號比賽，我們班得了第一，我們十分開心。第三天，我們自已洗菜、切菜，飯就是吃我們自已做的，因為我們今天就要回去了。現在讓我感到軍訓是這麼辛苦的。不過我會堅強起來，因為我知道爸爸媽媽讓我們來這裡，就是想讓我們學會獨立意識，不怕苦不怕累，去面對困難，磨礪自我，做個勇敢的小軍人。

　　通過這次軍訓，我體會到軍人的生活是這麼的辛苦。

　　廣東深圳羅湖區布心小學六年級:黎詩敏

　上海市寶山區　寶山區求真中學預備一班　陳秋蓓

　　這幾天我一直在進行入學前火熱的軍訓生活，這種訓練對於我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人，動作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓練場上教官表示肯定的一句話或一個眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。

　　軍訓的確很辛苦，但是我相信往後我們一定會懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的訓練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經歷，使每個人在汗水中變得堅強。

首先，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀念和紀律觀念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時，都會受到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

　　其次，軍訓也培養了我們的身體素質。一開始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會有人體力不支。現在即使讓我們站上15分鐘，還是能個個都站如松。可見，軍訓對於我們身體素質的培養多麼明顯。

　　通過這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會，雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但我知道更苦更累還在以後的學習、生活之路。我更加體會到在學習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓的日子又算得了什麼呢。軍訓代表着什麼，代表着磨練意志，代表着學會面對挫折的本領，代表着迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年後會在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠是人生中最亮麗的風景。

　　其實，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會成為我們人生中一段美好的回憶。

　　指導教師：陳萍

　　人生中總會存在各種各樣的過客，或許匆匆一別便再不能相見；又或許他將在你的記憶中留下不可磨滅的印象。時間是奇妙的，它就像是一個喜怒無常的老人，把那些美好的飛快逝去，不舍的加速離去，痛苦無奈的就在眼前回蕩。那七天的軍訓，我想我久久都不會忘記，那段時光是美好的，是難忘的，所以我要不顧一切的留下它，提醒我走過的艱辛與歡樂。這七天，我們經過了雨水的洗禮，那是上天的考驗；我們經歷了烈日的烤灼，那是成長的呼喚。

　　作為一個局外人，我口中評價的軍人充其量只是看到了皮毛，看到了那整齊如一的動作和堅持不懈的精神，還有那一絲不苟的態度。我不止一次想過這個問題：我憑什麼成為他們，我拿什麼成為他們。雨天我們在樓道中訓練，做到的只是聽雨，窄窄的樓道遠不如訓練場的視線寬廣，或許就在教官轉身的剎那，我們還在偷偷的做些小動作，為那悄悄的點地而竊喜，而我始終不願意打報告請假，因為我不想在這短短的七天留下遺憾。作為一名軍人，他們要面對和要承擔的有很多，那是一個國家和一個民族的象徵與靈魂。他們所有人都是祖國的第一道和最後一道防線。意志和信念是一種烙印的承載，他們在路上。

　　我敬佩所有的教官們，同樣是90后，他們告別了燈紅酒綠的生活，比所有人都提前登上了90后的舞台。他有時會對我們的盛情感到無奈，有時也會因為我們的一些小情緒而感到頭疼，我們的教官，我真心的感謝你！更多的時間，我們39個人像一群小妹妹，纏着教官哥哥聊天，跟這個大男孩兒開玩笑。而這個大男孩兒，也會認真的呵護我們，上面的命令他服從，面對疲勞的我們，他心軟了，他一遍又一遍的重複着那些教過的沒教過的，該教的和不用教的動作，為的只是多留給我們一些休息的時間。多少次我在心裡呼喚，教官你休息一下吧，多少次我在心中罵著連長，人都不是鐵打的，我們留下的只是汗水和辛苦，教官為我們留下的，有屬於哥哥的那一份真心與愛護。他的嗓子啞了，卻因為哨音太刺耳幾乎不用哨子，我後悔對他說過哨音刺耳，我想那沙啞的嗓音應該征服和震撼了39個人，每一次我大聲的喊着口號，想彌補一下那嘶啞的音調。在我緊張的時候，我想告訴他我不緊張，因為我是他帶出來的兵，他帶出來的兵字典中沒有退縮和緊張，有的只是一遍又一遍練習后牽強的勇氣。被他罰我們無怨無悔，我們甚至不想他一個人頂着壓力，我們想把這份壓力化為39個人的動力。別的教官說他把我們慣得太狠了，我想我們證明了，我們沒有辜負他的呵護，我們懂得為他爭口氣。他說過希望看到我們眼中的殺氣，甚至是對他的恨意，我想面對他的雙眸，我眼中絕不可能會流露出殺氣和恨意，會流露出真誠和感激。39個人，沒有一個人希望從他眼中看到失落，我們希望他眼中始終充滿對我們的自信。我們害怕聽他說：“如果你們覺得我帶不了你們，我退出。”我們不想再惹他生氣，我們想成為他永遠的驕傲！回到學校后，他們又會面對各種各樣的野外生存，五公里越野，和那突如其來的半夜緊急集合，他的傷為我們複發，痛苦的後果卻由他一人承擔。七天中，他同樣也被晒傷了，他同樣也在流着血，我慶幸認識了他，認識了這個青澀的大男孩兒。真誠的說一句，教官，你辛苦了！

　　有人問過我為什麼喜歡部隊，我想是因為我看過這樣一句話：“如果我死了，請將我埋在遙遠的山崗，讓我可以看到我的戰友出征和歸程的身影。”我想我的軍姿依然是稚嫩的，儘管它也承擔起了15歲的責任；我想我的腳步是幼稚的，儘管它同樣走出了軍人的夢想。天水間我的紅星最閃，我留給你一個綠色的背影！我的軍訓，我難忘的經歷，這一路，有你真好！

　　高一:劉媛

　　這五天，是一個蛻變的過程。我從一個懶散倔強的小屁孩變成了一個紀律嚴明的中學生。感謝這五天，它帶給我的太多太多。我哭過，我笑過，我恨過，我愛過。再回首，恍然如夢。再回首，已無用。這段旅程，已經是歷史。回首時，總有那麼一絲懷念，一絲動容，一絲淡然。

　　（一）園丁汗

　　陪我們一路走來，走完這艱辛而快樂的五天。感謝同在，感謝陪伴。不管是懶洋洋的早晨，還是烈日炎炎的正午，或是了無人煙的深夜，鄧老師都一直伴隨着我們——從日出到日落。我親愛的鄧老師，因為有了你的陪伴，使我們不再孤獨；因為有了你的陪伴，我們不再害怕；因為有了你的陪伴，我們有了信心。

　　蟬鳴日照，太陽無情的炙烤着大地。我們班在教官的帶領下，如火如荼地開展着拓展訓練。一摸鐵杆，滾燙滾燙的。我很快的完成了訓練，蹲在一旁，與旁邊的同學講起了小話。我大口地喝着礦泉水，使勁地擦着汗。不停的叫罵著：“熱死了熱死了。這麼熱的天還要訓練，煩不煩吶。”這時，一個另類的身影出現了。我清楚地知道，那是鄧老師。鄧老師總是背着一個黑色的小書包，顯得十分俏皮。

　　鄧老師沒有走到婆娑的樹蔭下，而是與我們一起“享受”着陽光。她抹了抹身上的汗，大聲地喊着，叫着，命令我們安靜。喧囂的集體終於安靜下來。鄧老師禮貌地看了教官一眼，教官點了點頭后，鄧老師才扯着嘶啞的嗓子說道：“今天你們很吵哦。我知道你們很熱，也很累。其他班的同學都在堅持，鄧老師也在堅持，教官也一樣。別人能，你們也能。”我十分慶幸有一個能體諒和關心我們的鄧老師，她總是出現在我們最需要她的時候。這時。下面的同學嚷着要取回叫鄧老師保管的財物。鄧老師接到“命令”后，立即完成。

　　她小心翼翼地打開背包，從裡面掏出一個個信封。這時，同學們紛紛湊過去，你一言我一語的叫着。鄧老師耐心地幫着同學們拿出，自己的衣服卻被汗水濕透。張芷瑜同學很自覺地幫助老師舉起了雨傘，還拿起紙巾幫老師擦汗。一張紙很快就濕透了，張芷瑜也舉得有些累。我便掏出一張紙巾，走到老師身旁，幫老師擦起汗來。不知何時，撐傘的人變成了章佳圓。我們看着老師忙碌的身影，笑了。終於幹完了活，老師卻也沒忘和我們說聲“謝謝”。

　　（二）學會感恩

　　那一個夜晚，我們留下了感動；那一個夜晚，我們揮灑了淚水；那一個夜晚，我們學會了感恩。感謝那個永恆的夜，讓我學會了感恩。那天恰好是教師節，基地的領導藉此機會，特地給我們上了生動的一課。

　　王老師通過一個小故事，告訴了我們感恩的真諦。故事訴說的是一個小女孩的媽媽在一個雨天長眠卻無法閉眼。小女孩為了讓媽媽放心，便在雨中飛舞，告訴媽媽自己有生活下去的信心和勇氣。媽媽看到這，閉上了眼。

　　感恩父母，是我們的第一個篇章。父母是我們的啟蒙老師。他們給予了我們很多。深邃的眸子變得暗淡，烏黑的頭髮變得斑白，臉上寫滿了歲月的滄桑。時間飛逝，我們不再是爬地的少年；時光荏苒，父母的搖桿不再挺直。如果有一天，他們步履拖沓，他們花白頭髮，他們皺紋滿頰。我也會伴隨父母左右，攙扶着他們，一直走下去。

　　活動進行地十分有秩序，這時一個女孩走上了講台。藉著燈光，我感覺她顯得有些疲憊，但她仍然抖起十一分精神來演講。她動情地說道：“我很累，也很辛苦。但是我會堅持，因為我的爸爸媽媽，我必須堅持。我想讓他們知道，我是最棒的。”這一幕，怎麼能不潸然淚下？我沒有哭，因為我想做一個堅強的孩子。氣氛變了，彷彿空氣都凝聚了。周圍的同學都哭了，我連忙拿出紙巾，為她們擦去眼中的淚水。

　　除了父母，我們還要感謝教官和老師。他們一直伴隨着我們度過這五天，讓我們懂得了、學會了很多。我們不是優秀的團隊，不是是優秀的個人，卻又一個優秀的教官和老師。這五天，不管是什麼時候、什麼環境他們都陪着我們一起訓練。即時有大風，即時有烈陽，教官和老師也甘願。我看到了你們的付出。那是一股隱形的力量，助力着我們向前奔去。

　　這個夜晚，想起的有很多。感謝父母，感謝教官，感謝老師，感謝同學，你們永遠是我堅固的後盾。因為有了你們，我的天空不再漆黑；因為有了你們，我的花園芬香四溢；因為有了你們，我的藍天永遠廣闊。

　　（三）12

　　12個人，12張床，12個影。短暫的五天，我們並肩笑着，喊着，叫着。有過快樂，有過矛盾。這個宿舍很喧鬧，總有講不完的話；這個宿舍很瘋癲，總有開不完的玩笑；這個宿舍很糟糕，總有整理不完的內務。

　　18：00，我們準時回到宿舍。迅速地把鞋子拖下，把襪子取下，襪子往床上一拋，鞋子往床底一丟，穿好拖鞋，一溜煙地衝進衛生間，提起自己的桶，一窩蜂地衝到門口。駐足，把桶放在水龍頭下，擰開水龍頭，接一桶熱水去洗澡。提着還算沉重的桶，顫悠悠地走進衛生間，想要緩解一天的疲憊。此時我才發現“沒有最快只有更快”的真諦。浴室里的同學早已洗的忘乎所以，排隊的同學也占多數。我嘆息道：“慢了，又慢了！”

　　我們宿舍的一大特長就叫“陶冶情操”。簡單地說，范2就是陶冶情操。這個詞出自我的口，在我的帶領下，11個舍員都跟着我走到了時尚的前沿，與我一起范2。

　　我們陶冶情操的方式十分多，運用廣泛，源遠流長。先從早晨說起，刷牙是每天必須的，不過，一個早晨刷十多次牙而且換着牙膏來刷你就絕對沒聽說過啦。接着到了早訓，為了能更好的防範教官的懲罰--俯卧撐，我們便召集了所有的止血貼。我們把止血貼小心地撕開，貼在自己的明明沒上的手上、腳上。這樣，既可以矇騙教官換取休息，又可以在危機時刻貼在掌上減輕手的痛苦。中午，我們吃完飯後凱旋歸來，又開始了新一輪的陶冶情操。因為褲子的皮帶不好解，我們便想出了一個好辦法。找到皮帶上的扣子，小心翻轉過來，再猥瑣地走到床邊的上下銜接梯尖銳的地方，使勁的來迴轉動。午睡后，我會起得很早。我十分自覺地拿起花露水，往自己的身上噴上好幾十次。接着更自覺地拿起防晒霜自我陶醉地擦了起來。用舍友的話說：“有你在，整支隊伍都沒蚊子”、“你已經把整支隊伍的花露水都擦了”、“塗那麼多防晒霜，都能反光了”。這時，我便會傻笑一番。刷牙是我們的一大愛好，俗話說“不到長城非好漢，不愛刷牙是笨蛋嘛。”

　　（四）鄧老師，最初的感動

　　感謝路途，有你陪伴。這五天，鄧老師一直在我們身後陪伴着我們，鼓勵着我們。那天，鄧老師背着她那個黑色小背包，與另外一個老師偷偷摸摸地走進了小賣部，恰好我在裡面喝着飲料。我以為鄧老師沒看見我，便匆匆地跑出了小賣部。不一會，兩個老師提着一大袋東西，出現在我們的視野內。她們向門外張望了一下，微微皺起了眉頭。或許是因為看見我們都在，她們便從後面出去了。誰知，更多的同學都在後門“堵着”。我和章佳圓不急不忙地走過去，眼睛有刻意地往老師手裡提着的袋子瞄。我看清了，那是一袋袋的棒棒糖--阿爾卑斯。同學們的比我們更快，在操場上大聲得喊着：“集合集合。老師要發棒棒糖咯。”待我們集合好以後，並沒有如我們所願。我們並沒有得到棒棒糖，而是跟着教官去會操了。

　　會操我們很棒，不過評委不會欣賞，害的我們只得了二等獎。然而，教官和老師卻分外高興。他們笑着，說著。終於，我們期待了很久的棒棒糖終於出現了。鄧老師從她那個背包里拿出一袋糖，分發給了我們。

　　雖然那只是一根普通至極的棒棒糖。但是它卻盛滿了老師對我們濃濃的厚愛。

　　那是一個早晨，吃完早飯後我們回到宿舍整理內務。我回到去時，一個衛生阿姨正站在我們宿舍，嚴肅地詢問譚芷炎，旁邊擠滿了同學。我示意那些同學離開，我涌了進去，清楚了事情的原委。原來，譚芷炎把被單放在床底下被衛生阿姨發現，要收回被單，因為規定是不允許的這樣做的。譚芷炎坐在床上，哭着，懇求阿姨給她一次機會。阿姨沒有領會，反而更變本加厲。

　　我腳底抹油，一把衝到教師宿舍，找來鄧老師。鄧老師知道后，也不敢怠慢，隨着我跑上了宿舍。鄧老師推門而入，宿舍里的聲音也變小了。鄧老師首先詢問了事情的原委，然後，張望了四周一下。她醞釀了一會，叫譚芷炎別哭了。隨後又轉向那個阿姨，說道：“小孩子不懂事嘛，教育小孩子不能這樣。兇巴巴的幹什麼？她也知道錯了，你就給一次機會。”那個阿姨聽了，大發雷霆的吼着：“我哪裡兇巴巴了？不是我不給她機會，她自己的承認了。你看看她，她把我們的被子塞到床底下。”鄧老師怒髮衝冠，雙手叉腰，看着那個阿姨說：“你還不凶。我在這裡你都這麼凶！”那位阿姨最終妥協，把被子還給了譚芷炎。

　　鄧老師，總是在我們最需要的時候出現，毫無怨言的幫助我們。即時自己遭受惡罵，遭受冷落，也義無反顧。

　　初一:安雨辰丶

　　第一天2005/9/4

　　這是軍訓的第一天。在學校里已經見到了我們那位歷時六天任教的教官。八點三十分從學校出發，八點四十九分就到了我們的軍訓基地??廣東陸軍預備役化團軍訓基地。第一天，我的感覺還是挺好的，因為是陰天，不用怎麼流汗，練習的也是一般的訓練，可是今天唯一讓我感受最深的是那一次“全體罰”，蹲下、起立、蹲下……只是五十下，這真的好累，這一次懲罰讓我體會到了集體榮譽感與團結，我們一個人做不好，兩個人做不好，依此類推，就會連累整一個班，整一個連隊，所以我們一定要做好，不連累整個連隊。我們一定要做得最好，不給我們初一(14)班丟臉！我們反而要給我們十四連隊、給我們的班級爭光，爭取拿到最優秀連隊的稱號。

　　第二天2005/9/5

　　今天我開始體會到了軍營那種生活方式：嚴明、專心。就像一隻自由自在在天空飛翔的小鳥被獵人抓到關在鐵籠子里，嚴格、不留情的殘酷的訓練着。有時候，習慣了自由自在的小鳥，因根本習慣不了被獵人那艱苦、勞累的訓練着，流下了深深的淚水，可是獵人看不到，也根本不可能會同情它。小鳥知道，它必須堅持，一定要堅持，還常常用“我一定行！”一類的話激勵着自己，所以小鳥已經想要流淚了，可是依然堅持着，不哭出來。小鳥常常想：我要學會堅強、學會獨立自主。然而，那隻小鳥就是我，我一定行！我一定要堅持到底。我想也許我努力認真的堅持下來后，在這次軍訓的第六天里，我一定能跨越自己，改變自己，讓自己脫掉了從前的“衣服”，變成一個全新的自我，我一定能行的，我一定能做到，加把勁，努力，堅持！！！

　　第三天2005/9/6

　　今天，終於是軍訓的第三天了，在軍訓的三天里，在我們的連隊，在我們的女生宿舍里，我們有血有淚。喊苦的喊苦，罵教官的罵教官，在任何時刻都沒有停止過。還甚至有人做逃兵，打電話叫家長來接她走了，還有……還有許許多多的事情。當然了，我也曾有過這樣的想法，可是，我還是堅持下來了，雖然知道日後還有更苦更累的活等着我，可是今天晚上看了《衝出亞馬遜》之後，我大有領悟。電影里的“魔鬼訓練”不是比我們更加苦更加累嗎？從別的國家看來，我們中國是東亞病夫，是最弱的弱者，可是7號和5號同樣的堅持下去了。不僅如此，他們還做了在整個營中的最最優秀的兵！相反，回過頭來看看我們自己，和他們比起來，我們已經不算苦了，所以我們一定要做得最好，堅持下去！

　　第四天2005/9/7

　　這兩天已經不比前幾天苦了，可是不知道為什麼。我們的連隊又倒下了一個人，我忽然感覺，我也快要到下去了，感覺有一點可怕。雖然還是很累，每天都要5點30分起床，甚至更早，早上起來趕緊穿衣服、疊被子、寫日誌。晚上雖然10點就熄燈睡覺，比家裡周末更早，但是總覺得只有一個“累”字。可是我們還得再堅持一下，只剩下兩天了，堅持，只剩下兩天了！我們就如當年中國快要解放的日子，除了期待還是期待。大家都非常高興，在宿舍里再也聽不到那想家的哭聲了，只聽到大家爽朗的開心的笑聲。有一個同學說，就算是哭，也是因為快要走了，所以才高興的哭出來。可是我們依然不能鬆懈，只有兩天了，我們要堅持到底，要堅持做到最好！

　　第五天2005/9/8

　　今天是軍訓的第五天了，還有一天就要家了，真是又高興又緊張。回家??也就意味着評選優秀連隊的時候到了。今天早上，我們的教官抓緊時間操練我們。烈日當頭，我們在太陽底下拚命的練正步。教官不給我們喝水，還要我們大聲的喊口號，這就是軍營，我們必須服從教官的命令。我的太口渴了，頭有點暈暈的，根本叫不出聲來，可是我還是拼盡全力地喊。為什麼我會如此的拚命呢？因為，教官說過，要開始“刷”人下來了，我們連隊有一名女生自動放棄了，她放棄了自己。我認為她很不應該，為什麼堅持了這麼久，卻在最後一刻放棄自己呢？我可不想放棄，我不想放棄自己，放棄了自己就如把自己的生命拋棄了，我是不會放棄的！！人生的機會並不多，如果不抓住這次機會，我一定會後悔死的！我是絕對不會放棄的！！

　　第六天2005/9/9

　　今天，我真的非常高興，並非因為我們今天要回家了，而是我們今天拿到了我們夢寐以求的東西??“優秀連隊”的稱號。“優秀連隊”這四個字對我們連隊的每一個人來說意義非常：這是我們從一踏進軍營里的那一刻起，所一直努力追求的東西，它一直在激勵着我們前進。所謂，一分耕耘，一分收穫。我們艱苦訓練了六天，我們所做的是別的連隊的兩倍，我們一直堅持到現在，所以我們今天得到的是用我們的信念，我們的毅力所換來的，是理所當然的。教官說得對，誰堅持到了最後，誰才能笑到最後！可是，今天還是有一點失落。我們今天要告別我們生活了六天的軍營，要告別我們的教官了。我們就要走了，可還想和教官道別，送他一個我們最最燦爛的微笑，想借這個微笑告訴他，我們不後悔！可在我們臨走前，教官卻一直沒有回頭……

　　軍訓這個詞，在我小學三年級時，覺得它是一件很好玩，很值得炫耀的事情，可是，到了四年級我去參加完軍訓時才知道，軍訓就像潘多拉的盒子——災難。

　　去軍訓的第一天，我滿懷希望，在車上窗外的景物顯得格外耀眼有許多小花在微風的吹拂下飄呀飄顯得格外有生機，我的心情也很高興，到了社會實踐基地，我看到四處的山拔地而起，中間有個很寬很寬的大操場，旁邊則是工藝室，操場的旁邊則是我們的宿舍，首先，教官先帶我們去參觀宿舍，就因為我們在講話，害的被教官罰了500個蹲下起立，我和同學都叫苦連天，我的腿也疼的發軟，而且，特別是在教官叫我們蹲下時我的腿就猶如被一條大鋼針刺下去一般。到了中午，吃飯時，只要我們一說一句話，馬上起立，大約過了個十來分鐘，才讓我們坐下，如果在講話，那就全體出去，不要吃了。

　　特別是有一天下午，教官讓我們全體蹲下，雙手握拳，並抬起來，還要堅持十分鐘，特別是晚上是最最最難熬的時候，晚上沖涼加上整理內務只給你二十分鐘，時間過後，馬上到宿舍門口集合，到了晚上，我躺在床上，望着窗外的星辰，心裡想着爸爸媽媽，我到底什麼時候才能回去？

　　在軍營里五天的“煎熬”，到了星期五回家的路上。那天下午，我無比的高興，心想可以見到爸爸媽媽了，接下來的一個多小時我覺得過的非常快，而且令我意想不到了是在彙報會上我居然是優秀學員，這讓我感到無比的高興，流出的汗水，付出的努力得到教官肯定。

　　軍訓，雖然帶給我們的是艱苦，但在軍訓中，我們漸漸的學會了怎樣疊被子，疊床單，讓我們學到在學校學不到生活自理能力。真正體驗到獨立軍營生活的“苦”怎樣寫出來的。

　　南山區大新小學六年級:藍色的天空2011