螳螂捕蟬作文

　　“螳螂捕蟬，黃雀在後。”最近，我閱讀了《螳螂捕蟬》一文，讀後，我受益匪淺。

　　這篇文章主要講吳王下定決心攻打楚國，誰來阻擋它，他就把那個人處死。後來有一位聰明的侍衛官借用了《螳螂捕蟬》這一個故事來勸免吳王，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭。

　　文章中的那位侍衛官真聰明，他匠心獨運，適當地借用了《螳螂捕蟬》這個故事來勸免吳王。他這樣說非常巧妙，用了一種“借物暗喻”的手法，生動準確地用《螳螂捕蟬》這個故事中的蟬、螳螂、黃雀來比喻吳王。這樣一來，他既避免了與吳王正面發生衝突，又不引來殺身之禍，還有更重要的是他這樣說起了勸免的作用。

　　讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學到了一個不要只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身後的危險的道理。在現實生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現代社會中有的人為了生活好，能掙到大錢，就千方百計地想出了許許多多對人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木``````它們就只顧着眼前的利益，而不考慮到隱藏在身後的種種危險，亂捕亂捉，亂砍亂伐``````最後，社會變得混亂，壞人無處不在，環境也大大受到了破壞，到時候的人類，也只能生存在一個社會混亂，環境污染的黑暗世界里，再也看不到‘光明’了。有的人挨不住了，也都紛紛向生命舉上了一面面‘白旗’。還有，有一些人平時很喜歡飲酒，他們自認為這是一種‘享受’，而不是一種‘自滅’。它們就只顧着眼前的好處，不聽別人的勸告，最終只好後悔了。因為酒是一種害人的‘殺手’，人飲多了，胃就會遭到嚴重的傷害，人體也會變得衰弱很多。它們這樣飲，不但浪費了金錢，而且日久生長，最終自己受不住了，也會自己毀滅自己。

　　讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現實生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身後的種種危險這個道理是非常重要的。只有這樣，只有懂得這個道理，我們才能在生活中活得快樂，活出自我！

　　吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，說：“如果敢有規勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對吳王的想法並不贊同，但是沒有一個人敢說出來。說完，大臣紛紛議論，“這可怎麼辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進攻我國就完了。”

　　吳王的侍從里有個年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔心起來。他想，萬一伐楚時，鄰國趁虛而入，這時我國就不保了。怎麼辦呢？一天，他在後花園裡冥思苦想這怎樣使吳王回心轉意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一隻蟬，蟬的後面有一隻正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來一隻黃雀，“有了。”年輕人笑了笑。他手裡拿着彈弓，來到了後花園，露水沾濕了他的衣服，三個早晨都是如此。正巧，吳王經過這裡看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什麼要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園裡有棵樹，上面有有一隻蟬，蟬在高高的樹上的動聽的叫着，喝着露水，全然不知螳螂在身後，螳螂彎着身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身後，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動物都只想着眼前的利益，而不顧及後面的災禍。”

　　吳王聽罷，若有所思的點了點頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內空虛，鄰國必然會佔領我國。我可不能當故事中的那隻螳螂啊！於是他對年輕人說：“你說得對！”他命令士兵取消對楚國的進攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，事後許多大臣誇他是個聰明勇敢的人。

　　丰台五小六年級:3591896848

俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在後。可今天，我要教你個新成語——螳螂捕蟬，舅舅在後！

我和舅舅、妹妹從萬華岩遊玩回來的路上，發生了一件有趣而特別的事。一隻青綠色的螳螂抱着樹桿，眼珠子左右地轉，像在觀察什麼，它那把鋒利的鐮刀不停地晃動。突然，螳螂目不轉睛地看着它的右邊，一撲，雙刀夾住了一隻活蹦亂跳的蟬，那蟬發出大叫：“嘶嘶……”聲音越來越大……，蟬肚皮朝天地躺在一片綠葉上。

舅舅果斷地五指一張，一下子抓過去，不僅抓住了蟬，還抓住了掄着雙刀的螳螂，大夥都樂了！“我們把螳螂放了吧！它是益蟲！”“對！”我們放了螳螂，蟬被我裝進了瓶子里。

你說這是不是“螳螂捕蟬，舅舅在後”？

　　每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在後”這句話時，我總會想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感觸。這本書主要寫了一隻螳螂正潛伏在一隻蟬的身後，準備吃掉它，卻沒有想到自己身後還藏着一隻黃雀。正當螳螂要發動攻擊時，身後的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在後”就是要告誡我們不要鼠目寸光，只專註眼前的利益，而不顧身後潛伏的隱患。

　　記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到我奶奶開的小店買東西。他見奶奶正在看電視，就悄悄地把四根香腸和一個皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼裡，我將這件事悄悄地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓了他一頓。

　　看來，那個男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現的“黃雀”。這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專註眼前的利益，而不顧身後的隱患。

　　陳嶼中心小學五年級:高慧敏

　　最近，我們學完了《螳螂捕蟬》這一課，文中的一幕幕不時浮現在我的腦海里，使我難以忘懷。

　　這篇文章主要講述了：春秋戰國時期，吳王準備出兵攻打楚國，遭到了一些大臣的反對，可是固執己見、一意孤行，並下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年為了使吳王改變想法，在王宮花園一連轉了三個早晨，最終被吳王發現，並巧用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使他打消了攻打楚國的念頭。

　　讀了這篇文章，我覺得這位少年很機智勇敢。第一，他並沒有像其他大臣一樣，直接吐露心跡，使吳王感到沒有面子。而是巧妙地運用“螳螂捕蟬”的故事來勸說吳王。第二，當時，吳王已經下令不準任何人阻攔，但少年還是義無反顧地支勸阻吳王，表現出了他的勇敢和愛國之心……他的這些舉動，同時也讓我明白了：我們做事不能只顧眼前利益，不顧身後隱伏的禍患。

　　可是，在現實生活中，還有一部分人像“螳螂捕蟬”那樣。他們為了使自己的生活得到改善，千方百計地想加害別人，有的在街上行騙，有的亂捕野生動物，還有的甚至亂砍濫伐樹木……他們只顧自己的利益，卻不顧以後生活中的種種禍患。

　　此外，我不禁想起了我看過的《血色母愛》這篇文章。

　　有一對母女一起去滑雪，她們都穿着銀白色的滑雪衫，老闆讓她們換一身紅色的滑雪衫，這樣即使發生了事故，救援人員也能很快發現她們，但由於出租費太貴，被她們婉言拒絕了。直是禍從天降！中途，這對母女遇上了雪崩，救援人員無法找到她們，也許是偉大的母愛激發了母親的智慧，為了保住女兒，也不惜割破了動脈，讓血在雪地上留下了一條鮮紅的痕迹，最終，女兒得救了，母親卻與世長辭。在我們感動的同時，我們也應該想到這樣的悲劇明明是可以避免的，當初只要她們穿上了紅色的滑雪衫，那後患不就消除了嗎？

　　讀了《螳螂捕蟬》，我受益匪淺，它教育了我們不要只專註眼前利益，而不顧身後的隱禍。

　　江蘇省張家港市雲盤小學六年級:陳悅

　　有一天午會，我和喻晨夕在講台上領讀，忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀，說：“楊迪星捉弄我！”不一會兒，楊迪星又急沖沖地跑過來，說：“不對，是羅宇泰捉弄我！”只見他們倆你一句∑一句爭個不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去。”他們倆只好乖乖地回到座位上，因為他們知道，不聽話的人統統會上“黑名單”，再說下節是音樂課，誰也不想被留下！後來王老師悄悄地進了教師，大家都沒發現。楊迪星以為王老師還沒來，得意揚揚地走到羅宇泰座位後面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身後，楊迪星居然一點沒察覺到，還在繼續捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了，正想批評他，又立刻看見了王老師，我靈機一動，不點名了。我的舉動讓全班同學的目光都轉移到楊迪星身上，這時他才發現王老師笑盈盈地站在身後，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時此刻的羅宇泰大笑起來：“真是螳螂捕蟬，黃雀在後！”

　　成都市群星美術學校三年級：幺兒乖乖