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上初三了作文

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我上初三了作文500字

  窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢,殘陽透過玻璃窗射進教室,你怎麼還不回家呢?哎,只因為我上初三了。

  教室里失去了往日的歡聲笑語,空氣彷彿凝結了一般,老師們呢,不再帶我們去郊遊,而是爭着給我們補課,刻印,購買大量的學習資料。往日里溪水般的友誼在學習的炙熱中蒸發,蒸發成霧一樣的夢。

  不知道從何時起,餐桌上那一杯杯的牛奶,讓我有一種莫名的恐懼感,可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌,但並沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑,訓誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感,壓得我喘不過起來,為此,我一遍又一遍的告訴自己:“要努力學習,必須考上重點高中……”可成績卻一直停滯不前。

  別了,那充滿笑聲的踏青遠足,別了,我可愛的畫架,別了,我的餓流行歌曲,告訴三毛我不能陪她去沙漠探險遠足……

  於是,我不停的寫,不停的算,不停的想。

  於是,教室??食堂??寢室着三點一線成了我不變的生活機械程序。

  於是,桌上的餓參考資料越堆越高,書包里的習題越來越多,我只好日以繼夜。

  不只從何時起,鼻樑上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線,窗外的世界一定很美很美,但她暫時不屬於我,因為我上初三了……

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我上初三了作文600字

  一眨眼,兩個春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經過時間的千垂百鍊,老師的循循善誘,我終干漸漸褪去了青澀,跨入了初三的禮堂。

  記憶中與學校初次見面的那個夏天,心情是無比的激動和喜悅。在黃果樹下嗅着那花香,靜靜聆聽那風吹着樹葉嘩啦啦的聲音,黃色的花清晰的脈絡中流淌着青春的綠色血液,源源不斷地將希望送至還有些害羞的花蕊,睡眼朦朧地等待着綻放出最美的童話。這場景如同昨日才發生的一樣。時間過得真快呀,真讓我感到措手不及!時光年華告訴我:中考的戰場在不停的向我逼近,要用新的面貌去迎接這場戰爭的勝利。我彷彿感覺到一股股肅殺之氣向我湧來。

  學習的壓力越來越大,像一塊還石般壓在我的心口。心裡暗暗下定了決心,明確了自己的方向,不再迷茫。想想不覺地加快了腳步,一路上還歡聲笑語地嬉鬧着,背着被憧憬塞滿的書包,洋溢着春草般的希望和夢想。

  當第一次大步跨入初三的課堂,我一下子被如此快節奏的學子驚呆了,一節又一節的課程使我頓時感到頭暈腦漲,像掉入了無底的深淵,無邊無際……“上初三了,趕快適應現在的學習節奏吧,老師說的都是精華呀!”時常這樣提醒着自己。我的天空似乎失去了顏色,灰濛濛的一片。還有幾個月既將走上這所謂的中孝,暗暗警示自己努力地去拼一次,畢竟這是人生的第一戰。

  這學期我一定要用拉磨的驢樣的精神學習,要擋全考試的猛烈襲擊,才能在這次考試中走向新的學習生活。穿過無數的風雨,還怕見着彩虹?

  初三的生活苦也罷,累也罷,愁也罷。只要頂住了壓力,做好了準備,衝出了困難,春光的明媚便離我不遠了。初三,一個時時刻刻都提心弔膽的時期,它需要的是我努力的樣博!

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上初三了作文700字

  一轉眼,兩個春秋冬夏過去了,然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快,真讓我感到措手不及啊!我彷彿看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈,中考的戰場在不停的向我逼近,一股股肅殺之氣向我湧來。學業的負擔越來越重,像一塊巨石一樣壓在我心口。

  曾聽一位初三的朋友說:“初三苦哪!像在地獄里煎熬。初三累哪!每一天就像扛着槍上戰場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學,晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天,8760個小時就算熬出頭了。”那時我上初一,認為它的看法是很滑稽的,上初三不就是多學多寫點嘛!那有這麼誇張,這種想法我持續了兩年。可當我第一次來到初三時(補課),我一下子就被如此快節奏的學習驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時感到頭暈腦漲,像掉入了無敵的深淵,無邊無際,無法自拔。。。。。。而這僅僅是補課而已。

  上初三了,我的心靈的天空好像失去了顏色,灰濛濛的一片。從這一天,我彷彿預知了未來一年的心情。快樂註定里我遠去。

  明年的這個月就是決戰,這場戰鬥的慘烈和重要性我已從父母的訓斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學習,要一次次地擋住考試的猛烈襲擊,也只有這樣我才能成功,才能在最後那場決戰中活下來。穿過一次次的風雨,還怕見不到彩虹嗎?

  中國現在的教育制度是嚴進寬出,中考就是龍門,學子們就是水中的鯉魚,衝過了門就是龍,也就是以後的生活墊定了基礎,而沖不過去,就還是一條鯉魚,說不定一輩子都是鯉魚,所以,初三的生活苦也罷,累也罷,愁也罷。只要挨住了煎烤,頂住了壓力,衝過困難,春光燦爛也就不遠了。初三,一個時時刻刻都充滿挑戰的忙碌的時期。

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我上初三了……作文600字

  我上初三了。

  過去是在家裡熬夜,現在是在學校熬夜。每個老師有條不紊而精神飽滿地走進課堂,清脆的嗓音將我們從半睡狀態中驚醒。有時也許會感嘆一句,“吃得太急了,說話有點困難!”記得曾經老師以嘲弄的語氣說到我們人手一份的眼鏡,然後誇耀自己銳眼百用不壞,到如今她已經有好幾次把題念竄行了。那天我去換眼鏡,鏡片胖了一大圈,我問醫師有可能止住這種趨勢嗎?他說那得到高三以後,大學可是一個很有情調的地方,好好努力吧!

  我上初三了。

  年組前50名被光榮地拉出去訓練。很多人露着幸福而造作的笑容佯裝不情願地說著,“我不願意去!”我們本以為不過是跑兩圈,到最後也只是夢遊般地聽從指令了。有出來上廁所的同學笑道:“這就是優等生的體質!”校長慈愛地說:“這不都把孩子們給累壞了嗎?”體育老師說:“這才哪到哪啊!下學期還得加量!”我們在初一、初二把時間獻給了練習冊,初三時終於還給了自己。

  我上初三了。

  這是初中學院的后高三時代,一個走在刀刃上的蛻變時段。有時我啃着麵包看着可愛的弟弟妹妹們奔出校門,一分羨慕,三分自豪。回到班級充電,一種難以明喻的感情襲上心頭。籃球的魅力不可阻擋,然而初三的壓力卻形成了防火牆。可這一切都是我們自願的,自願受累,自願熬夜。為了什麼?往往化作心照不宣的相視一笑。

  我上初三了。

  初三如歌,唱出了青春無悔。初三如詩,有一種朦朧的凄美。“初三”,一個可怕的字眼,“而那過去了的,又會成為親切的懷念”。

  我上初三了……

  鄉村小學三年級:溫怡馨

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我上初三了作文1000字

我的青春在那個山坡上,看着匍匐在腳下一大片一大片的過往,唱起陌生又熟悉的旋律。 

  ??題記 

  我上初三了,就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼,以致於報名那天,腦海中還保存着那些日子碎片所反射出來的光。 

  報名那天班主任和同學都對我說:“上初三了哦。”我笑笑,沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射出耀眼的光,模模糊糊看到幾個字: 

  初三292班。 

  我們曾習慣於再作業本的年級一欄中寫上“八”;我們曾習慣於爬上教學樓三樓然後向右拐;我們曾習慣於看初二音樂組的老師那張慈祥的臉…… 

  可是,我們知道習慣是可以改變的。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了頂層。 

  我知道初三對我來說意味着什麼。一年之後,我們要一起通過中考那座獨木橋,奔向我們的實驗一班。還有,我得和上網、我故事裡的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。 

  我上初三了。當每次從厚厚的參考書和筆記本里抬起頭時,總會看見周圍一片俯下去的、黑壓壓的腦袋,會覺得自己做錯什麼。眼前參考書上所標註的各種各樣的考點變得模糊起來。時間如雨水般從我的指縫間倔強地流過。皺着眉頭在太陽穴抹了風油精,繼續奮戰。因為我們都知道千軍萬馬過獨木橋的情景是如何慘烈、悲壯,但我們必須衝過那扇玻璃窗,抓住在玻璃那頭翩翩起舞的,屬於自己的未來。 

  我上初三了。所以教室里時常會充斥着咖啡和風油精的味道,即使濃濃的競爭的味道。大家都在努力,都在拚命。看見別人熬紅了的眼,會想到他(她)昨晚是如何咽下一大杯的咖啡。我們學會如何將自己偽裝,戴上面具,穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害,卻傷害了別人。郭敬明說過:“聰明的小孩是上帝的恩寵,他們卻提着易碎的燈籠。”我們都是提着水晶燈籠的聰明的孩子,看似堅強,卻容易受傷。我們上初三了,我們的心就像玻璃,堅硬卻又易碎。 

  我上初三了。沒事的時候都會趴在窗台上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠,看被火燒雲映成橘黃的天空,看操場上的學生的課間。小P常常對我說:“從窗戶往下看,很有一種俯視芸芸眾生的感覺。”是啊,也有我們的回憶的味道。我想,這個我生活了三年的地方,已經在我的心上留下恆久的烙印。 

後記: 

  本以為我的初三會是一個轟轟烈烈的故事,而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不着邊際,卻如此根深蒂固。希望初三能在我生命的罅隙里熠熠生輝。於是,我的青春,我的夢,在初三的這個季節,流浪。唱着我們的歌。
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