這段補習以來_1000字

這段補習以來，我感覺自己每天的心情，每天的學習，都似乎發生了變化，我有一個學習觀念，有一個目標，有一個重任，一個抱負。　

　　這個暑假過去了五分之二，我留下的遺憾很多，留下了願望與希望也很多，我不能忍受我在這裡面的遺憾，努力擺脫他，只有靠自己。每天面臨的數學題，我只是走馬觀花的看一遍而已，“聽課”，？我沒有，寫作業？我沒有，即使是有，也只是偶爾動動腦子罷了，又怎把心思放在這上面呢？這是錯的！嚴重的錯誤，我一直認為，我是一個聰明的女生，其實呢，我不是，我只是一個在學習方面的弱智兒，每天通過家長的監督，家長的方法，家長的要求來做，我沒有一點的自主性，我討厭這種感覺，但沒有辦法，我只能是這樣。一個學生最重要的是學習，可我腦子裡一點的數學觀念都沒有的，我不喜歡別人逼我做我不喜歡的事情，但今天，不一樣……　

　　今天，讓我厭惡的數學課又上了，但是，坐到我旁邊的是我的朋友田慧，我以為，有她在，我可以任意拿他的作業來抄，可當我看到他那種學習的勁頭時，我就會情不自禁的收住了手，我對數學是一竅不通的，今天在課上，全班同學都說出了一樣的答案，就我跟別人不一樣，當我認為這道題要判死刑的時候，老師肯定我的答案，而田慧卻以一種佩服的語氣稱讚了我，我的心情萬分驚喜，我不曉得用什麼語言來描寫我當時的心情，只是很朦朧的感覺，從那一刻我感覺到自己的分量，所以，那節課我學的很認真，很輕鬆，回到家，那股學習勁頭湧上心頭，促使我在下午學習的時候，沒有了時間觀念，　

　　也許，我會堅持下去，也許，我會堅持一兩天，也許，我會堅持這個暑假，不一定，我對自己的信心不大，但我應該努力堅持下去！　

　　在前兩天時聽到田慧的話時，我感覺他在我心中的形象，更高大了一些，（他是個花痴），他對異性的好奇，對異性的興趣，甚至遠遠超過了我，但是她有一種對學習的堅持，對學習的信念，讓我不由得升出一種敬佩之情，從他的身上，我又明白了一些，我又懂得了一個做事的道理，他是個平凡的女生卻有不平凡的思想，田慧是我的朋友，跟他在一起，是我的快樂，也是我的榮幸…。. 我把她寫得很偉大，但是她卻很謙虛的說了一句：“哎呀，別誇我了，其實我沒什麼的”。一句短暫的話語，襯托他的品質，說實在的，我一直都很傲氣，第一次對別人這麼佩服，和他在一起玩，真的是一種榮幸…。.我為有這樣的朋友而感到慶幸。