“位置”效應_900字

　　老班不知一天想些什麼，說把我調到講台的正前方，我懷疑自己的耳朵是否有毛病，因為像我這樣一個堂堂七尺女兒坐在最前排，既不符合教室布局，也不符合客觀實際。全班同學紛紛議論，我面紅耳赤。但“聖旨”不可違，我還是遷移到了第一排，第一桌，第一座。由此產生了多米諾效應——

　　“借口”破產

　　地理老師剛走進教室就用一種打量“克隆羊”的目光“欣賞”我，一臉的迷惑不解，全班又紛紛議論。這是開學以來我第一次認真聽地理課。沒辦法呀！以前借口視力差看不清黑板，聽力差聽不到聲音，現在無話可說了——坐在這兒連老師有幾根鬍子，臉上有幾顆黑痣、幾個毛孔，黑板上有多少粉筆灰都一清二楚。再找什麼借口不聽課呢？比方說，由於離黑板太近而雙眼聚焦困難……

　　坐姿

　　在“故鄉”地域遼闊，手腳活動自如，翹二郎腿也好，仰卧也好，翻雲覆雨式也好，倒栽蔥也好，都認我自由發揮，而且背後就是牆壁，腦袋靠在牆上，優哉游哉。現在來到“新居”，空間狹小不說，左有鉗右有卡，前有埋伏，後有追兵，我只有端端正正、筆筆直直、穩穩噹噹地坐。放縱慣了，這樣坐一節課，就腰酸背痛，脖子硬，腿抽筋。

　　別了，周公

　　眾人皆知，我乃“東方睡俠”，我實在是太愛周公了。坐在後面時，前面有大批“戰友”作掩護，我自己也在課桌上壘了一道防護牆，可以想睡就睡，反正老師不易覺察。如今，和老師幾乎就是零距離，別說小睡，就連打個盹，眯一會兒眼，也成了奢望。

　　悲也，老伴兒們

　　本人酷愛各類文學名着，看課外書成了我的主業。但畢竟課餘時間有限，看這類書只能放在政治課、歷史課上了。可現在身處前沿陣地，時刻被老師特殊照顧，再借我一百個膽兒也不敢啊！唉，斷了我和老伴兒們之間的聯繫事小，造成新華書店的書籍滯銷事大啊。

　　一點啟示

　　怪不得！以前總覺得奇怪，為什麼成績好的學生個子總是小巧玲瓏，還認為“濃縮的就是精華”呢，其實個子小坐在前排認真百倍，成績豈有不好之理？！也許一些個子小的傑出人物的成就，與這個位置多多少少有一些聯繫吧。

　　總結前言

　　老闆這招可真是絕，也許是想提高我的成績吧！讓我上課認真點，而且若不認真，敲個“栗子”也方便，真可謂用心良苦。旁邊的同學跟我開玩笑說：“這樣坐下去，今後不上北大清華才怪！”哈哈哈哈……

　　湖南省張家界市桑植縣官地坪鎮中學初二：谷斌