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傾聽窗外_900字

分類:初二作文  字數:900字  編輯:得得9

  聽,鳥兒在歌唱,花兒在細語,風兒在竊竊私語……朋友,抬頭看天,低頭看地,環顧四周,你聽到了嗎?世間的一切都有聲音,都在說話,靜下心來,細細一聽,你聽到了嗎?

  “叮叮咚咚…”,夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了,揉揉眼睛,我隨手拉了一件衣服,披着它走到陽台,哦!陽台外還是燈火通明,我從窗外望去,聽,“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節奏的音律,與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對比,在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。

  原來,學校旁邊的名都城正徹夜開工着,在燈光照耀下,工人們頭上的汗珠閃閃發光,猶如珍珠一般,那可是辛勞的見證啊!他們埋頭苦幹,猶如這夜空的長明燈一樣,伴隨着一陣敲打聲,他們時而高唱,鼓勵着工友,時而吆喝,為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。

  我返身回到床上剛才的睡意已全無了,輾轉難眠,哎!我坐起身,在黑暗的室內,傾聽着窗外的“叮咚”聲。哎!我不知該責怪他們擾了我的清夢,還是該讚美他們的勞苦精神。

  是這聲音攪了我清夢,是這聲音侵擾了我們。學校一直以來在我們印象中是一個安寧的地方,不會有嘈雜,不會有干擾,有的最多只是琅琅的讀書聲。難道在學校旁整天整夜修築樓房,這是教育局所允許的嗎?我有點質疑,在這嘈雜的聲音,“叮咚”的敲打聲,我們能保證我們的學習嗎?我們能保證我們的學習質量嗎?雖說有“毛澤東在雜市讀書”的令人敬佩精神,但我們並不是個個毛澤東,並不是個個有如此偉人精神,對於這,難道學校不應該保證我們的學習環境嗎?

  在校園的藍圖中,後面是一座草木茂盛,清榮峻茂的佳曾山,但現在呢?它在何處?我想,取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧!

  國家的保護環境政策,國家的發展,難道就是這樣平山建樓嗎?我想,有了這樣的一個背景,工地上的工人勞苦精神固然可貴,但比破壞環境也略為遜色了吧!

  國家高舉“保護環境,植樹造林”的旗幟,在我們這個小城鎮,難道只是一個口號嗎?

  夜更加深了,天也越涼了,我重新躺回被窩,窗外的“叮咚”聲還是有節奏地傳入我的耳朵,我想,我們這一代的責任負擔也更重了,因為國家的問題正等着我們去解決,帶着這一想法,我漸漸入睡了……

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