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距離_900字

分類:初三作文  字數:900字  編輯:pp958

  幾個月前,我負責檢查3個年級周四的教室衛生……

  日曆輕輕的告訴我,今天是星期四。

  早上,天未全亮,空氣異常冷清,站在不時有風拂過面頰的走廊。絲毫不覺寂寞,比我高一年級的楊艷也是和我一起檢查衛生的,她終於,帶着滿是墨香味的那本小說,像小鹿一樣,邁着輕輕的步伐,從走廊的另一頭輕輕的跑過來。我努力當一個“忍者”——他幾乎每次都要遲到。“我們可以開始檢查了嗎?”我的不耐煩依然掩飾不住。她悠悠的點點頭。每個班級幾乎都窗明几淨,沒有什麼地方值得我們去挑剔。

  天氣很冷。

  北風幾乎有能力把我的頭髮刮的豎起來。幸好,一切都很順利。當我們檢查到我班隔壁的一個班級,我又習慣性的走進去,同樣,她在外面的台階上,翻看着那本厚厚的小說,我用手指與瓷磚“親密接觸”時,這個班的瓷磚有臟。我扣了2分。檢查完了,終於可以回到溫暖的教室休息一會。

  不料,剛下課,那個瓷磚有髒的班級的班主任——張老師找了過來。他的表情很令我猜不透,但從他的一字一句中,我聽出來了,他是話裡有話。“我承認,我們班級瓷磚有臟,我是我精確的找同學測試過,你們班的窗檯比我們班稍微臟一些。真巧,你們也是18分,扣兩分啊。”對於我們班的瓷磚。臟,已是家常便飯。可以這樣說,我們班的瓷磚幾乎每次都要扣分。

  對於這次談話,我根本沒在意。

  放學,張老師又來了。為了這麼一點小事,值得嗎?!張老師不再兜彎子,說直了。“你們班應該降為16分!”我在心裡笑。因為這有一個“內幕”,標準其實只有2個——18分和滿分20分。我“狡黠”的一笑,說了這件內幕,可這個張老師就偏要打破常規。我只能這樣說。“記分冊不在我手裡,在楊艷那兒。”我暗笑,他們可能連楊艷是誰都不知道。

  這件事情就這樣不了了之了。

  後來,我想。

  被扣分就好象失敗。失敗了就是失敗了。不存在誰失敗的更深。就像兩人和別人下棋,都是因為走錯棋而失敗。但並不存在誰比誰多走錯幾步棋。我又用另一種邏輯思維去想。一年級9個班。如果恰好有一天,二班比一班瓷磚臟一些,三班比二班臟一些……像這樣,一直推理下去,那最後一個班就會因為瓷磚臟而只剩4分了。這樣難道符合常理嗎?

  差一點點與全部的距離,正是成功與失敗的距離。

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