考場上的計算器_700字

考場上的計算器　

　　天吶！我的計算器？　

　　這種緊要關頭，怎麼還犯這種低級錯誤？望着科學試卷上一道道繁瑣的計算題，又望望草稿紙上51％錯誤的無限不循環小數，我怎麼就這麼倒霉？　

　　向旁邊八年級的同學借一下吧？但是月考不能借計算器的呀！這可是作弊行為！可沒有別的辦法了！冷靜。冷靜。不要再刺激我了！　

　　毫無選擇。我小心翼翼地對左邊這個素不相識的男生說：“哎！你可以把計算器借我用一下嗎？”“什麼？”我只能把1分貝的音量調到1.1分貝：“把你的計算器借我用一下，可以嗎？”我提心弔膽地把眼球向右轉動了0.1度。幸好，老師似乎沒有注意到我這個小小的動作。當我重新把目光聚焦在這個長着滿臉青春痘的男生身上時，他已經把計算器放在了我的桌上。　

　　我欣喜若狂地拿起計算器，謹慎地輸入了一長串數字和符號。按下等於號的那一瞬間，分子和分母帶着分數線跳進了我的視線。怎麼不是小數？哪個才是轉換鍵？咳——它和我的那個計算器不是一家子！　

　　我幾乎把每一個鍵都掃蕩了一遍，幸虧他的計算器生命力還算頑強，沒有癱瘓在我的手裡。終於找到了，原來就是它呀！可把我害慘了。　

　　他似乎要用計算器了，只見他小心地不能再小心地從我的桌上拿起了計算器。敲了兩三個鍵后，便又更小心地放回了我的桌上。過了一會兒，這個動作又小心的反覆了一次。又反覆了一次……弄得我怪不好意思的，怎麼那麼像他在向我借計算器？　

　　這個計算器幫我順利通過了這場科學考試。我在此非常感謝那個八年級的青春痘男生：　

　　謝謝你在2009年3月26日下午1點14分23秒，幫助了倒霉的我。　

　　蘭溪市聚仁學校　

　　七（5）班　

　　毛星來