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教育的重要性_1600字

分類:初一作文  字數:1600字  編輯:得得9

  哈佛大學培養學生的首要目的是(培養好人),品德第一。“德育”不是政治信仰教育,而是對社會的責任感,對弱勢群體的同情,對他人的隱私和權利的尊重,對不同生活方式和不同宗教信仰的包容,“我不同意你的觀點,但堅決?I衛你有不同觀點的權利”,遵守法律,懷有良心、堅守良知,等等。沒有這個修養,社會就不健康,就做不到邪不壓正。奶粉事件就是良心出了問題。“德育”還包括“科學品德”:要有“拿一打皇冠也換不走好奇心”的求知精神,“吾愛吾師更愛真理”的求真追求、“堅持真理不惜成為全民公敵”的英勇人格。教育的目的,在於讓我們創造出自我。一下有關教育家名人故事:

  一:俞敏洪,一個農村出生的孩子。高考考了三年才上了大學。卻通過自己的努力成為了成就了新東方。面對年輕人的困惑,他有話說。

  不要看輕自己,不要看輕他人

  我從同學們的眼光中,看到你們對未來的期待,看出對自己未來的希望,看出自己對未來的事業、成就和幸福的追求。希望同學們有這樣一個信心,這個信心就像我講座的標題所說的那樣,永遠不要用你的現狀來判斷你的未來。

  人一輩子有時會犯兩個錯誤:第一個錯誤就是你會斷定自己沒什麼出息,你會說我家庭出身不好,父母都是農民,或者說我上的大學不好,不如北京大學、哈佛大學,或者說我長得太難看了,以至於根本就沒人看得上我等等,由此來斷定自己這輩子基本上沒有什麼出息。我在北大的時候,基本上就這麼斷定自己的,斷定到最後,差點兒把自己給弄死。因為自己斷定自己沒出息,變得非常得鬱悶,最後得了一場肺結核。

  第二個錯誤是什麼呢?同學們,我們常常會判斷別人失誤,比如說你看到周圍某個人,好像顯得挺木訥的,這個人成績也不怎麼樣,也沒人喜歡,你就斷定說,這個傢伙這輩子沒什麼出息。

  所以,這輩子最容易犯的兩個錯誤是:一是覺得自己這輩子可能不會有大的作為;另一個是料定別人不會有作為。

  面向未來,通常會有兩種人:一種人是自己想要有所作為,並且堅定不移地相信自己的未來會有所作為;還有一種是從心底里不相信自己會有所作為的人。同學們想一想,未來成功的會是哪一種人?一定是前面的一種人。為什麼?原因很簡單,因為人是這樣的動物,就是心有多大,你就能走多遠。你要是想走遍世界的話,你的心必須要向世界走。我為什麼今天還能站在這兒和大家講話呢?就是因為我從小就有一種感覺,這個感覺就是越過地平線,走向遠方的一種渴望,我希望自己能夠不斷地穿越。就像中國着名的企業家、萬科集團的王石一樣,他想要不斷爬到世界最高峰,爬了一次,還想爬第二次。他知道,每一次征服都給自己帶來一次新的高度,就是這種感覺。

  同學們,你們現在就談論自己有沒有成就還太早了。人生不是百米賽跑,如果是百米賽跑,你比我早跑一兩秒鐘,我可能就追不上你了,因為總共就一百米。人生是看不到頭的馬拉松,你一走就是一百年的路程。現在我們只要注意身體健康,心情愉快,平時注意養成良好的習慣,基本上活到一百歲是不成問題的。同學們,拼的是耐力,拼的是專註,拼的是持久,拼的就是這些東西。也就是說,你現在有多少跟別的同學的落差,完全是微不足道的事情。

  努力為自己爭取公平的機會

  我們自己成長的道路是我們自己來選的,跟你的大學沒什麼關係。有同學說,我身邊沒有資源,我的同學都是什麼部長的兒子,隔壁的是市委書記的女兒,他們倆還隔着我眉來眼去,就是沒我什麼事。還有同學說,這個世界、這個社會真不公平,別人有的東西我都沒有,你看他身上穿的名牌服裝,我就沒有,他用的是蘋果電腦,我就沒有,他用的是iPhone,我連手機都買不起。這都不是你能抱怨的,為什麼?因為這個社會本來就沒有公平過,從有人類歷史以來,只要一旦有剩餘的物品,就從來沒有公平過。即使在原始社會,剩餘的物品都給那個最厲害的老猴子了。

  資源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功,你分配什麼啊?你就等着別人分配給你。一個等待別人分配給你的生活是不值得你過的。

  關於孔子的二:有次孔子受困在陳蔡一帶的地區,有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。

  有一天中午,他的第子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時候,孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。

  孔子故意裝作沒有看見,當顏回進來請孔子吃飯時,孔子站起來說:剛才孟李祖先告訴我,食物要先獻給尊長才能進食,豈可自己先吃呢?

  顏回一聽,連忙解釋說:夫子誤會了,剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中,所以把弄髒的飯粒拿起來吃了。

  孔子嘆息道:人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的時候,所可依靠的是心,但心也有不足靠的時候。

  三:孔子的弟子子羔,名叫高柴,他在衛國從政期間,曾經對一個人用個砍斷腳的刖(yue)刑。

  衛國君臣發生動亂的時候,子羔要逃走,來到城門,發現城門已經關閉了。守門的人就是那個曾經被子羔砍斷腳的那個人。

  那人說:“在那邊城牆上有個缺口,可以逃走。”

  子羔說:“君子不能從缺口過去。”

  那人說:“另外那一邊有個洞口,可以逃走。”

  子羔說:“君子不能鑽洞逃走。”

  那人說:“這裡有一間房子可以躲避。”

  於是,子羔進入了那座房子。追兵過去之後,子羔要離開,對那個受刑的人說:“我不能損害國君制訂的法令,因而用刑砍斷了您的腳。我現在逃難,這是您報仇報怨的好時候,您為什麼還會幫助我逃避災難呢?”

  那人說:“砍斷我的腳,本來就是因為我犯了罪,那是無可奈何的事情。當初您審判臣的時候,一開始先根據法律尋找減輕臣刑罰的方法,是想要讓臣免於法律的懲罰,這是臣很明白的;在審判完了定罪的時候,要確定刑罰了,您很莊重傷感,都可以從表情上顯現出來,這個也是臣很明白的。您不是因為私情而要對臣徇私舞弊,只是因為有天生的仁人之心,才會自然而然地這樣做。這是臣要使您逃避災難的原因。”

  孔子聽說之後說:“善於做官吏的人,儘力樹立起自己的品德;不善於做官的人,總是會多構成怨敵。用公正之心來指導自己的言行,大概可以說子羔做到了。”

  從這些可以看出,教育是多麼重要,教育是人們必不可少的對嗎?大家要履行公民受教育的權利,再者,受教育也公民的義務,既然這樣,為什麼不好好珍惜呢。

  山東青島膠南市青島市第十中學初一:李笑雨

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