一堂有趣的語文課_900字

只見我們班的同學個個都保持着一個姿勢，雖然滿臉漲得通紅，但沒有一個人將高舉的手放下來，也沒有一個人坐在椅子上休息，這是為什麼呢？那還得從這節語文課的開始講起。

今天，我們語文老師——張老師笑眯眯的走進教室，神秘地對大家說：“今天讓我們來做一個遊戲好不好啊？”“好！”全班都歡呼起來，“今天的這個遊戲很特別，是由三個三分鐘組成的，現在讓我們來完成第一個三分鐘的‘任務’。”老師親切的講到，“第一個三分鐘呢，讓我們做一個姿勢，保持三分鐘不動。”老師剛剛講完底下的同學們就開始議論“這有什麼難的？” “老師怎麼讓我們做這麼幼稚的遊戲呢？”……此時我的心裡也感到有些胸有成竹，心想：不就是擺一個造型堅持三分鐘嗎？三分鐘也挺短的呀！就在同學們的議論中，老師叫到：“大家站起來!隨意的擺一個造型。”大家擺的造型可真是花樣百出啊！有的做大鵬展翅的動作，有的做了一個“耶”的動作，有的還做出了超人的“颯爽英姿”……我也不甘示弱，做出了一個“金雞獨立”的動作，“預備——開始！”就在這一聲令下中，比賽開始了，大家的臉上都是胸有成竹的笑容，可是沒想到沒過多久我的手臂就開始酸了，多盼望着老師說結束啊！可是盼來的不是這句話，而是：“現在才過了一分鐘啊！”再看看周圍的同學，有的臉上已經露出了難受的表情，有的臉都漲得通紅了，有的手已經開始顫抖，本來挺直的腰桿也彎了下來，我們堅持再堅持終於盼來了這樣一句：“還有十秒！”不知是誰帶的頭大家一起倒數起來：“十、九……零！”大家感嘆一聲，坐了下來，老師對我們說：“接下來讓我們進行第二個三分鐘的遊戲”說著老師便將一張張紙發到每個人的手裡說:“接下來讓我們把剛剛做遊戲的內容寫下來，看誰寫的多！預備——開始！”同學們唰唰的開始寫了起來，可是這會兒三分鐘又變得非常的快了，好像一眨眼就過去了，“停!大家寫了多少字？”“100”“98”“130”“155”大家各報自己的字數，“接下來讓我們進行第三個三分鐘的遊戲，大家把紙翻過來，在反面為剛剛寫的文章取題目。越多越好！預備——開始！”大家奮筆疾書，飛快地寫着，時間眨眼間過去了，三分鐘又到了，老師對我們說：“時間是掌握在自己的手裡的，大家明明可以在三分鐘內寫一段一百字左右的話，可是你們經常喜歡拖時間，用半個小時來寫一段話，時間是金錢，是不可浪費的！”

這堂有趣的語文課使我感到了時間的啟示：時間不會等人，而人是可以抓住時間的！