現在才懂我到底珍惜什麼。_900字

華僑小學坐落於竹溪和官羊之間，建於1992年冬。這所學校並不起眼，最好的地方也就是一間多媒體教室。說白了，就是一間有一台電腦的教室。200米不到的操場，兩座破舊的教學樓，4間辦公室，2個廁所，1個花壇，是我對華僑的印象。其它的也就是上學期建了個保安室請了個保安，如此而已。在這所不起眼的學校我生活了六年，她好比就是慈祥的母親。她教會了我怎樣認字；怎樣朗誦；怎樣寫作；怎樣做人。六年來她一天一天的“消瘦”，而我卻從一個懵懂無知的小孩成為一個能言善語的青年。這一切來得突然，在經歷風雨時我並不發覺自己有任何改變，直至現在：玩家家的興緻沒以前好了；懂的東西比以前多了；矛盾比以前深了；思想比以前強了。　

　　“陽光總在風雨後”就是預示着離開華僑離開六（3）后的一切嗎？從我邁進六（3）的時候是二年級也就是二（3）。那時候我與兩位外來借讀者成了“哥們”。以前調皮啊，身為“大哥”的我帶她們亂闖，還帶動了全班。不知是哪個階段因為學習我“金盆洗手”不幹了。這六年裡風雨難測，外來借讀者、當地讀書者，有的跟隨父母去了別地有的去了外國，從此失去聯繫。如果不好好想想，還真難想起誰去了外國呢！在六（3）這個家裡，我們共同進退過。每次學校有活動時我班總是踴躍參加總能拿個名次。在六（3）這個家裡，我們彼此矛盾過。一班人說流動紅旗重要，一班說活動名次重要，另一班又說學習重要。也許你會問就我班一個班級里怎麼會劃分出3個班呢？那麼我會回答你在起矛盾和衝突時，這已經不是一個班了，是個戰場，一衝一退的。如果是一個班就不會鬧這麼火，完全不會。我記得這些戰爭堅持了一個學期左右，最終在老師的調和下結束了。　

　　說到老師我真的不想說什麼，太讓我失望了。做錯事、罵錯學生從不道歉；垃圾亂扔學生掃學生倒；自己吃東西不讓學生吃，重要的是有顆計劃弄人的心。這就是我為什麼說是學校哺育我的原因，沒有學校出工資讓他們來，他們也就不會哺育學生。但是現在卻從中得利又得爽。一個學期1000多拿拿，禮品拿拿。然而一個學期當中又有多少學生受過委屈、被耍過？一個？兩個？我全然不知，反正自己經歷過。自己經歷的事總是難忘啊！`　

　　這是一個離別的季節，每所小學應該都有哭泣告別聲回蕩。國歌聲、鈴聲、歡笑聲、批評聲、咒罵聲，彷彿都是昨天發生的事。　

　　一覺醒來我才發覺自己到底珍惜什麼。