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爺爺的手_1300字

分類:六年級作文  字數:1300字  編輯:pp958

  永遠不會忘記爺爺的手。

  沒有蕩氣迴腸般的氣概,沒有微風送爽般的細膩,沒有瀟洒的雪花那樣的質樸,更沒有咽脂抹面般的華貴。相反,中指卻少了大半截,僅剩下一小截連在手中苟延殘喘,使這雙黃褐的大手多了幾分刺眼。

  我永遠也無法接受這雙大手,好似滔滔江水無法接受烈火的阻攔,卻又似春日枝頭的新綠無法接受纖塵的遮掩。

  放學時,門口站滿了家長。呼吸着桂花的香氣,卻無法在心中細數閑花般的怨恨——陳哲的父親來接他了,一雙大手給人永不枯竭的力量;吳明彥的母親來接他了,一雙大手讓要進取,促人成長;張瀚月的外婆來接她了,一雙大手讓人不再對成長恐懼,不再心虛。而我的爺爺——空蕩的中拇指,構成了一雙參差不齊的大手,看着讓人覺得不順眼,在人山人海的校門口,儼然成了“另類”,人們都不禁向他那雙大手投去怪異的目光,一個同學還帶着挑畔的語氣說:“喲,你的爺爺居然是‘九指人’呢!”讓我的臉青一陣白一陣。

  心中忽然浮起了一陣怨恨,並不怨恨那個同學的咄咄逼人,而是那雙抹去了我臉上光輝的大手。

  一次,爺爺接了個電話:“喂,哪位?找誰?……喔,找我呀……什麼,你是嚴治明?哎呀,老同學了,幾十年都不見了,那次還準備和你聯繫聯繫呢!……明天你滿六十?明天可是個好日子呀……要請我去赴宴?……哎呀,這可是我們一個敘舊的好機會!那我把我孫子也帶上喲!突然,爺爺臉上的歡悅不見了,取而代之的是沉默。爺爺注意到了自己的右手,那隻殘缺的中手指,似乎擔心這會讓宴會霎時冷漠。爺爺慌亂地對話筒里說了一句?“明天有事,不能去了。”他掛上了話筒,帶着几絲懊悔,久久地坐在了電話前。

  我清楚地看見——爺爺的眼角劃過了一滴晶狀液體,但很快又沒有了。我心中有些忿忿不平了——就因為這雙大手,我又與一桌美食,與一個富有詩情畫意的中午失之交臂。

  然而,我還是接受了這雙大手。

  汶川大地震來得突然,扣人心弦之餘,我們都吵着回家。老師讓爺爺在本子上簽字。爺爺的臉上瞬間劃過一絲痛苦,但很快轉瞬即逝。我終於看見他的手了——微微彎成“V”字型的大拇指,如一台控制儀,努力地左右着筆劃過的軌跡,顯得略微纖弱的食指,卻像巍峨的青山,有力地阻止着筆的下滑;無名指,沒有中指高遠卻干起了兩個人的活——一邊與大拇指齊心協力地握緊筆桿,使筆能在紙上轉動,一邊與小指一起掌握着筆的着落;小拇指,一個多麼不起眼的手指,此時卻顫抖着,儘管努力但字跡仍舊有些傾斜。他是那麼努力,致使手背上的青筋也暴起。

  一種鹹鹹的液體帶着幾分愧疚湧出了我的眼帘,頓時模糊了我的視野,眼眶中也來了潮汛。

  我想起了爺爺那雙布滿老繭的手——父親也曾不止一次勸他回老家享清福,他卻堅持要來這兒養我長大。那雙大手,雖有一些黃褐的顏色交錯雜成,況且,還有一根斷掉的中指,但透過那並不異彩紛呈的外表,我卻看到了一顆火紅跳動的心——那是爺爺對我的愛——沒有斑斕的色彩,更沒有華麗的包裝,卻永遠如一杯白開水,無聲地滋潤着我的心田,讓我永遠以一顆積極向上的心面對生活,而不會因爺爺有雙殘缺的大手而反感。

  如今,爺爺,您已經去世了。倘若您來世要帶給我什麼,我只希望您再用那隻殘缺的大手,為我拭去額頭的汗珠。

  沙小六年級:菲菲

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