幸運的“小淘氣”_800字

　　當你看到我的“榮譽箱”時，你一定會羨慕不已：哇，那麼多獎狀！有全國級的，省市級的，還有學校級的；有“三好學生”、“優秀隊幹部”，還有各類競賽的……看到這些，你一定會認為我一直以來就是爸爸媽媽的好孩子、老師的好學生、同學們的好榜樣。其實，熟悉我的人都知道，我原來是一個機靈古怪的“小淘氣”。我能有這些，要特別謝謝我的班主任——周忠波老師。

　　從小，在表兄妹幾個當中，我是比較“笨”的。聽媽媽說，我開口說話比較遲，會說話了，還“咿咿呀呀”說不清楚，要靠媽媽做“翻譯”，又調皮又搗蛋，常常惹事生非。

　　終於上幼兒園了，按理應懂事一些，但我更淘氣了。上課時老做小動作，在老師轉身時扮鬼臉、講空話，惹得小朋友們哈哈大笑。如果被老師“盯”住，實在動不了了，就坐在位置上玩玩具。有時實在覺得無聊，鉛筆盒也成了我的“玩具”。當然這些都被老師的“擒龍手”捉拿歸案。三年幼兒園學習下來，我竟然連一張獎狀也沒有，還要“麻煩”爸爸媽媽去幼兒園裡接受“再教育”。爸爸媽媽嘴裡不說，心中卻有些遺憾（當然這是我以後才知道的）。親戚朋友們也不重視我，我在家裡是一個無足輕重的“可憐蟲”。對於這些，儘管我那時還很小，但我還是能分明感覺到自己的“被忽視”，但是知道又有什麼辦法呢？只怪我笨、淘氣！每當看到其他小朋友得到一朵小紅花、一個五角星或一張獎狀時，我心裡那個“嫉妒”喲，簡直無法用言語來表達。這些也讓我產生了一種“自卑”的心理，漸漸地，我養成了不敢見老師、不敢和老師交談的習慣。

　　上小學一年級時，遇到了周老師，我人生的幸運就開始了。

　　剛開始，看到周老師，我總是遠遠地看着，不敢接近。但周老師那可親的笑容象一股無形的繩子牽住了我。慢慢地，我和周老師熟悉起來，膽子也大起來了，和周老師說的話也多起來了。我第一次感覺到，原來老師象大哥哥一樣，不可怕，可以成為我無話不談的好朋友。