測試_600字

測試對學生來說是一種學習成績的反饋。但測試對每個學習者來說是一種無形的壓力！鈴聲一響就要測試，我帶着驚恐的心情拚命去看書、背書，就怕不及格被老爸的“清蒸排骨”　

　　“丁鈴鈴—”往日的清脆的鈴聲，此時卻帶着恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師邁着沉重的腳步走進教室，“白花花”的卷子從老師手裡發下，同學們臉只剩下驚恐。同學們開始答題，氣氛十分緊張，空氣似乎凝結了。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們做題發出微弱的“沙沙”聲，就像蠶正在吃桑葉似的。　

　　這時，後面的同學拍了拍了的肩膀，聲音就像螞蟻對我說：“喂，你成績這麼好給我抄一下啦。”被他贊了贊，心裡偷偷地笑了。我正想把試卷給他看兩眼，可看到老師那充滿殺氣的眼神，這個念頭被“殺”得全軍覆沒。我又埋頭做我的“傑作”。　

　　時間一分一秒地過去了，一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘……眨了眨眼，半個小時就這樣過去了。幸好以我超常的速度，做到試題的一大半。時間又溜走了，一晃就過去了有過了半個小時。我已經做完了整一張試卷，正走馬觀花地檢查着。看見試卷我彷彿就像拿到了滿分，聽到被老師表揚……　

　　“丁鈴鈴—”鈴聲又變回了往日的清脆，老師的一聲令下“收卷”。教室的各種聲響，同學們也出現了各種情況：有的瀟洒地交卷，顯得胸有成竹；有的慢慢吞吞地交卷，眼睛還盯着試卷“有的急三火四地加緊行動，趕忙添上幾筆；我呢卻是輕輕鬆鬆地交了卷。　

　　可是好景不長啊，輕鬆的心情被到來的擔心所取代——到底這試卷我能有多少分？回家會不會“清蒸排骨”？常在心裡徘徊着，忐忑不安地猜測着。　

　　——吳澤緣