好學生也有煩惱_800字

最近,我們班裡將要舉行一場以"成長的煩惱"為主題的班隊活動.說到"煩惱",我真想在此一吐為快……　

　　到現在為止,大大小小的考試已經不計其數了,成績的高低勝敗都成為了往事.從一年級起,我就立志做一個成績領先,帶頭進步的學生,常常在考試中名列前茅.然而,"樹大招風",我很快成了全班同學追趕的目標——與其說這是事實,不如說是我的直覺.為了繼續保持領先,我不得不一次次地苦戰,在考分競爭的烽火中尋找一條合適的道路——但是,誰也不可能永遠走在前列.說實話,勝敗乃兵家常事,我不是不懂這條道理.但我最無法忍受,也最鬱悶的是,每當我出現了失誤,某些同學就會用異樣的眼光來看我.比方說本學期有一次數學測驗我只得了93分,語文課代表馬弘就尖着嗓子在同學中大叫——"范露陽”鹹魚大落身”嘍!……"頓時全班一陣鬨笑;再比方說昨天數學考試我錯了道判斷題,平時和我最要好的朱子熙居然也皮笑肉不笑地說:"喲,連”神”都要錯一兩題,我們這樣的普通人要錯到哪兒去呀……"或許他們並不是純粹的"故意詆毀",然而這些話,這些輕浮的語言,都在我心中留下了無法磨滅的划痕.　

　　沒錯,我也有馬失前蹄的時候,也會受到批評,然而,一個好學生就不可以犯一丁點錯誤嗎 古人云:人非聖賢,孰能無過 我盼望着每次都能站在同一條起跑線上與同學們競爭,但結果卻是自己無形中不自然地被人推上了"高山";我常常憧憬着體驗一下普通同學的生活,但又一次次身不由己.長此以往,我在這樣的環境中產生了一種奇怪的心理:我一旦犯了錯誤,哪怕老師和家人都原諒了我,我還總是耿耿於懷,無法放過自己.我常常問自己,這究竟是為什麼 我為什麼會感到這樣的壓力 難道是因為應試教育體制嗎 ……　

　　我不禁罔然.分數不能代表一切,但現代社會裡,"有高分就有前程"似乎成了一個規律.我企盼着真正純樸的同學們能早日出現,大家快樂學習,共同進步能變成現實.每次考試結束,大家都能分析原因,爭取下次迎頭趕上,這才是積極的學習氛圍.但願我的煩惱能儘快消失,我的這些希望不是奢求