小腳印_100字

分類：六年級作文　　字數：100字　　編輯：得得9

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我在生活中，有許多的磕磕絆絆，但我還是走過來了，我已是六年級的學生了，在這六年裡，我懂得了什麼是友誼，什麼叫朋友，什麼是競爭，我非常感謝我的老師和伴我走過風風雨雨朝夕共處的朋友，感謝我的母校！

　　六年級:楊誼帆

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2007年12月19日星期三晴漂亮的小腳印甘肅省靖煤公司二中小學部一(3)班楊淇我喜歡小動物，也喜歡它們漂亮的小腳櫻瞧，一群小動物從雪地里走過來了。小雞留下一串串腳印，多麼像一片片竹葉；小狗留下一串串

我在生活中，有許多的磕磕絆絆，但我還是走過來了，我已是六年級的學生了，在這六年裡，我懂得了什麼是友誼，什麼叫朋友，什麼是競爭，我非常感謝我的老師和伴我走過風風雨雨朝夕共處的朋友，感謝我的母校！六年級:

我的腳印邊,是你們的腳印,深深的,又淺淺的.那麼熟悉,卻又那麼陌生......清晨,我和爸爸去爬山,"爸爸,停停,我......我沒力氣了,好累啊,等等我啊......""

多麼精典而又簡潔的十個字呀！這十個字蘊喻深刻，既是我們在學習中、工作和人生中一步一個腳印，又是生活中的真正腳櫻遙想中國工農紅軍在二萬五千里長征中不畏艱難險阻，一步一個腳印踏實前進。體現出了他們

今天是星期六，我利用中午在家完成部分家庭作業的休息時間，在我爸爸的幫助下註冊加入了廣東省深圳市育才二小小腳丫文學社這個溫暖的大家庭。我的會員名就是我的名字賴星延，我註冊資料時的個性簽名是我們敬愛的毛主

11月25日（星期五）下午，陽光明媚，我們學校舉行了一場隆重的英語節活動。活動的主題是：歡樂小腳丫，走遍五大洲(HappyfeetHappyworld)。開幕式上，主持人用生動的語言向大家介紹了各

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着一陣急促的鬧鈴聲，小腳丫緩緩睜開惺忪的睡眼，望着鬧鐘，嘴裡嚷嚷着：“這才幾點啊，就起床。”說完，就躺下了繼續睡。突然腦海里想起一件事，小腳丫以迅雷不及掩耳之勢從床上翻

盼呀，盼呀，星期五的活動“沙灘上的小腳丫”已離我越來越近了。星期四晚上，爸爸和奶奶給我買了零食，我還花了半個小時寫了一張小卡片，那卡片可是我收腸刮肚地想才寫出來的呢。我欣喜

今天是個高興的日子，既是我的小腳丫開放日，又是我的生日。作文興趣課上，黃老師神神秘秘地把我們帶到金科運動場，像有什麼話要跟我們說似的，可她故意瞞着，讓我們去猜。於是有人猜是讓我們去觀察金科運動場，也有

我們每個人都有兩隻小腳丫，它的用處可大了。可以走路、跑步、跳繩等。如果我們沒有小腳丫，那就只能坐在輪椅上了，看着別的小朋友到處追逐，痛快的玩耍了。我的小腳丫有兩隻，分別是左腳和右腳。它們長的有點像

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