老師_1400字
分類:四年級作文 字數:1400字 編輯:小景
老師 標籤:老師作文 語文老師作文 我心目中的好老師作文 給老師的一封信作文
問曰:“老英”,何許人也?”
答曰:“吾英語老師是也。”
有這樣一個人,整天嘻嘻哈哈的,整個兒一個樂天派,笑話多多,智慧多多,這就是我們快樂的“老英”。
“老英”並不老,姓‘郭’,只有30多歲罷。別看他年紀不大,可是教學經驗卻很豐厚,是我們年級組的組長。由於以前的英語老師有特殊情況,快樂的“老英”就來給我們代課。
我清楚的記得初時的第一節課。同學們聽班主任說有位‘酷’老師要給我們上課,都興奮的朝門口張望,全班亂成一團。不多時,一個凸出來的大肚子出現在門口,一點兒一點兒的移近來,終於,我看清了廬山的真面目。胖胖的身子像花生粒,小小的眼睛像綠豆,高高的個子像石塔,總之,和平常人沒什麼兩樣,唯一突出的,就是那個大大的肚子,像個驕傲的將軍一樣立在他的身上,一動一動的,可好玩兒了!
“靜一靜,”英語老師大手一揮,我們立刻安靜了下來,睜大兩隻眼睛使勁盯着那隻肚子,心中竊竊私笑,大概是他察覺了什麼罷,也盯着肚子看來一會兒,突然哈哈大笑起來。我們被他的笑蒙住了,紛紛抬起頭。
這時,老師才說了自述白:“我就是給你們代課的郭老師,今天有幸給大家上課,希望大家能配合我。”
掌聲響起。
他講短句“Lwill……tomorrow”時,讓我們每個人都造一個句子。當曦曦說:Iwillgoshoppingtomorrow”時,郭老師突然一點頭,若有所思的說“哦,原來女孩子都愛購物,兜里揣着兩毛錢也要到商店去轉一圈。”
“哈哈哈”全場爆笑。
上個禮拜,我到郭老師辦公室登記分數時,電腦說什麼也不運行。我只好乾着急。這時,郭老師挺着圓圓的大肚子走了進來,笑着向我打招呼:“嗨,你好!”,邊說還邊伸出手擺了擺,頭也隨時一歪。我強忍住笑說“老師好。”郭老師知道情況后,竟指着電腦凶道“破電腦,你再不運行我就揍你!”說也奇怪,電腦竟然聽得懂“人話”,乖乖的運行了。我心裡嘆道:世界之大,無奇不有,怪哉,怪哉。
最可笑的是,昨天智力競賽時,有7位同學回答錯了。郭老師小眼一轉,說“下面開始問題搶答!第一題,認真聽好:把書扣過去。第三單元21頁的插圖是貓還是狗?”
我們面面相覷。
突然,一個同學高聲說:“是貓!”
郭老師笑着說:“恭喜你,回答錯誤。”
哈哈哈,我們笑的前仰後合。
這時,又一個聲音響起:“是狗!”
“嘿嘿,有貓又有狗。”郭老師的聲音差點沒把他倆氣得背過氣去。
“嗯,我們玩兒看圖答題吧!把書翻到第十五課,站着的同學聽好了,數一數圖上有幾隻雞?”郭老師問道。
“七隻。”一同學曰。
“答對了,請坐!來,獎勵你一塊兒糖。”郭老師從兜里摸出一塊兒糖來“加油!”
“一加一等於幾?”郭老師又問。
何?充滿信心的說“一加一等於一加一!”
“胡說!”英語老師拉長了聲調“一加一不是等於二嗎?!”
緊接着,郭老師又提出了許多‘問題’,比如用什麼開鎖啦,貓和狗你更喜歡誰啦……
最後,郭老師留作業時問我們“是把單詞寫兩遍還是寫三遍?”
“一遍!”我們齊聲說。
“我的選項里只有二和三,寫幾遍?”
“一遍!”我們的回答更加響亮。
“到底寫幾遍?”
“三減二遍!”
“嘿,還挺精啊!”郭老師自言自語道。“再問你們最後一遍,到底寫幾遍!?”
“一遍!!!”聲音在樓道里回蕩着。
“哎,一遍就一遍吧。”老師嘆道“這幫小鬼啊。”
瞧,這就是我們的幽默“老英”,你喜歡他嗎?
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