我與書_300字

分類：五年級作文　　字數：300字　　編輯：pp958

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　　書似我的一個好朋友，似我的一位老師……它給了我幫助，也給了我無限樂趣與知識。

　　有一次，我寫作業時，遇到一個“生人”——生字。於是，我跑向書櫃，三步兩步就到了。我要找什麼？對了！是“老師”——字典。我打開字典一頁，兩頁的查了起來，“啊！查到了！查到了！”頓時，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請教。”

　　每當我寫完作業時，我就會跑向書櫃抽出一本書，津津有味的讀了起來。作者彷彿像真的似的，栩栩如生地出現在我眼前與我交流……

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”閱讀也大大擴展了我的想象力，我家有一面玻璃牆，我會獃獃的構想着各種故事……

　　我與書，書與我，我愛讀書！

　　五年級:王怡冰

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我與書河源市第一小學六〈8〉班管文高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”這句話一直在我的腦海中縈繞着.書,是歷史的傳承,文明的讀本,在漫長的五千年中,書在社會中扮演着重要的角色.書像一條美麗的彩虹,將

書，是一把開啟知識大門的金鑰匙。不會讀書，當然就得不到知識！書，他陪我走過了10個春夏秋冬，他讓我知道了很多寶貴的東西，給了我智慧、快樂和知識，教給我做人的道理，幫我解決了困難，就像一位老師，哺育

鷹使藍天風塵翕張，靠的是健壯有力的翅膀；虎讓深山百獸震惶，靠的是響徹雲霄的怒吼；大地得以??皇皇，靠的是初綻奇花的點綴；而人能否立足於社會，難道不是取決於知識文化的修養嗎？所以，書就成為我們所汲取知識

名人云：“書是人類進步的階梯。”我很愛讀書，就因如此，我幾乎天天與爸爸媽媽在“鬥爭”。不信？你就接着往下看吧。我熬呀熬，終於熬到了暑假，這不，一大早&l

夕陽西下，一抹餘暉留在大地上，讓整個世界都變得那麼唯美。像攏上了一層紗衣，似是出於哪位名家之手的水墨畫。我靜靜地倚在窗前，手捧着一本書看着。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也很贊同這句話，因為

我對文字書從來就不太感興趣。第一本《讀者》雜誌是在爸爸的“威逼利誘”下買下的，從此，買《讀者》就成了我每個月的使命。而我的書櫃里除了那小部分的《讀者》之外全是漫畫書，我甚至認為

我與書的故事張雨馨書，是我成長的夥伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有很多好處，但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的範例。去年的一天，媽媽因為廠里有事出去了，臨走

俗語說得好：“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍。假如生活中缺少書，就變得枯燥乏味。從《兒童歌謠》到《安徒生童話》，從《三國演義》到《西遊記》，從《水滸傳》到《紅樓夢》這些書陪伴我

古人說道：讀萬卷書行萬里路，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。因為有了書，我們才有了那麼多的知識。下面的故事就是跟書有關。有一天，我背着書包，興高采烈地跑回家，大聲喊着：“媽——媽——”媽媽轉過了身，

五（1）家賀一天，我無事在書店閑逛，突然一本《感動小學生101個故事》映入我的眼帘，我立刻被它吸引住了，翻開來津津有味地看起來。這本書講的是“愛”，有父母對孩子的愛，朋友之間的愛，素不相識陌生人的愛，

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