思維的誤區_700字

上課鈴響了,喧囂的教室里一下子安靜了,鴉雀無聲.我們的班主任------劉老師夾着課本,快步地走上講台.她拿出一幅畫,轉身貼在了黑板上. 畫上是一隻神氣活現的狒狒.劉老師指着狒狒意味深長地說:"同學們,你們猜猜它後面是什麼?"她笑着,笑容里藏着一個迷.狒狒似乎也帶着一種怪異的表情瞧着我們,我們能猜出來嗎?　

　　頓時,同學們七嘴八舌地議論起來,左鍾右站起來左右看了看說:“它後面是一片茂密的大森林。”很多同學投去讚賞的目光。表示贊同。　

　 “我認為，狒狒的後面呀------”熊思影不知是怕同學們笑，還是成竹在胸，只說了半句話，不知誰說了一聲：“熊思影你快說啊！”熊思影這時才慢吞吞地說：“它後面是一隻可愛的小狒狒。”我們大都鼓起掌來。王子豪歪鼻子擠眼------哈哈大笑。　

　　同學們有的說狒狒後面是一片白茫茫的雪地，有的說狒狒後面是無邊無際地大沙漠，有的說狒狒後面什麼也不是......　

　　劉老師指着狒狒笑了笑說：“同學們再想一想，它的後面到底是是什麼？”教室里又安靜下來，同學們都在冥思苦想，有的仰起腦袋看着天花板，有的在用手托着下巴，有的在使勁的拍腦袋.......　

　 突然，平時被同學們評為“差等生”XXX站起來怯生生地說：“老師，它的後面是一張白紙,對嗎？”一副小心翼翼地樣子。　

　 話才出口，同學們都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不認真想一想”同學們紛紛議論，可劉老師沒有笑，劉老師向她投去贊同的目光，“她的回答是對的，狒狒後面的確是一張白紙！”我們啞然了，一個個張口結舌，嘲笑的目光里冒出了一個大的“？”　

　 “ 同學們為什麼會犯這樣的錯誤呢？”劉老師說：“很多人在觀察事物的時候，往往喜歡另一種思維，這固然沒錯，但是確忘記了它最本質的一面，就使我們掉進了思維的陷井還不肯爬上來啊！”