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教育局三問三思三比活動方案

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教育局三問三思三比活動方案 標籤:教育的智慧 愛的教育 三生教育 教育走向生本 教育骨幹

  教育局三問三思三比活動方案

  各縣(市、區)教育局,經開區文教體局,市局直屬各學校、單位、機關各處室:

  為進一步激發教育系統幹部、教師幹事創業活力,確保全年各項目標任務順利完成,推動xx教育趕超發展,經研究,決定在全市教育系統開展"三問三思三比"活動。現就有關事項安排如下:

  一、主要內容

  (一)"三問" ,即問動力、問目標、問擔當。 為謀好"十三五",干好"十三五",需要教育部門各級幹部和全體教職員工深入思考、認真回答三個事關xx教育發展全局的重大問題:一問動力:xx作為改革的前驅者,xx教育能否成為教育改革的領跑者,"十三五"的xx教育靠什麼領跑全省、全國?二問目標:經過"十三五",xx教育能否實現趕超發展,達到全省的中上乃至領先水平?三問擔當:面對"十三五"的艱巨任務,我們要有怎樣的擔當和狀態,肩負起歷史使命和責任?面對"三問",全市教職員工必須要結合xx教育實際,認真思考,積極應答。

  (二)"三思", 即思為什麼、思做什麼、思留什麼。一是思考當幹部當教師為什麼。重溫入黨、入職的初心,反省一言一行是不是符合黨員、幹部、教師的標準,想一想有沒有丟失奮鬥的目標、偏離前進的方向,堅定理想信念,堅守精神家園,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,切實把個人的價值追求融入到黨和人民的事業之中。二是思考現階段做什麼。認清崗位職責,如何立足本職崗位,補短板、育亮點、樹標杆,堅守幹事創業的志向,把心思集中在想幹事上,把膽識體現在敢幹事上,把能力展現在會幹事上,把目標落實在干成事上,努力做到知責明責擔責、守責履責盡責,在本職崗位上創造出一流業績。三是思考為後人留什麼。牢固樹立大局意識、長遠意識,把握髮展的歷史方位,把眼光放在長遠處,將心思用到打基礎上,自覺服務大平台、融入大格局、把握大趨勢、順應大變革,努力為本校本單位的發展打實基礎、蓄足後勁。

  (三)"三比",即比效率、比幹勁、比業績。一比效率。看一看面對困難,誰的信心足熱情高;改革創新,誰的舉措好效率高;攻堅破難,誰的辦法多成效好;推動形成一級對一級負責、一級為一級擔當的良好局面。二比幹勁。圍繞提升戰鬥力、強化執行力,看一看誰的拼搏精神更強、幹事勁頭更足、服務意識更優、發展思路更清、工作措施更實。三比業績。對照全年目標任務,曬一曬事業發展的成績單,排一排各項工作的座次表,比一比對發展大局的貢獻值,評一評各線各領域工作的閃光點,亮一亮新一輪發展的好思路、好舉措。

  二、具體措施

  (一)深入學習研討。堅持集中學習與個人自學相結合,堅持階段性學習與長效學習相結合,以推動思想解放、激發昂揚鬥志、創新工作思路為導向,精心制訂學習計劃,合理安排學習時間,依託理論學習中心組、"三會一課"、考察調研等平台和載體,組織廣大教職員工帶着責任認真學習、帶着問題深入研討。各級領導班子,重點要以"問、思、比"為重要內容,對標先進,自我加壓,高質量開好"找短板、育亮點、樹標杆"專項攻堅會,並列出補短板、育亮點清單,明確任務書、時間表和責任人。普通黨員幹部層面,重點要把"問、思、比"作為下階段黨員組織生活日的主題,結合本職崗位,暢談學習體會,明確努力方向。各校各單位要圍繞重點難點熱點問題,組建一批專題研究團隊,建立健全"師徒結對"傳幫帶等機制,不斷提升學習研討的實效。

  (二)發動建言獻策。圍繞科學謀划十三五發展思路,組織廣大黨員幹部廣泛開展大走訪、大調研,問計於師生家長、問計於社會各界人士,掌握真實情況,總結實踐經驗,理清工作思路。各級教育行政部門和各校各單位要設計有效載體,開展"你來提意見、我來補短板"活動,發動廣大幹部為本單位和全市教育發展出謀劃策。各級教育行政部門和各校各單位要開展為發展建言獻策活動,進一步明確發展的目標、路徑、責任及要求,厚植xx教育發展新優勢。

  (三)亮曬工作業績。堅持"亮、曬、評"相統一,結合年底考核工作,組織開展亮曬業績,統籌硬指標與軟指標,兼顧工作亮點和業績排名,做到重要工作筆筆對賬,重要指標項項公開,在互學互比互評中把先進樹起來。堅持領導帶頭,各級領導班子成員分別領銜的年度重點工作,年底逐項進行對賬盤點。召開各類述職評議會等方式,亮出各級教育行政部門和各校各單位的重點工作實績、難點工作進展和特色亮點所在,廣泛接受評議和監督。

  (四)選樹標杆典型。建立並推行年度重點工作承諾履諾制度,引導黨員幹部增強責任意識,在履諾踐諾中創造佳績、多做貢獻。深入開展重點專項工作競賽,實行重點工作和項目認領包干制,推動重點難點工作取得突破。深入開展各類專業評比活動,選樹一批"敢擔當、樹標杆"的典型,營造"學先進、比先進、趕超先進"的濃厚氛圍。

  三、工作要求

  (一)精心組織實施,建立長效機制。各地教育行政部門和各校各單位要高度重視,精心組織,強化措施,明確分工,並分解落實到具體工作環節、崗位和人員,保證各項工作任務落實到位,紮實推進,確保形成長效機制。

  (二)創新活動載體,增強活動實效。各地教育行政部門和各校各單位要結合工作實際,掀起"三問三思三比"活動熱潮,通過中心組理論學習、黨支部組織生活、幹部職工政治學習等形式,在各個層面組織"三問三思三比"學習討論活動,在認真學習討論的基礎上,進行理性思維、冷靜思考、認真總結、完善思路,並轉化為推動各項工作落實的理念思路、目標舉措,凝心聚力謀發展,真正把辦好人民滿意教育的要求落到實處。

  (三)加強典型宣傳,營造良好氛圍。各地教育行政部門和各校各單位要加強宣傳,營造氛圍,活動期間注意及時提煉亮點,報送活動新聞,擴大活動影響力,推進"三問三思三比"活動有效開展。廣大教育幹部要以此次活動為契機,進一步統一思想、形成共識,振奮精神、鼓足幹勁,繼續推進各項工作的落實,樹立教育現代化強市的新標杆,辦好人民滿意的教育。

  各地教育行政部門和市局直屬各學校(單位)填寫《開展"你來提意見,我來補短板"徵求活動意見建議匯總表》(附件1),市局直屬各學校另填寫《 "補短板、育亮點、樹標杆"專項攻堅活動"短板"項目清單》(附件2)、《 "補短板、育亮點、樹標杆"專項攻堅活動"亮點"項目清單》(附件3),並於3月12日前報送市教育局組織處。聯繫人:姜曉眉,聯繫電話:xx,郵箱:xx.

  xx市教育局

  2016年2月19日

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